童年读后感集锦全文5篇

1、童年读后感 集锦全文5篇第一篇：童年读后感 集锦 童年读后感 集锦15篇 读完一本书以后，信任大家的收获肯定不少，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是我精心整理的童年读后感 ，希望对大家有所帮助。 童年读后感 1 在假期中，我读了童年这一本书，了解了当时前苏联的下层人民的生活状况。每个人的童年都不一样，而书中阿廖沙的童年，却与我们与众不同。 童年叙述了阿廖沙三岁到十一岁这一时期的童年生活，他用儿童纯真、无邪的眼光，通过思考和感悟，抒发了童年的欢快和人生的艰难苦楚。 四岁丧父，跟随外祖母来到了外祖父家中。在这里，他熟悉了许多东西，他熟悉了自私自利、粗野的两位舅舅

2、；朴实、友好的伴侣茨岗；吝啬、贪欲、残暴的外祖父，他每日都在这种残忍，狼狈和亲人之间相互争吵的环境下，渐渐长大的。 我们的童年生活与他相比起来，他的是险恶的，而我们的则是灿烂、美妙的，他的童年是痛苦的，而我们的则是无忧无虑，无拘无束，非常快乐的，这简直就是就是天壤之别啊！ 是啊，我们现在生活条件富有了，饭来张口，衣来伸手，对父母的要求挺高，我们现在要懂得珍惜，我们现在能上得了学，学习知识已经很不错了。而有些山区的孩子连学都上不了，所以我们现在一定要努力，长大后，为祖国奉献。 童年读后感 2 童年既快乐又幸福。童年的生活是自由和无拘无束的，没有必要去处理世界上的危险，也没有必要去关注家庭中的是非

3、。 然而，阿丽莎在高尔基童年的童年与我们完全相反。他没有孩子应有的天真活泼，也没有空闲时间玩耍。他每日只有数不清的工作，而且还被虐待。然而，他从不埋怨，这让我深受感动。 快乐的童年都是相像的，但不快乐的童年也有自己的不幸。我记得看完童年后，我的心久久不能平静。我仍然记得“所以，我走进了这个世界”这句话在作品的结尾，阿莱莎来到了这个世界，这导致了高尔基的下自传在人间。 我想，在我们的人生旅途中，我们不行避开地会遇到困难和挫折，但是我们都有一个美丽而快乐的童年。我们应该快乐地拥有一个快乐的童年，不要由于一点点不满就开头消极的忽视。与高尔基的童年相比，我们不能更快乐了，不是吗？人们应该更多地关注自己

4、的优势和长处，而不是总是发泄他们的负面情绪。事实上，当你艳羡别人的时候，别人也在艳羡你！作为一个人，一个人不能“不知不觉地生活在幸福之中”。 因此，我们应该学会珍惜，珍惜拥有，珍惜幸福。从现在开头，让我们珍惜童年，珍惜童年生活，珍惜将来的每一天。 童年读后感 3 童年是苏联作家高尔基自传体三部曲中的一部分，叙述一个叫阿廖沙的孩子的童年故事。 这本书对我启发很大，他四岁丧父，跟着哀思的母亲和慈爱的外祖母到暴力的外祖父家生活，处处遭到外祖父的毒打。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样，四面太多了残酷的事情。 和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的，是没有烦恼的，更是无忧无虑的。 天哪，根据这

5、样的比较，我们的童年和阿廖沙的童年简直是天壤之别。 我们每日生活在蜜罐里，被甜水泡着，被金钱堆着.我们是多么的幸福呀！但拥有这些，我们并不知足，我们总是贪欲地奢求更多。 那么，从现在开头，我们不再奢侈，不再浪费，我们要为长辈着想，体谅他们，我要开头属于自己的幸福生活。 童年读后感 4 冰心奶奶说过：读书好，好读书，读好书。一本本好书让我领会了丰富多彩的生活。 前段时间我读了高尔基的童年。阿廖沙三岁时父亲死于霍乱，母亲带着他到外祖父家生活。在这个家庭里，父子间，兄弟间，夫妻间常常钩心斗角，常常为了财产，甚至为了一些小事而争论不休，常常殴打对方。外祖父喜怒无常，脾气急躁，常常会凶狠地打骂外祖母。外

6、祖母不像外祖父那样粗暴，她很和气，常常给阿廖沙讲一些传奇。几年后患肺结核去世外祖父破产后，阿廖沙被迫流落人间，开头独立的谋生。 合上这本书的最后一页，我不禁为阿廖沙辛酸的童年而感到怜悯。读这本书时，我的心也跟着阿廖沙遭受而七上八下。 这本书真实的写出了阿廖沙苦难的童年，展现了下层劳动人民的正直、纯朴和勤劳。 阿廖沙的遭受让我明白了一个道理：我们要珍惜现在安宁和平的生活，由于这样美妙的生活来之不易！ 蜜蜂离不开花朵，羊儿离不开青草，我们离不开书籍。让我们与书为友，让我们快乐读书吧！ 童年读后感 5 今年夏天，我读了高尔基的自传体小说童年，这给了我很深的感受。 这本书生动地描述了英雄艾丽夏的凄惨童

7、年。艾丽夏的父母去世了，他的祖父非常生气。只有他的祖母爱他。我爷爷不太喜欢他，我的两个叔叔甚至厌烦他。在如此恶劣的环境下，他来了。这让我深深意识到那个时代人们丑陋的一面。高尔基的童年是如此凄惨，以至于我比他快乐得多。每日坐在宽敞光明的教室里，听老师讲课，老师热忱地教我们知识，学生们相互讨论。我们就像被春风和雨水滋润的小树苗，汲取着越来越多的知识，茁壮成长。家里有大鱼大肉等着你去品尝。你想要什么就给你什么。高尔基很少有平静的一天。几乎每日都有人损害、虐待和欺侮他。 让我们珍惜童年的每一分钟。假如我们不当心，我们的童年将远离我们。抓住我们童年的最后时间，给我们留下最好的童年印象。 童年读后感 6

8、童年每个人都经历过，有幸福的，有悲伤的就像主人公阿廖沙一样。 高尔基的童年，是在一个弥漫着残暴和仇恨的里度过的：四岁丧父，跟随哀思欲绝的母亲和慈爱的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却常常挨暴戾的外祖父的毒打。但和善的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因而受到许多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人，保护和支持了高尔基。故事生动展现了一个布满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，以及年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。 记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，

9、教官要求我们自己洗衣服，洗衣服说说很简洁，做起来却很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，再。，洗到再来，衣服还是不成样子，脏的地方还是脏，所以爸爸批判我依靠性太重，缺乏独立生活和独立思考的能力。 读了童年这本书以后，不仅让我珍惜这美妙的童年，还让我懂得了应该怎样做人和做事。 童年读后感 7 高尔基主编的童年一书就是我由小到大看了的最爱的一本书。这一部书关键以高尔基儿时为情况撰写的。 这书关键描述了：“我”由于爸爸的离逝而追随外祖母和妈妈赶到外祖父家。外祖父和2个小舅自私自利又暴虐，常常产生“家中对决”。之后，“我”拥有一位后爸，没多久以后，妈妈在后爸的责骂下去世。“我”变成了弃儿，最终，迫

10、不得已迈向社会进展。 这书很多应用了形容、拟人化的修辞方法，把角色描绘十分真实。也写成了角色的語言和姿势，令人读来似乎置身在其中，亲眼看到了事儿的历经一般。创那时候日常生活的时代是沙皇的执政阶段，一般民众的日常生活遭受比较严重的盘剥与被压迫。聚众斗殴给创的内心留有了黑影，使他自小迫不得已踏入社会进展。有恶便会有善，书里的外祖母便是一个光辉的角色，她用自身的言谈举止给创塑造了楷模，使在她的身上不容易再产生那样的事儿。 在大家身旁，也是有很多像外祖母这样的人，悄悄地疏导你，我们要怀着心怀感恩之情，感谢她们。大家比创要幸福快乐许多 ，有疼惜自身的亲人，我们要努力学习，回馈社会。 童年读后感 8 老师

11、都告知过我们“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，童年只有一次，也是人生当中最美丽的一段时间。可是光阴似箭，日月如梭，童年需要我们好好珍惜。 高尔基过着的却是一个凄惨的童年，四岁丧父，十岁丧母，刚生下来的小弟弟也死了，没有父母之爱的童年将是多么的阴暗、多么的孤独。他的童年里，外祖父和外祖母的关心是唯一的平坦他的童年里，噩耗连连，一波未平一波又起。最终，高尔基和巴里诺夫到步尔美克的卡布库尔贝依渔场里工作，开头了新的生活。不幸、贫困、困苦都无法将高尔基压倒，他依靠自己的努力学习和奋斗成为了苏联伟大的文学家。也正是由于早年的不凡经历，磨炼了高尔基的斗志，对生活在社会最底层人民痛苦生活的体验和深刻了解便

12、成了高尔基创作的源泉。 高尔基在如此困苦的境遇里都能努力学习，成为一个大文豪。那么，我们又有什么理由不学习呢?时间是一去不复返的，它经不起白白地浪费。珍惜时间，珍惜我们学习的时间，珍惜和父母在一起的时间，这就是珍惜幸福。总有一天，父母将离我们远去。那时候，他们将化作我们的翅膀，让我们独自飞翔，那一刻这双翅膀也将让我们学会坚强。珍惜我们这美妙的童年，珍惜与父母在一起的幸福时间。 童年读后感 9 童年是一个多么美妙的词，每个人的童年都是无忧无虑，自由安闲的，可在高尔基所著的童年里，我们将看到另一种童年。 童年这本书叙述了小主人公阿廖莎三岁时失去父亲，他们来到了外祖父家，外祖父是个贪欲自私的人，而他

13、的舅舅是个爱财如命的家伙，他的表哥萨沙总是戏弄他，只有外祖母关爱他，到了最后阿廖莎被赶出家门。 这本小说以一个孩子的角度来观看这个世界，体现了小市民的空虚，自私，以及展现了下层人民的正直，勤劳，淳朴，和善的品质。我最喜欢的人物是阿廖莎，同时又对他感到怜悯，阿廖莎从小生活在这种残暴的环境里，但这一切并没有将阿廖莎吓到，她不管遇到什么样的困难，从不掉眼泪，也从不愿向命运低头，这些困难反而让他成为一个勇敢，坚强的小伙子。 与阿廖莎的童年相比，我们的日子幸福多了，我们每日都快乐的成长衣来伸手饭来张口，从来都不缺少关爱，而阿廖莎的家庭里，除了外祖母，就没有人关心他了，在我们的家里也不会发生家暴，我们还会

14、坐在宽敞光明的教室里听着老师细心教育，放学回家后就能吃到美味热乎的饭菜。 如今我们要珍惜这些关爱与幸福，但也要像阿廖莎一样坚强，遇到困难勇敢的去面对。 童年读后感 10 在这个学期末，我读完了童年这一本书。这本书给我留下了很深的印象。 这本书主要叙述了阿廖沙小时凄惨的童年生活：小时候就失去父亲，到了外祖父家，又常常受到毒打但是阿廖沙依然坚强在与黑暗势力的斗争下成长起来。向我们展现了当时沙皇统治下的凄惨生活。 我感到与阿廖沙相比，我们的生活是多么美妙呀。有父母的呵护，老师们的辛勤教育，是多么的幸福呀。但是我认为我们也应该学习阿廖沙能面对困难敢于拼搏顽强拼搏的精神。 在日常生活中我们肯定会也会遇到

15、一些挫折，但是我们应该学会勇敢地去面对它们而不是轻易地低头投降。又例如，在通往成功的道路上我们可能会遇到一些挫折，但是我们应该勇敢地去面对而不是半途而废。 有一次，我考试考得不好，但我没有感到失败，我自己示意自己：加油，信任自己，下次一定能考好的。之后我多做习题，考前专心复习，果真在下一次考试中取得了好的成果。 其实我们每个人都能做到这些，只要我们有战胜困难的信心和士气，我们就能克服困难，取得成功，成为生活中的强者。 童年读后感 11 童年有快乐，有悲伤，有烦恼，也有哭泣。苏联作家高尔基写的童年使我感受到一种心灵深处生出的震撼！ 童年这本书叙述了阿廖沙他凄惨的童年。阿廖沙的爸爸很早就去世了，妈

16、妈也跟着离开了人世。自从爸爸去世后，他和妈妈就一直寄住在他的外祖父家，外祖父不大喜欢他，一直都是板着个脸，幸亏阿廖沙的外祖母十分的疼爱他。阿廖沙这么小，就走向了社会的道路上。读过童年这本书的人都清晰，阿廖沙有着一个不快乐的童年。他的童年有点儿酸，有点儿苦，有点儿辣，就连那一丝丝的甜，也被父亲母亲接连去世这件事给摧毁了。阿廖沙是多么可怜啊！我非常敬佩阿廖沙，它能在黑暗、令人恐怖的环境中度过自己的童年。阿廖沙的坚强性格是在铅一样中的生活重压下，在同无尽的苦难及恶势力的顽强抗争中，在不断的学习、不断的接受和熟悉复杂现实里全部美妙的事物中逐渐的形成并进展起来。阿廖沙是我学习的对象，能在如此环境中，如此

17、坚强、勇敢。每个人都有自己的童年，有自己快乐的时间，自己美妙的童年岁月。童年这本书，使我受益无穷，懂得了坚强的真正含义！ 童年读后感 12 读完童年这本书后，使我熟悉到二十世纪俄 国小市民的生活方式及其精神特征，特殊是阿廖沙的成长以及他内心世界的变化，更深刻地反映了那个时代的一般人的灵魂。 刚开头读的时候，由于阿廖沙家境的变化便使我也有一种压抑的感觉，阿廖沙幼小的心灵还不懂失去亲人的痛苦，他看到母亲的悲恸只是感到困惑和惊愕。随着他进入了一个陌生的生活环境。没有平坦，没有和谐，他看到的是姥爷的急躁、喜怒无常，舅舅们的粗野自私。在这样一个无情的天地里，只有和善的姥姥给予他关爱和平坦，是姥姥激发了阿

18、廖沙对生活的热爱和憧憬，对正义的熟悉和追求。姥姥是个正直和善富有怜悯心的好人，她是阿廖沙成长过程中影响的人。在那样艰苦且有污浊恶劣的生活中，阿廖沙吸取了姥姥身上的优秀品质，成为一个和善、乐观、正直的人。通过人物性格对比的写法，更深刻地说明无论怎样落后与野蛮的社会中，总会有和善、美妙的人与事存在，并且全部的丑恶必将被美妙所取代。 通过读这本书使我更确信明天会更好！ 童年读后感 13 最近，我读了高尔基所著童年一书，书中的主人公阿廖沙从小父母双亡，一直和外祖父母生活，而外祖父脾气十分的急躁，常常打骂他，只有外祖母疼爱他。 在他的家庭成员里，还有他的两个舅舅，这两个舅舅并不喜欢阿廖沙，而且他们俩常常

19、吵架、打架，把原本脾气急躁的外祖父弄得总是大发雷霆，然而阿廖沙也逃不过外祖父的打骂，此时就更显得他的弱小无助，就在这样的生活状态下，阿廖沙被外祖母一点点带着，渐渐地成长。 在丧失父亲、家庭生活一团糟的情形下，阿廖沙的心情谁也理会不到；而母亲忍受不了这种生活又去改嫁了，让阿廖沙的童年更是增添了一面阴影；随着赫利桑弗主教的出现让他燃起了对学习的渴望，可好景不长，阿廖沙丧母，外祖父也破了产，他只好一人边打工边读书维持艰难地生活。 读了这本书后，我觉得和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的、多姿多彩的，没有烦恼和痛苦，在这样良好的条件下，我们更应该好好学习，珍惜现在的美妙生活。 童年读后感 14 铿锵有力的

20、历史脚步，每一步都是沉稳深陷，每一步都是震憾人心。近代史的中国，就像是一颗青橄榄最先咬下去时是苦而涩的，只有经过咀嚼，那一缕缕专属于青橄榄的芳香才会扩散出来。 漫游在童年里，我看到了俄国19世纪七、八十年月的平民代表主人公阿辽沙艰苦的成长历程和残暴的剥削阶级所拥有的强大黑暗势力。但是，阿辽沙却在这黑暗的社会环境中力求真理、追求光明。 盖上书，我眼前浮现的是中国十八至十九世纪任人宰割的时候。这就像一块烙印，永久地烙在我心里，烙在每个中国人心里，使我们永久清晰地认清事实落后，就永久是弱者!所以前辈们努力奋斗，用鲜血和汗水为我们制造出如今的幸福生活。这一切，我不会忘，每个中国人也不会忘! 如今，中国

21、逐渐迈上世界之巅：从“长江”号到“神舟”号从申奥成功到北京奥运，中国都在向世界展现着进步的历程。每一块里程碑，都吸引着世界人民的目光，为中国铺下一块块坚实的石阶!这一切，我也不会忘，每个中国人也不会忘! 祖国在你我的心中。牢记祖国的历史，并不是要我们去报仇，而是要激励我们去进步、去进展、去制造出一个和平、民主、美妙的崭新中国! 童年读后感 15 童年如光，给人带来美妙的憧憬；童年如海，翻动着我们快乐的回忆；童年如歌，使我们的人生布满快乐音符。 童年这本书的是前苏联高尔基，这本书就是由高尔基的自身经历所写的。童年这本书的主人公阿廖沙的凄惨遭受，表现了俄国社会的残酷、野蛮、愚昧，甚至令人窒息的生活

22、。幼小的阿廖沙就忍受着社会生活的残酷和遭受。 在我的童年里，有爸爸妈妈的疼爱，有爷爷奶奶的宠爱，每日衣来伸手、饭来张口，无忧无虑，只想依靠着爸爸妈妈为我遮风挡雨，而阿廖沙从小爸爸就去世了，妈妈把他送给外公抚养，但外公很凶残，只有外婆一个人对他好，想到这，我对我的任性感到惭愧。 作为新一代少年，我要努力学习，做一个自立自强的人，做一个对社会有用的人，做一个对国家有贡献的人。我不会再惧怕苦难、惧怕失败，由于这些与阿廖沙的凄惨命运比起来，是那么微不足道。我们要奋发向上、自强不息，展望将来；我会靠自己的努力去实现幻想，由于我已长大。 第二篇：读童第周的故事有感 读童第周爷爷的故事有感 泾县英特小学 五

23、（1）班 陆蓉 指导老师：徐春英 童第周爷爷是我国著名的生物学家，也是国际知名的科学家。他诞生在浙江省鄞县的一个偏僻的小山村里。由于家境贫寒，他小时候只能跟在父亲后面学习一点文化知识。有一次，童第周爷爷看到屋檐下的石阶上整整齐齐地排列着一行小坑坑，感到很奇怪，就去问父亲石板上的小坑是谁凿出来的？父亲告知他说：“这不是人凿的，这是屋檐上的水滴下来敲的，屋檐上的水看起来很柔弱，但是天长日久，不断地滴，不断的滴，就把坚硬的石头滴出坑来了，甚至还会把石头滴穿呢！”父亲的一席话，对他的触动很大。他看着屋檐下的石阶，若有所思地点了点头。 后来他父亲终于在他17岁时送他去上学了，一开头他感到学习特殊吃力，第

24、一学期期末考试，他的平均成果才45分。学校责令其退学或留级。经他一再恳求，校方才同意让他跟班试读一个学期。此后，他就常常与“路灯”相伴：天蒙蒙亮，他就开头在路灯下读外语；每日夜晚熄灯以后，他还在路灯下自修复习。功夫不负有心人，到了第二学期期末，他的平均成果终于赶了上来，达到70多分。 后来童第周爷爷在28岁的时候，由于得到亲友的资助，去了比利时留学。一起学习的还有别的国家的学生。当时中国贫困落后，在世界上一点地位都没有，作为一名中国留学生，他常常受到外国留学生的讥笑和嘲讽。但是童第周没有跟他们争辩什么，而是暗暗下定了决心，一定要为中国人争气！那时候教授正在做一项实验，需要把青蛙卵的外膜剥掉。这

25、种手术非常难做，教授自己做了几年，都没有成功；同学们谁都不敢尝试。童第周却不声不响，刻苦钻研，最后终于做成功了。教授兴奋地拍着他的肩膀对其他同学说：“童第周真行！”。这件事震动了欧洲的整个生物学界。他向世人证明白我们中国人并不比外国人笨！ 读了童第周爷爷的故事，我真的被深深地感动了：诞生平凡的他不仅用实际行动证明白他个人的能力，还在世人面前维护了国家的尊严。他那种自强不息、奋发向上精神的确值得我们每个人学习！我是一名小学生，我决心像童第周爷爷那样，从小好好学习，长大了学有所成，好为祖国灿烂的明天发光发热！ 点评：该习作语言朴实，语句流畅。在娓娓道来之后抒发自己的心声，给人水到渠成的感觉！ 第三

26、篇：童童童家庭感统训练手册 电话：02866098252 66072870 家庭感统训练手册 献给感动童童童的家长们 是您们给予孩子的今日以及将来极大的希望和快乐！ 2021-12-31 光华分园教学部 仅供童童童内部沟通使用 电话：02866098252 66072870 0-6岁的学习，主要是以感觉学习为主。通过感觉统合训练，促进宝宝感官及神经系统的发育，使宝宝获得感知觉阅历的提升及智力的进展。增强自信心和自我把握能力，并在游戏中感觉到自己对躯体的把握，变焦虑情绪为愉快，并在积累阅历的基础上，敢于对更复杂的身心任务进行挑战。 简洁的说，大脑就是一个人各种能力的硬件基础。感统训练促进大脑这个

27、硬件的健康发育！ 华德福所讲的十二种感觉（包含精神的层面），分为三个层次：一是对自己身体的感觉，包括触摸感、生命感、律动感、平衡感；二是中级的感觉，是对外界的感觉，与感受相联系，感受四面的人、自然、环境，包括嗅觉、味觉、视觉、平坦感；三是高级感觉，社会、社交型感觉，和思考有关，用来感知人类社会，感受他者，包括听觉、语言感觉、思想感觉、自我感觉。 触觉是神经体系的养分 ； 平衡觉是行动的基础； 前庭觉是大脑功能的门槛； 本体觉是自信心和制造力的根源 现在宝宝都是独生子女，再加上父母上班都比较忙，小家庭生活使孩子丧失了不少友伴，局限了他们的阅历，无法和其他孩子有良好的沟通；剖腹产增多，幼儿活动空间

28、不足，孩子不能得到系统的熬炼和开发，导致了更多城市宝宝出现更严重的“感统失调”问题。 自控能力差、好动、留意力不集中，成为老师和家长的难题。常常细心观察孩子，是准时发现问题的关键。对感觉统合失调的矫正，最有效的时机是6岁前，而且年龄越小越有效。 不要以为感统失调离我们很远，其实我们每个人都是感统失调的受害者。 平安预防特殊提示 我们激励父母乐观参加到宝宝的游戏活动中去，当父母在愉悦中和宝宝进行活动时，一定要首先保证平安。运动中要尽可能避开无意识的、无法估计的或者不恰当造成的损害。 电话：02866098252 66072870 感统游戏分为七大系列 前庭系列：大龙球、秋千、转椅、滚筒、滚垫、爬

29、带、滑板、滑梯、趴地推球 触觉系列：拥抱 、球池、挤压、风筒、滚垫、涂料、捏泥、玩水、抚触、擦浴、空气浴、羊角球、触觉球 本体系列： 跳床、跳绳、拍球、跳高、跳远、转体、踢球、躲避球、翻跟斗、青蛙跳、跳数字 五感系列：追视、转眼、听音、嗅物、品尝、布书 平衡协调系列：弹跳、画像、爬袋、跳绳、平衡台、平衡木、大笼球、袋鼠跳、独脚椅、弹跳健身器 精细动作系列：捏泥、夹珠、穿珠、选豆、绘画、手工(剪纸、摺纸、摺胶管花、绣花、编织、打绳结) 游乐场系列： (推举项目)滑梯、球池。攀爬、浮桥、秋千、翘翘板、滑冰、跳舞机、旋转游戏(风车、飞机、木马、过山车、碰碰车等) 根据室温及气候特点，每日选择四个左右

30、孩子特殊喜欢或抗拒的项目，训练1-2小时，只要爸妈有毅力和有耐心，就会离别“东亚病夫”的厄运。 每日坚持目标渐进式训练，根据孩子的能力逐步加大难度和强度。让各种感统游戏丰富宝宝的生活！ 触觉游戏类 1、 2、 梳头游戏 ：用梳子的尖端刺激宝宝的头皮，顺势梳头。也可以让宝宝在镜子面前自己动手，这对熬炼宝宝手指的精细运动和了解自身形象都有帮助。 抓痒游戏：让宝宝躺在床上或沙发上，抓挠他的腋下、胸口，根据宝宝的反应来把握用力的大小和刺激的强度。假如连一些常需接触他人的部位如手、臂、腿、背部等、也有强烈的反应，则需加强此游戏。可用刷子、海绵等刺激，摩擦手、脚、全身。 3、 娃娃乐：（儿歌）啊啊啊，张嘴

31、巴，妈妈看看几颗牙，一颗牙，两颗牙，数一数，笑哈哈，聪慧伶俐的乖娃娃。“啊啊啊，张嘴巴”家长用大拇指和食指将宝宝面部肌肉向上推，“妈妈看看几颗牙，一颗牙，两颗牙”时家长用食指在宝宝嘴周点圈，“数一数，笑哈哈”时，重复第一个动作。“聪慧伶俐的乖娃娃”，家长用双手手掌上下搓和挤压宝宝脸蛋。留意在过程中，家长要以愉快的夸张的表情来做。 4、 按摩足底 ：把沙子、碎石子、毛毯、树叶等不同质地的东西铺在地上，让宝宝光着脚从上面来回走，使宝宝感受各种不同的触觉刺激。 另外，每晚睡觉前用温水泡脚后，爸妈用大拇指按压宝 电话：02866098252 66072870 宝脚掌心，每只脚各按压100次，不仅可训练

32、触觉，还是一种保健按摩法，能促进血液循环，预防疾病。 5、 水中游戏：透过水的浮力及水温，刺激宝宝皮肤的神经，可以促进触觉信息的协调，所以水的游戏是感觉统合活动中用处最大的。可以在水中放玩具，可以让宝宝边在水中玩，边用羊毛刷刷身体，有助于触觉清醒。 6、 按摩球压式： 宝宝躺着，将小皮球紧贴宝宝的皮肤从胸部滚到腹部、腿部再回到头部，滚动时要时而用力时而放松，给宝宝不同的感觉，也可以让宝宝坐在球上面弹动，让屁股感觉球的弹性。 7、 勺子游戏：（儿歌）小勺子，嘴中放。宝宝嘴里捉迷藏。东躲躲，西藏藏，上跳跳，下晃晃。啊的一声闭上嘴，捉住小勺我真棒。家长与幼儿面对面，家长念儿歌，结合儿歌内容帮助幼儿做

33、训练。幼儿张嘴，家长将勺放入幼儿口腔，按左右上下的方向用勺柄进行按压。最后，幼儿闭嘴咬住勺柄，再进行第二次。做5次以上，让吃饭也好玩起来。 8、 包饺子：(儿歌)包饺子，包饺子，捏捏捏，炒萝卜，炒萝卜，切切切，好孩子，好孩子，就是我，大家一起笑呵呵。随儿歌内容做动作，给宝宝手心和手臂做触觉练习。最后一句拖住宝宝腋下顺时针转一圈。 9、 篮中寻宝 ： 打算一个水果篮，篮子内放各种不同质感、不同重量的玩具，激励宝宝从篮中将玩具一一取出，爸妈告知宝宝玩具的名称，然后再将玩具一一放入篮中，反复23次。让宝宝多触摸各种玩具，在触摸不同质地的玩具时不知不觉地增进触觉识别能力。 10、 箱中摸宝：打算一个空

34、纸箱，上面开一小口口的大小以能容宝宝的小手及内装的各种玩具进出为宜、，内装各种质地不同玩具或物体，如树叶、沙包、玻璃球、小动物玩具等等。爸妈讲1种玩具或物品的名称，让宝宝手伸进去抓取出来，并能正确报出名称。 11、 羊角球游戏 ：给小孩买一个羊角球让他在家中蹦。假如他蹦烦了，没有新鲜感，可以和他玩捉迷藏的游戏，让他蹦着去找你、去捉你。 平衡觉游戏类 1、 骑棉被马 ：将棉被捆成一个圆桶状，让宝宝如同骑马一样骑在上面，左右摇摆时两臂伸直，或上下弹跳，由于有棉被垫着，所以不用担心平安问题，让宝宝尽情跳动，也可以用大枕头或大的靠背垫代替棉被。焦虑的孩子可以大声发泄，让身心得到伸展。（也可让宝宝骑在自

35、己的背上） 2、 空中晃摇 ：在床上铺有软垫或较厚的棉被，爸爸或妈妈一人通过腋窝抓住宝宝的肩膀，一人抓住双脚，晃动几下后，将宝宝轻轻丢向床铺，丢出时宝宝与床铺的距离不能超过10公分，也可让宝宝躺在棉被上，大人手分别抓住棉被4个角两边摇摆几下后，将它丢向床铺。可反复58次。 3、 摇小船 ：大人双脚并拢双腿分开同宝宝面对面坐在地上或床上，让宝宝坐在大人脚上，和宝宝手拉手，胳膊伸直，大人的身体前后摇摆带动宝宝一起摇摆，并可以向前或向后移动身体，就像小船在水中起伏摇摆前行，可做2040次不等。 4、 爬山洞：将硬纸板架在矮凳子或箱子上面，和家里的高椅子、桌子，做成好几种高度、形态不同 电话：0286

36、6098252 66072870 的组合，让宝宝俯卧或仰躺着由硬纸板或桌椅下面钻出来。训练宝宝身体的灵活度，健全本体感觉。 5、 小懒猪摇啊摆：让儿童平躺在光滑的地板上，大人抓住其两腿，上下屈伸、开合、左右摇摆；让儿童平躺，大人抓住其双手，上下屈伸、闭合，左右摇动；让儿童平躺，大人抓住其右脚，向左摇过左脚位置，接着换左脚、右手及左手，这种过中线的活动，对儿童身体协调帮助很大；大人用双手扶抱儿童，让他屈着身体左右摇摆，并将他抱紧一些。动作不宜太快，缓慢、正确、渐进式的加快，以免让儿童感到不适。 6、 7、 8、 打算一个宽10公分，长2米左右的木板。让小孩在上面走平衡木，熬炼小孩的胆识和平衡能力

37、。也可在室外，让孩子走公路沿、花池沿。 每日坚持走线。按能力增加平衡难度，例如：端水、顶物等。 宝宝弹跳健身器：每日弹跳平衡练习是宝宝的最爱！ 前庭觉游戏类 1、 2、 大龙球趴式、躺式、坐式，弹跳、摇摆、俯冲。 滚筒 ：让小孩平躺在垫子上，胳膊伸直，用毛巾或圆筒或纸板包裹身体，在垫子上滚，每次滚5分钟为宜。 3、 4、 自由爬行：克服各种障碍物、“小桥”、“山洞”、楼梯等。 爬地推球：让小孩扒在地上，头抬起来，双手抱一个球，向墙上推球，再双手接球。50-100个。距离墙的距离自己把握。 5、 摇摇船：儿童坐在地上，双手抱膝成球形，做前后、左右的摇摆，配以儿歌或摇篮曲；小婴儿由妈妈抱在怀里摇摆

38、。 6、 推接球：家长与孩子面对面坐在桌子两端，家长把球推给孩子，激励他伸手把球接住并推回给家长。开头时需要在一手臂的距离内进行推、接球，激励孩子双手接球，用单手接球。 7、 荡秋千 本体觉游戏类 1、 小飞机飞起来： 爸爸或妈妈仰面平躺，向上伸出胳臂，双手通过腋窝握住宝宝的前肩，并弯曲双腿用脚托住宝宝的腹部。宝宝则颈部抬高，双臂张开，双腿并拢伸平，做成飞机模样。这时，爸爸或妈妈可做前后左右的摇动，并说：“小飞机起飞了！”也可以大人站在宝宝背后，双手拉着宝宝的双手，左脚抬高时身体向右边倾，左右脚轮流替换。 2、 四肢运动：让宝宝平躺，大人分别抓住宝宝两腿、两手，上下屈伸、开合，左右摇摆各4个节

39、拍；再抓住右脚，向左摇过左脚位置，接着换左脚、右手、左手同样运动，这种过中线的活动，对宝宝身体协调有很大帮助。 3、 小拖车：让孩子坐在没有靠背的小车上，拖走2-3米以上。 电话：02866098252 66072870 4、 5、 6、 7、 S平衡线段：搭建S的路段，让孩子走动。 走、跑斜坡；上下楼梯。 跳高击物或击掌。 扔沙包入盒子或击物。（当宝宝生气时，引导他扔沙包发泄自己的不良情绪）。 8、 9、 青蛙跳来回10次，伴随游戏或音乐。 做一连串手部和腿部动作时能保持平衡。 10、 左右腿交替倒着钻过呼啦圈。 11、 来回滚动身体，2岁多以后前滚翻10次。 12、 转椅游戏：家里打算可以

40、转动的椅子，左右转圈。 13、 单脚站立3秒以上。 14、 挥动球拍,打悬挂在儿童肩膀水平位置的悬挂物。 15、 小羊推车：双脚被提起时，用双手向前走路。婴儿时期就可以开头训练哦 16、 独脚椅踢球进洞。 17、 跳脚印，走梅花桩。 18、 在双脚离地时，双手同时拍一下。 19、 蒙眼捉人。 20、 踩雪：可用松软的纸代替。 21、 接拍气球不落地。 22、 软骨功：将两条绳子接成一个圈，让儿童从头套入，从脚拿出；或从脚套入，从头拿出。大孩子可用报纸开个小口作为圈。 23、 吊单杠：从能吊30秒，到转体，到攀缘前进（大概需要2-4年时间） 结合童童童动态课程中学习到游戏，使家庭训练丰富化爱好化

41、，让父母和宝宝都享受到身心健康的快乐！ 前庭觉（月龄是指一般正常进展该项目的月龄范围） 513个月 1、颈部无力，常垂头、以手扶头 2、趴着时不会做蛙人操姿势 3，不喜欢被举高 4，喜欢一再旋转，不觉头晕 5，喜欢一再摇摆，不觉头晕 电话：02866098252 66072870 6，不喜欢旋转，极易头晕 7，不喜欢玩秋千，跷跷板，骑木马 14-31个月： 1，上下楼梯一直依靠扶手 2，怕搭乘电动扶梯 3，怕上高处 4，比较喜欢由高处往下跳 5，怕跨越水沟 6，会晕车，晕机，晕船 7，摇摆、旋转后有恶心、呕吐现象 071120G噜噜妈(376516700) 10:07:42 呵呵 070306

42、B静水(7271864) 10:07:57 粗动作进展失调： 1，婴儿时期大部分时间平躺着 0-4个月： 2，颈部很迟才有力气将头抬起 2-5个月 3，很迟才会翻身 5-8个月 很迟才会坐 5-8个月 4，很迟才会爬 5，爬行阶段很短或未经爬行即会走 6，爬行阶段很长 9-13个月 1，很迟才会站立 10-14个月 很迟才会走路 我说的月龄是应该进展的月龄 20-36个月很迟才会双脚齐跳 21-36个月 很迟才会骑三轮车 电话：02866098252 66072870 14-42个月 很迟才会双脚交替上下楼梯 30-42个月 很迟才会单脚站立5秒以上 48-60个月 很迟才会单脚跳动 动作缓慢

43、，步伐拖 动作笨拙，容易绊倒 特殊怕黑，在暗处会紧张、哭闹 听口令学动作有困难，需要他人示范才会做 很迟才会荡秋千 常常碰撞淤血或碰伤 不喜欢体育、球类运动 过分好动 过分安静 070306B静水(7271864) 10:08:19 这个是外国的机构专门根据月龄来说的 精细动作： 0-1个月 手不会紧握成拳 1-2个月，躺着时手臂不会挥动 2-3个月 手仍常紧握成拳 3-4个月 不会取物放入口中 4-5个月 双手不会各自抓物 5-6个月不会玩弄玩具上的绳索、不会敲打玩具 6-7不会将玩具由一手交到另一手 7-8 不会用大拇指与其他手指来捡拾物品 不会自己拿饼干吃 8-9不会用食指触碰按钮、开关

44、 9-10 电话：02866098252 66072870 不会拍手 11-12 不会用大拇指和食指尖拿葡萄干 11-12不会拉下袜子 12-14 单手无法同时捡起2个小东西 14-16不会转开瓶盖 14-16不会拿笔乱涂鸦 不会拿杯子喝水 不会拿汤勺进食 16-19 不会叠积木（三块） 不会仿画直线 不会脱下没鞋带的鞋子 19-21 不会仿画圆形 不会拉下拉链 不会剥开糖果的包装 21-24 不会叠积木（6-7块） 不会脱下未扣扣子的外套 24-27 惯用手尚未形成 不会仿画横线 上厕所不会脱下裤子 28-31个月 取物易失手掉落 丢接球困难 玩玩具时笨手笨脚 不喜欢玩操作性玩具 常弄坏玩具

45、 28-31个月 不会穿上没鞋带的鞋子 32-36个月 不会解纽扣 36-60个月 握笔姿势不正确 36-42个月 不会防画“+”字 电话：02866098252 66072870 不会脱套头衣服 不会穿衬衫 42-48个月 不会仿画“X”形 不会自己洗脸刷牙 48-54个月 不会用剪刀剪直线 不会用筷子夹菜、吃饭 不会拉上拉链 48-60个月 不会画形 48-66个月 不会画形 60-72个月 不会画 54-60个月 不会在线条范围内着色 不会扣扣子 不会穿袜子 60-66个月 不会写字 不会穿衣服 不会组合三文治 66-72个月 不会系鞋带 不会使用刀子 72-78个月 字写得歪七歪八 第四篇：童书共读 童书共读 润物细无声的识字教学 阳春三月，万物已经复苏，眨眼间我家宝宝已经快要五周岁了。回想与宝宝的生活的五年间，趣事不断，快乐无比，回味无穷啊！现在我们每日最享受的时间就是睡前和宝宝依偎在一起，给宝宝讲故事。 康宝宝打诞生起，我就不断的和