苏教版五年级上册数学 2.2多边形的面积 课件（17张PPT）

1、多边形的面积（2）义务教育教科书苏教版五年级上册知识梳理面积单位： 公 顷 hm 平方千米 km知识梳理100米100米边长100米的正方形土地，面积是公顷。公顷10000平方米知识梳理测量或计量土地面积时，通常用公顷作单位。400米跑道围起来的部分，面积约1公顷。苏州科技城实验小学校占地约4.3公顷。知识梳理狮子林占地1.1公顷沧浪亭占地1.08公顷拙政园占地5.2公顷留园占地2.33公顷知识梳理测量或计量大面积的土地时，通常用平方千米作单位。1000米1000米边长1000米的正方形土地，面积是平方千米。平方千米1000000平方米100公顷知识梳理北京鸟巢占地约20公顷，5个鸟巢的面积大

2、约是平方千米。苏州总面积8488.42平方千米，面积最小的是姑苏区，85.1平方千米，高新区的面积是258平方千米。知识梳理平方厘米平方分米平方米公顷平方千米cmdmmhmkm100100100001001.填上适当的单位名称。 一间教室的占地面积约是80（ ）； 苏州市体育中心占地21（ ）； 我国领土面积大约是960万（ ）； 一个人工湖的湖面面积约是28000（ ）。2.在括号里填上合适的数。 60公顷（ ）平方米 （ ）平方千米60公顷 3.5平方千米（ ）平方千米（ ）公顷平方米公顷平方千米平方米6000000.6350典型例题知识梳理简单组合图形的面积割补几个图形的面积之和两个图形

3、的面积之差转化要根据原来图形的特点进行思考；要便于利用已知条件来计算。知识梳理不规则图形的面积用数方格的方法估算，明确估算范围。只数整格，“舍”去不满整格的，得到的面积比实际小。不满整格的“入”成整格数，得到的面积比实际大。想要估计的准，可以先数整格，再把不满整格的按半格计算，分成的小方格越多，估计的结果与实际面积越接近。典型例题3.求下面多边形的面积。（单位：分米）S正方形S梯形S梯形S正方形2020400（dm）202040（dm）602040（dm）（20+40）4021200（dm）12004001600(dm)2020400（dm）202040（dm）（4060）4022000（dm

4、）20004001600(dm)巩固提升1. 把下列数量按照从大到小的顺序排列起来。6公顷30平方米 600平方米 603公顷 63平方千米6.003公顷0.06公顷6300公顷63平方千米 603公顷 6公顷30平方米 600平方米巩固提升2.如图，梯形的上底是8cm，下底是6cm， 涂色部分的 面积是24cm，空白部分 的面积是（ ）。A. 32 cm B. 24 cm C. 18 cm D. 16 cm 24268（cm）三角形的高，也是梯形的高（8+6）8256（cm）562432（cm）A68巩固提升3. 一个占地公顷的正方形花园，如果边长减少了100米， 花园的面积减少了( )公顷。hm100 m100 m3巩固提升4. 下面的图形是由个完全相同的直角三角形拼成的。 直角三角形的直角边分别是2厘米和3厘米，求大正 方形的面