2018-2019学年江苏省徐州市铜山县侯集实验小学四年级上学期期中语文试卷

1、20182019学年江苏省徐州市铜山县侯集实验小学四上期中语文试卷抄写句子抄写句子，要求写正确，规范，力求美观。家事国事天下事，事事关心。拼写读拼音，写词语。zhng f cu w xun y shng ch jn tu xio hu gun shng mn ji fn no cn ku 单选下列词语中加点字读音完全正确的一组是 A临摹（m） 满载（zi） 埋（mn）怨B不禁（jn）水獭（li） 肥膘（bio）C脸颊（ji）尤（yu）其 欺侮（w）D清溪（x） 嫉（j）妒 朝（cho）服单选下列词语中，没有错别字的一组是 A异兽珍禽 水泄不通 羊场小道B高低错落 名列前茅 秩序井然C完好无损

2、开天劈地 五彩缤纷D大发雷霆 精疲力竭 心喜若狂单选智子疑邻“暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父”中的“亡”和“智”的意思分别是 A死亡 聪明 B丢失 以为聪明C死亡 以为聪明D丢失 聪明单选选择恰当的词语填在句子中，正确的一组是 一大早，我发现妈妈的双眼布满血丝，_又加夜班了。后来一问，_不出所料，妈妈实在是太辛苦啦！A果然 竟然B显然 竟然C果然 显然D显然 果然单选选择合适的歇后语填空，最恰当的一项是 一个贼眉鼠眼的人拿着一块巧克力，要给小女孩吃。旁边的小哥哥看到了，心想：这人准是_，便急忙拉着妹妹走开了。A十五只吊桶打水七上八下B黄鼠狼给鸡拜年没安好心C竹篮打水一场空D周瑜打黄

3、盖一个愿打，一个愿挨填空课文内容填空。(1) 师恩难忘。用真理和智慧 ，让 在心灵闪耀。啊，教师的事业多么美好！(2) 手足情深。苏轼低声吟诵：人有悲欢离合， ，此事古难全。 ，千里共蝉娟！(3) 秋色怡人。湖光秋月两相和， 。峨眉山月半轮秋， 。走在秋天，秋天的太阳 ；走在秋天，秋天的空气 。(4) 浩气长存。爱国诗人文天祥写道：人生 ？ 。阅读文章,回答问题阅读短文，回答下列各题。 天安门广场位于首都北京的中心，它是世界上最宽广，最壮观的城市广场。 广场北端是天安门。天安门红墙黄瓦，雕梁画栋，显得雄伟壮丽。天安门前是金水河，河上横跨有五座汉白玉石桥，这就是金水桥。金水桥两旁有一对汉白玉华表

4、，上面雕刻着蟠龙花纹，在蓝天白云的映衬下，显得格外挺拔。 登上天安门城楼向南眺望，整个广场尽收眼底。广场中央矗立着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是毛泽东主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场南端是毛主席纪念堂。东西两侧，中国国家博物馆与巍峨壮丽的人民大会堂遥遥相对。（天安门广场片段）(1) 从文中的 、 这些词语可以看出天安门广场是“宽广”的；从文中的 、 这些词语可以看出天安门广场是“壮观”的。(2) 根据短文内容，写出下面词语的意思。i 眺望 ii 尽收眼底 (3) 由最后一句话我们知道，“中国国家博物馆”在天安门广场的 侧，“人民大会堂”在天安门广场的 侧。阅读文章,回答

5、问题阅读短文，回答下列各题。萝卜青菜 母亲的菜园里有两样东西让我印象深刻，一个是萝卜，一个是青菜。种植的时候，萝卜种子和青菜种子没有什么区别，都是一小粒一小粒的。种子发芽后，逐渐有了区别，一个使足劲往下长，一个使足劲往上长。 夏末秋初是萝卜生命中最出彩的时候。这时的萝卜地上地下全面发展。地上（ ）的是萝卜叶，一撸一大把，是养牛喂猪的好饲料；地下（ ）的是萝卜，细皮嫩肉，营养丰富，炒肉片或者煨骨头汤都是上品；生吃也可以，入口极脆，甜津津的。相比之下，青菜就有些不如人意，只长叶子不长根，就是叶子也像个黄脸婆，经常有虫子把它咬得（ ）；就算不计较这些，把它下锅炒熟了，口感也不好，带点苦味。秋初的时候

6、在心里做比较，觉着萝卜比青菜强多了。 然而到了秋后，一场霜接着一场霜过后，萝卜的叶子受不了苦寒，开始没有精神，振作不起来，泛黄泛白，最后相继枯死；埋在地底下的萝卜，看起来白白胖胖的，但只要切开，就发现都是空心的，且肉质疏松，连猪都不愿多吃，吃多了会泻肚子。而此时的青菜，贴地生长，再也没有了虫咬之苦，出落得青翠欲滴像要冒出油似的。这时的青菜，入口会带点甜味，甜里带点干脆，是四季中最好吃的时候。母亲说，秋后的萝卜 ，早就不是当初的那个大萝卜了；而秋后的青菜，经历了一番寒霜苦后，却长得越来越旺，吃起来也越来越甜了。 萝卜青菜，各有所爱，每个人都有不同的人生选择，萝卜选择的是先甜后苦，而青菜选择的是先

7、苦后甜。(1) 选择合适的词语填在第自然段的 3 个括号里，正确的顺序为 郁郁葱葱斑斑点点白白净净ABCD(2) 联系上下文，选择合适的词语填在第自然段的横线上，应填词语的序号为 A中看不中用B好看也好吃C好吃不好看D难看也难吃(3) 各用一个合适的成语替换第3自然段中画线的部分： 、 。(4) 写出第自然段的主要意思（不超过 10 个字）。 (5) 这篇短文通过写萝卜青菜给“我”留下的深刻印象，告诉了我们这样的道理： 写作习作（二选一） 人说“兴趣是最好的老师”。小朋友，你的兴趣爱好是什么？读课外书，写毛笔字、游泳请你通过一件具体事例写一写你的兴趣爱好，最好把原因写清楚，表达真情实感。要求语

8、句通顺，叙述完整，书面整洁，题目自己定。 “家长是第一任老师”，你从家长身上学到了什么？认真、负责、勤劳、诚实、乐于助人请选择其中一个方面，通过具体事例写一写你的一位家长。要求语句通顺，叙述完整，书面整洁，题目自己定。答案1. 【答案】家事国事天下事，事事关心。【解析】本题考查学生书写能力。要求学生在平时学习中养成良好的书写习惯。作答时，注意在方格中的位置，不要抄写错误。2. 【答案】政府；错误；悬崖；牲畜；尽头；销毁；观赏；敏捷；烦恼；惭愧【解析】本题考查根据拼音写汉字。作答时，需要正确拼读拼音，根据拼音写出正确的汉字，注意不要出现错别字。3. 【答案】C【解析】本题考查拼音。A 中满载(z

9、ai)，B 中水獭(ta)，D 中嫉（ji）妒。4. 【答案】B【解析】本题考查学生对词语的识记。要求学生在平时学习中对学习的词语要正确记忆，注意易错字的写法。A 应为羊肠小道，C 应为开天辟地，D 应为欣喜若狂。5. 【答案】B【解析】本题考查学生对重点文言字词的理解。亡：逃跑；丢失，失掉；灭亡；死亡；忘记。智：智慧；有才智；聪明；形意动认为聪明；智谋；神智，理智。“暮而果大亡其财，其家甚智其子”的翻译为：晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子聪明。可知“亡”和“智”的正确释义。6. 【答案】D【解析】本题考查学生对词语词义的理解与运用。果然：指确实如此，表示事实与所说或所料相符。竟然：意

10、思是表示出乎意料。显然：容易看出或感觉到；非常明显，公开显露貌。作答时，根据题目中的语境，选择恰当的词语填空即可。7. 【答案】B【解析】本题考查学生对歇后语的理解运用。十五只吊桶打水七上八下：主要比喻一个人的心情非常不安，心里头战战兢兢。黄鼠狼给鸡拜年没安好心：指伪装善良，实则包藏祸心。竹篮打水一场空：比喻白费力气，没有效果，劳而无功。周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨：比喻双方心甘情愿地做某事。作答时，根据语境，选择恰当的歇后语即可。8. 【答案】(1) 把人才塑造；春晖和朝霞(2) 月有阴晴圆缺；但愿人长久(3) 潭面无风镜未磨；影入平羌江水流；更红更娇；更甜更好(4) 自古谁无死；留取丹心照

11、汗青【解析】(1) 本题考查原文默写。题干内容选自刘绍棠的师恩难忘，注意“塑”、“晖”、“霞”的写法。(2) 本题考查学生名句的识记能力，应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。易错字：圆、缺、愿。(3) 本题考查原文默写。注意“磨”、“羌”的写法。(4) 本题考查学生名句的识记能力，应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。易错字：谁、丹、汗、青。9. 【答案】(1) 向南眺望；遥遥相对；雄伟壮丽；巍峨壮丽(2)

12、 i 从高处往远处看ii （整个景物）全部看在眼里。(3) 东；西【解析】(1) 考查了具体词语的理解，及天安门广场的特点。(2) i 考查了结合上下文理解词语。 从“登上天安门城楼向南眺望”可知“眺望”是从高处往远处看，整个广场尽收眼底。ii “整个广场尽收眼底”可知“尽收眼底”是全部景物都看在眼里。(3) 考查了“中国国家博物馆”和“人民大会堂”的具体方位。“中国国家博物馆”在天安门广场的东侧，“人民大会堂”在天安门广场的西侧，由最后一句话可知。10. 【答案】(1) C(2) A(3) 无精打采；饱经风霜。(4) 夏末初秋，萝卜比青菜强。(5) 萝卜青菜，各有所爱，每个人都有不同的人生选

13、择，有的人像萝卜选择的是先甜后苦，而有的人则像青菜那样选择的是先苦后甜。【解析】(1) 本题考查学生对词语的理解及运用能力。从下文的“一撸一大把”可知萝卜叶子长得非常茂盛，因而应选“郁郁葱葱”；从下文的关键词“细皮嫩肉”可看出此处应选“白白净净”；由于虫咬，叶子表面的颜色不再均匀，因而应选“斑斑点点”。 (2) 本题考查学生对文章关键词的理解与分析能力。作答时，联系上文“看起来白白胖胖的，但只要切开，就发现都是空心的，且肉质疏松，连猪都不愿多吃，吃多了会泻肚子。”可知秋天的萝卜“中看不中用”。(3) 本题考车学生对文章关键句的理解及成语的运用能力。作答时先要理解划线句子的意思，再结合平时所学成

14、语进行替换，由划线句可知两个成语可以替换为：无精打采、饱经风霜。(4) 本题考查学生对文意的理解和概括能力。首先需要理解文章的大致内容，抓住要点，利用关键信息进行概括。有些文章在每段的开头、中间或结尾，用一句话概括了本段的大意，这一句话便是段落的重点句或中心句。本题就可以采用摘引法来概括。(5) 本题考查学生对文章主旨的理解及分析能力。首先需要理解文章想要表达的内容，体会文章主旨，本篇文章最后一句话点明了所说的道理，可以摘用，再根据自己的理解进行表述即可。11. 【答案】范文如下：我的爱好 在人的一生中，总会有一些令人喜欢的项目。那，就是爱好。有人说：“我喜欢画画!”有人说：“我喜欢舞蹈！”而

15、我，却偏偏喜欢看书。 书，有着丰富多彩的知识，里面的人物、风景被作者刻画的栩栩如生，让读者有身临其境的感觉。我喜欢看神话书，在这个寒假中，妈妈在图书馆给我借了本经典神话书，带回家后，我就津津有味地看了起来。 我一翻开目录，哇噻！里面有这么多好看的神话呀：有月亮女神的传说、猎户座的来历、八仙过海、三打红孩儿、鱼盆、西游记应有尽有，不愧是 101 个经典童话。有时看起书来，真算是废寝忘食！ 寒假里的一天，我写完了今天的任务，拿着书就往我的房间里跑，可那时，我还不知道已经 5:00 了，是吃饭的时间。可是，我早已钻进了书中，还吃什么饭呀！ 妈妈叫了我两三次，我每次都说:“知道了，马上就去！”这样光说

16、不做，可把妈妈给惹急了，她生气地走到了我的房间，气凶凶地说：“还不快去吃饭，要不你以后不要吃饭了”听到这里，我已害怕的不得了了，只好乖乖地去吃饭，依依不舍的走了。 吃完饭后，我不顾周围的一切，还没咽下最后一口饭，就“冲”到房间里，一丝不苟地看了起来。大家说，我都这样了，还不叫喜欢看书吗？在看书的时候，为了不让大人们打扰我看书，我还给自己特别建造一个秘密基地，虽然能听见声音，但始终不能见到我的人影。嘿嘿，不错吧！ 最后，我希望大家也能够多看一点书，从书中体会到学习的快乐吧！范文如下：我的妈妈 我的妈妈中等个头，40 多岁，一张慈祥的脸有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，弯弯的眉毛。叫人一看就知道她

17、是个和蔼可亲的人。每天放学回家，家里都会亮堂堂的，书柜上的书摆的整整齐齐，早上洗衣机上的脏衣服也都消失了，床铺也被整理的干干净净，就连窗户和地板也被擦的一尘不染。这些都是妈妈的功劳。我的妈妈身上有个最闪亮的优点，就是善良。 记得有一次，我和妈妈去市场买菜，见到一位白发苍苍的老奶奶，大约年过 70 岁，她跪在地上，向来往的路人们要钱。有的人站在那看了一会，便走了。还有的人连看也不看。甚至有的人还骂了一句。可是妈妈走到跟前，毫不犹豫的掏出一打零钱，放到了老奶奶的面前。我对妈妈说：“那么多零钱能给我买多少好吃的啊，干嘛给她呀？”妈妈抚摸着我，微笑着说：“帮助别人是快乐的，是无价的，快乐是要从别人身上

18、获得的。”妈妈说的多好啊！ 这就是我的妈妈，一个善良的妈妈。我爱我的妈妈。【解析】一、审题立意：审题，明确习作要求是写好作文的关键。本次写作要求以“我的兴趣爱好”为话题展开描写，写一写自己的兴趣爱好。二、选材分析：想想自己的兴趣爱好是什么。你为什么会有这样的兴趣爱好，可写一写自己学会这种爱好的过程，也可写一写这个爱好给你带来的收获，选择你最想表达的去写。 三、构思指导：1、开篇可通过列举别人爱好，引出自己的爱好。2、中间为重点，写出自己喜欢读书的原因，自己最喜欢看什么书。然后通过两个典型的事例，表现自己对读书的喜爱。注意人物的语言、动作、神态的描写。3、结尾可号召大家也“多读书”等。一、审题立意：本次习作为自命题写人的作文，写作对象为自己的家长。要求写