《明湖居听书》课件

1、刘鹗明湖居听书明湖居听书PPT-完美版明湖居听书PPT-完美版明湖居听书PPT-完美版明湖居听书PPT-完美版第1页，共31页。明湖居听书节选自老残游记第二回：“历山山下古帝遗踪，明湖湖边美人绝调”。 明湖居听书PPT-完美版明湖居听书PPT-完美版第2页，共31页。1、 老残游记写一个江湖医生在各地的见闻和活动。揭露了清末吏治黑暗，涂炭生灵的社会现实。鲁迅先生评论：“言人所未尝言”、“叙事状物，时有可观”，并把它列为晚清四大谴责小说之一。 明湖居听书PPT-完美版明湖居听书PPT-完美版第3页，共31页。刘鄂老残游记李伯元官场现形记吴趼人二十年目睹之怪现状曾朴孽海花明湖居听书PPT-完美版明

2、湖居听书PPT-完美版第4页，共31页。老残游记1903年发表于李伯元主编的绣像小说半月刊上明湖居听书PPT-完美版明湖居听书PPT-完美版第5页，共31页。清 刘鹗1906年成书，共二十回明湖居听书PPT-完美版明湖居听书PPT-完美版第6页，共31页。刘鹗 49岁（1905）于北京刘 鹗（铁云）2、作者简介明湖居听书PPT-完美版明湖居听书PPT-完美版第7页，共31页。老残游记！发表时署名洪都百炼生，作者的真实姓名叫刘鹗（18571909），字铁云，江苏丹徒人。他出身于一个封建官僚的家庭，懂得数学、医学、水利等实际学问。他对于封建社会残败的局势感到悲哀和绝望，但又站在封建统治阶级洋务派的

3、立场上想挽救这种摇摇欲坠的封建统治。八国联军侵略我国时，他低价向侵略军购买其所抢夺的太仓领储粟（即国家仓库存粮）。一九0八年，以私售仓粟遭流放到新疆，次年七月病死。 明湖居听书PPT-完美版明湖居听书PPT-完美版第8页，共31页。二、学习要求：1、辨析课文运用的描写人物的技法。2、欣赏对演唱艺术的形象化的描绘，品味形象、贴切、清新、细腻的语言。明湖居听书PPT-完美版明湖居听书PPT-完美版第9页，共31页。老残游记在艺术表现上有一定的成就。作品的语言比较生动，描写比较细腻在细节描写、心理描写等方面都有一定的特色。我们今天要学习的课文，就是全书中描写最精彩的章节之一。明湖居听书PPT-完美版

4、明湖居听书PPT-完美版第10页，共31页。“明湖居听书”故事缘由是这样的：老残来到济南府（今山东济南），在高升店住下。第二天上街游玩，见那墙上贴了一张黄纸，居中写着“说鼓书”三个大字，旁边一行小字是“二十四日明湖居”，不知是什么事情。路上听得两个挑担子的说道：“明日白妞说书，我们可以不必做生意，来听书罢。”又听得铺子里板台上有人说道：“前次白妞说书是你告假的，明儿书，应该我告假了。”一路行来，街谈巷议，大半都是这话，心中诧异道：“白妞是何许人？说的是何等样书？为甚一纸招贴，便举国若狂如此？”回到店里向茶房打听此事，明湖居听书PPT-完美版明湖居听书PPT-完美版第11页，共31页。茶房介绍说

5、：这说鼓书，用一面鼓，两片梨花简，名叫“梨花大鼓”，演说些前人的故事，本也没甚稀奇，自从王家出了白妞、黑妞两姐妹就不同了。这白妞名叫王小玉，是天生的出奇人物，十二三岁就学会了说书的本事。她有一副好嗓子，又吸收京剧，昆腔、小调种种腔调，运用到大鼓书的调儿里，经过二三年工夫，创造出梨花大鼓的新调，“竟至无论南北高下的人，听了她唱书，无不神魂颠倒”。明儿下午一点钟开唱，若上午十点钟去，便没有座位，要听还要早去。老残听了茶房的话，也不甚相信，次日九点多钟便去明湖居听书。可以说，在节选的这部分文字之前，作者已在为白妞说书作渲染铺垫，那属“耳闻”；进入课文之后，则属“目睹”了。 明湖居听书PPT-完美版明

6、湖居听书PPT-完美版第12页，共31页。白妞说书：“初不甚大”“越唱越高”“陡然一落”“忽又扬起”“人弦俱寂”演唱的起始演唱的发展旋律的跌宕演唱的高潮演唱的结束明湖居听书PPT-完美版明湖居听书PPT-完美版第13页，共31页。拔尖三四叠陡落回环并发抛钢丝登泰山蛇盘黄山东洋烟火高超技艺吃人参果熨斗熨明湖居听书PPT-完美版明湖居听书PPT-完美版第14页，共31页。黑妞说书观众评议戏园盛况琴师弹奏白妞说书明湖居听书PPT-完美版明湖居听书PPT-完美版第15页，共31页。 画家画月,往往要在月亮周围渲染夜空和烟云 ,着意于月而泼墨于云,这叫 .作家在描绘主要人物时也往往先描写其周围的人物、情

7、景或人物的评论感受。烘云托月明湖居听书PPT-完美版明湖居听书PPT-完美版第16页，共31页。正面描写通感设喻 赋形于声侧面描写层层烘托 步步映衬明湖居听书PPT-完美版明湖居听书PPT-完美版第17页，共31页。 烘托白妞说书的无穷魅力 1.戏园盛况 (以景衬人) 人声嘈杂的描写为后面的鸦雀无声作铺垫，衬托出白妞说书的超人技艺。说明白妞说书雅俗共赏，衬托说书造诣深明湖居听书PPT-完美版明湖居听书PPT-完美版第18页，共31页。2.琴师的弹奏-抑扬顿挫,入耳动听 黑妞的演唱-以为观止矣衬托白妞说书的不同凡响3.观众的评论 烘托白妞说书的高超技艺.（以人衬人）明湖居听书PPT-完美版明湖居

8、听书PPT-完美版第19页，共31页。明湖居听书侧面描写戏园盛况：轰动泉城琴师弹奏：不同凡响黑妞演唱：以为观止观众评论：“余音绕梁，三日不绝”正面描写白妞出场：“秀而不媚 清而不寒”白妞说书：运用通感明湖居听书PPT-完美版明湖居听书PPT-完美版第20页，共31页。“通感”也叫“移觉”：“移觉”就是人们在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，把人们某个感官上的感觉移植到另一个感官上，凭借感受相通，互相映照，以收到启发读者联想，体味余韵，用来渲染并深化诗文意境的积修辞方式。 摘自关于“移觉”修辞格明湖居听书PPT-完美版明湖居听书PPT-完美版第21页，共31页。汉乐府陌上桑：“行者见罗敷，

9、下担捋髭须。 少年见罗敷，脱帽著帩头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄”明湖居听书PPT-完美版明湖居听书PPT-完美版第22页，共31页。荷塘月色微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 明湖居听书PPT-完美版明湖居听书PPT-完美版第23页，共31页。像熨斗熨过听觉、触觉像吃了人参果听觉、味觉像一线钢丝抛入天际听觉、视觉如由傲来峰攀登泰山听觉、感觉如一条飞蛇在黄山听觉、视觉像放那东洋烟火听觉、视觉听众感受明湖居听书PPT-完美版明湖居听书PPT-完美版第24页，共31页。以有形之物状无形之声以熟识之声状未知之声生动比喻、感觉沟通精彩演唱、高超技艺明湖居听书PPT-完美版明湖居听书P

10、PT-完美版第25页，共31页。通过学习，把明湖居听书中描写白妞说书的文字和琵琶行中琵琶女演奏的文字对照阅读。 布置作业明湖居听书PPT-完美版明湖居听书PPT-完美版第26页，共31页。琵琶行白居易明湖居听书PPT-完美版明湖居听书PPT-完美版第27页，共31页。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六么。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流水下滩。水泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心

11、画，四弦一声如裂帛。琵 琶 行 明湖居听书PPT-完美版明湖居听书PPT-完美版第28页，共31页。请欣赏音乐，运用通感的修辞手法写出你的感受明湖居听书PPT-完美版明湖居听书PPT-完美版第29页，共31页。谢谢指导！明湖居听书PPT-完美版明湖居听书PPT-完美版第30页，共31页。1、谈谈心目中的鲁迅（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。（3）小组讨论，合作学习。（4）汇报交流，师生评议。（5）教师小结。阅读了鲁迅先

12、生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。2、交流体会含义深刻的句子。（ 1）学生读教材中的内容，谈理解。师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？（2）学生找句子，交流体会方法。（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。日积月累过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。1、学生自