初三语文部编版九年级上册《湖心亭看雪》课件（公开课）

1、张岱湖心亭看雪第1页，共78页。 1.阅读课文，反复诵读，培养诵读能力。 2.积累文言词汇，培养古文的阅读理解能力。 3.体味文章写作手法及语言 风格，体味、把握作者的思想感情。学习目标第22页，共78页。 张岱(1597-1679)，字宗子，又字石公，号陶庵，别号蝶庵居士，明末山阴人。明亡后隐居，著述。著有西湖梦寻快园道古等。其小品文多回忆个人经历的生活琐事，同时也是对晚明社会文化风俗的出色平述。其中表现出对乡土和故园的怀念，也流露出不少伤感情绪。湖心亭看雪是他的代表作。作者简介第23页，共78页。毳( )衣雾凇( )沆 ( )砀( )铺毡( )更( )定.崇( )祯 ( ) 更( )有此人

2、 强( )饮 谁来试一试:Chng zhn cu sng hng dng gng zhn gng qing 课前预习第24页，共78页。听读课文第25页，共78页。 崇祯（ ）五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更(gng)定矣，余拏一小舟，拥毳(cu)衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇(sng)沆(hng)砀(dng)，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡(zhn)对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更(gng)有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃(nn

3、)曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” Chng zhn第26页，共78页。湖中人鸟声俱绝一童子烧酒炉正沸谁来读一读:注意节奏第27页，共78页。 参照注释 疏通文意疏通文意第28页，共78页。第一段：1、大雪三日，湖中人鸟声俱 绝。2、是日更定，余 拏一小船，拥毳衣炉火，3、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。4、惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。都 消失晚上八点左右撑，划穿着毛皮衣，带着火炉自学研讨我这 （湖上） 冰花一片弥漫全白只一道长堤的痕迹一点湖心亭的轮廓我的一叶小舟舟中两三个人影第29页，共78页。第二段：1、见余，大喜曰：“舟中焉得 更有此人！”2、余强饮三大

4、白而别。客此。3、及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴， 更有痴似相公者！”非常高兴哪能还等到不要像酒杯痛饮客居，动词第30页，共78页。 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。翻译课文. 明崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪下了三天，湖上行人、飞鸟的声音全消失了。第31页，共78页。 是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。这一天，晚上八点左右，我划一条小船， 穿着毛皮衣服，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖上一片冰花弥漫，天空与白云、与山峦和湖水，上下全是一片白色。湖上的

5、影子，只露出一道淡淡的长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，船上二三粒人影罢了。 第32页，共78页。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 到了湖心亭上，看见有两位游客铺着毡席相对而坐。一个小童正在把酒炉里的酒烧得滚沸。（他们）见到我，非常高兴地说：“在湖上怎么还能碰到像你这样的人！”拉我一同饮酒。我尽力饮了三大杯，而后告别。问他们的姓名，他们说是金陵人，客居此地。第36页，共78页。 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 等到下船时，船夫嘟嘟哝哝地说：“不要说相公痴，还有

6、像相公一样痴的人呢。”第37页，共78页。课 文 要 素时间：地点：人物：事件：崇祯五年十二月西湖（湖心亭）余及金陵二人 看 雪第38页，共78页。探究轩张岱的“痴”体现在哪里？第39页，共78页。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火， 往湖心亭看雪。独清高孤傲 第40页，共78页。咬文嚼字赏痴景雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤 、湖心亭 ，与余舟 、舟中人 而已。一痕一点一芥两三粒天云山水，上下一白湖上影子，惟长堤一条、湖心亭一座、与余舟一艘，舟中人两三个而已。天地苍茫人、物渺小第41页，共78页。白描文字简练朴素，不加渲染，不事雕琢，一白、一痕、

7、一点、一芥、两三粒，高度抽象、概括，寥寥几笔就勾勒出一幅绝妙的湖山夜雪图，宛如中国画的写意山水。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤 一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。第42页，共78页。痴莫说相公痴，更有痴似相公者 ！痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。第43页，共78页。1.你能找出文中描写西湖雪景的句子吗？并运用想像加以描绘。写法分析第44页，共78页。景物描写： 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。2、这些景物描写是否运用了大量的形容词加以修饰？有什么特点？第45页，共78页。

8、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白长堤一痕湖心亭一点余舟一芥舟中人两三粒雪后西湖全景突出天地茫茫，设造了静寂、空旷、混沌的境界-“大”特写西湖近景描绘眼前景物渺小、微弱突出“小”字 本句写景，物我交融，天人合一。景中含情，情景交融。既透露出作者游湖观雪的雅趣，又有一种孤独、落寞之感寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 第46页，共78页。奇景上下一白一痕、一点、一芥、两三粒独与众不同喜知己之乐痴醉情自然雅趣湖心亭看雪白描 抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。同时天涯遇知音的喜

9、悦又化解了作者心中淡淡的愁绪。第48页，共78页。 总结：品味作者写景全景：上下一白空旷，纯净，沉寂近景：一痕，一点，一芥，两三粒置换量词“惟长堤一道，湖心亭一座，与余舟一条，舟中人两三个而已”体会量词使用之精准传神，突出大雪漫漫中人与物之渺小，令人产生“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”之感。 第49页，共78页。写作手法： 文字简练朴素，不加渲染，这种写作手法就是白描。第51页，共78页。情感品味 本文的写景、叙事表现了作者怎样的思想感情？ 表达了作者清高自赏和淡淡的愁绪第58页，共78页。1、余拏一小舟 （撑，划 ）3、雾凇沆砀 （冰花一片弥漫） 2、上下一白。 4、长堤一痕 （全白）（一道痕迹） 一、请说出下列带横线的字词的意思。（一棵小草，这里形容船小）5、与余舟一芥7、焉得 更有此人（哪能）（还）8、客此6、及下船（等到）（客居，作动词用）第67页，共78页。谁来做一做:二、试译下列文句。4、莫说相公痴，更有痴似相公者。1、大雪三日，湖中人鸟声俱