二氧化硫的性质和应用教学课件-4

1、含硫化合物的性质和应用二氧化硫的性质和应用扬中市中学化学组第1页，共28页。火山爆发时硫化氢和二氧化硫生成了硫第2页，共28页。第3页，共28页。第4页，共28页。未污染第5页，共28页。第一单元 含硫化合物的性质和应用二氧化硫的性质和应用学习目标： 了解二氧化硫的物理性质和化学性质。 了解二氧化硫的用途，及对环境的污染。 探索防止酸雨，减少二氧化硫污染环境的 措施和方法。 第6页，共28页。一、二氧化硫的物理性质观察与思考 将一支盛满SO2的试管倒置于水槽中，拔去橡皮塞，观察试管中液面的变化。然后塞上橡皮塞，取出试管，用pH试纸测定SO2水溶液的pH。现象 试管中液面上升 pH小于7结论 S

2、O2易溶于水 水溶液呈酸性无色、有刺激性气味的气体易溶于水（1体积水可溶解40体积SO2）密度比空气的大（如何收集SO2气体？）易液化实验探究 一第7页，共28页。观察与思考 向试管中加入5mL二氧化硫水溶液，滴加品红溶液，振荡，然后加热试管，观察加热前后溶液颜色的变化。二、SO2的化学性质现象 振荡后，品红溶液褪为无色。 加热后，无色溶液恢复为原来的红色结论 SO2水溶液能漂白品红溶液 但漂白作用不持久，受热后颜色可恢复实验探究 二第8页，共28页。SO2的漂白原理和HClO的漂白原理不一致： SO2是与某些有色物质反应生成不稳定的无色物质，受热后，无色物质分解，颜色可以恢复。 HClO是将

3、大多数有色物质氧化为无色物质，受热后，颜色不能恢复。1.漂白性二、SO2的化学性质现象 品红溶液均褪为无色，加热后通SO2的恢复红色，通Cl2的不能恢复红色。 石蕊试液均变为红色，SO2不能使其褪色，而Cl2能使其褪色。观察与思考：SO2的漂白原理和HClO的漂白原理是否一致呢？ 将SO2和Cl2分别通入品红溶液，再加热。 将SO2和Cl2分别通入紫色石蕊试液 。 SO2不能使石蕊试液褪色。第9页，共28页。1.漂白性二、SO2的化学性质2.酸性氧化物具有酸性氧化物的通性交流与讨论 将SO2通入澄清石灰水有何现象？SO2H2O H2SO3（二元弱酸）现象 先变浑浊，后又变澄清先SO2Ca（OH

4、）2CaSO3H2O后SO2CaSO3H2OCa（HSO3）2交流与讨论 将SO2通入BaCl2溶液,有何现象？ 再向其中滴加H2O2溶液，有何现象？实验探究三第10页，共28页。1.漂白性二、SO2的化学性质2.酸性氧化物具有酸性氧化物的通性3.SO2和H2SO3的还原性H2SO3H2O2H2SO4H2O416222eH2SO4BaCl2BaSO42HCl可见， SO2 与BaCl2溶液不反应，被氧化为H2SO4后才能与BaCl2反应，生成的白色沉淀为BaSO4而不是BaSO3H2SO3H2O2H2SO4H2OSO22H2OCl2H2SO42HCl2SO2O2 2SO3或2H2SO3O2 2

5、H2SO4催化剂第11页，共28页。1.漂白性二、SO2的化学性质2.酸性氧化物3.SO2和H2SO3的还原性观察与思考 将SO2与H2S混合，有何现象？现象：产生淡黄色固体结论： SO2与H2S反应生成单质S。2.酸性氧化物SO2+2H2S=3S+2H2O+4-204e4.SO2的氧化性第12页，共28页。三、酸雨酸雨的形成2H2SO3O2 2H2SO4SO2H2O H2SO32SO2O2 2SO3催化剂SO3 H2O H2SO4 或第13页，共28页。酸雨对森林的影响酸雨的危害第14页，共28页。1970 1985酸雨对森林的影响第15页，共28页。酸雨对鱼类的影响第16页，共28页。酸雨

6、对人类的影响第17页，共28页。第18页，共28页。酸雨对建筑物的影响第19页，共28页。酸雨对建筑物的影响第20页，共28页。酸雨的防治研究开发新能源对含硫燃料脱硫处理，对工业尾气进行处理或回收提高全民环保意识，加强国际合作第21页，共28页。第22页，共28页。1.关于SO2的下列说法不正确的是（ ）A.是无色无味的气体 B.易液化 C.一定条件下能与O2反应D.具有氧化性和还原性 巩固提高第23页，共28页。2.下列变化中不属于化学变化的是（ ）A、SO2使品红溶液褪色 B、 氯水使有色布条褪色C、活性碳使红墨水褪色 D、 H2O2使某些染料褪色第24页，共28页。3.下列气体之中,能污

7、染大气,但可以被碱溶液吸收的是( )A、CO B、Cl2 C、SO2 D、N2第25页，共28页。4.为检验SO2中是否混有少量的CO2气体杂质,以下方法正确的是 ( )A、通入澄清石灰水中 B、先通入澄清石灰水中，再通入品红溶液中C、先通入足量酸性高锰酸钾溶液中,再通入澄清石灰水中第26页，共28页。人类只有一个地球第27页，共28页。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在

8、控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂

9、。8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成

10、就，甚至一生。4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者

11、想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地

12、看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的

13、人，你必须很努力，才能遇上好运气。10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳

14、动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根23、我们在

15、我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。毛泽东25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。高士其3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库