2022年教师招教特岗招聘练习

1、2022年教师招教特岗招聘练习一、单选题1.西方最早的一部教育著作，也是世界上第一部教学法论著的是（ ） A.大教学论B.雄辩术原理(正确答案)C.教育漫话D.普通教育学答案解析：B昆体良是西方教育史上第一位专门论述教育问题的教育家。其代表作雄辩术原理（论演说家的教育或论演说家的培养）是西方最早的教育著作，论述的是对雄辩家的培养和要求，集希腊和罗马教育思想和经验之大成，是欧洲古代教育理论发展的最高成就，也被誉为古代西方的第一部教学法论著。2.课程计划的核心问题是（ ） A.开设哪些学科(正确答案)B.各学科开设的顺序C.各学科的教学时间D.各学科的教学方法答案解析：A开设哪些科目（课程设置）是

2、课程计划的中心和首要问题3.一张红纸，一半有阳光直射，一半没有，颜色的明度、饱和度大不相同，但我们仍知觉为一张红纸。这是由于知觉具有（ ） A.整体性B.选择性C.恒常性(正确答案)D.理解性答案解析：C知觉的恒常性是指客观事物本身不变，但知觉条件在一定范围内发生变化时，人的知觉映像仍相对不变。知觉恒常性包括颜色恒常性、亮度恒常性、形状恒常性、大小恒常性和声音恒常性。题干所述是颜色恒常性的典型事例。4.用思维导图进行归纳整理，这运用的是学习策略中的（ ） A.计划策略B.精细加工策略C.组织策略(正确答案)D.复述策略答案解析：C组织策略是指将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成更高水平的

3、知识结构的信息加工策略。思维导图属于组织策略的一种5.某小学取消了统考，废除了“百分制”，而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。学校的做法（ ） A.正确，体现了评价的甄别与选拔功能B.不正确，没有体现评价标准的多元化C.正确，体现了评价的激励与发展功能(正确答案)D.不正确，没有体现评价方式的多元化答案解析：C该学校采取“评语+特长+等级”的评价标准，体现出该学校淡化了评价原有的甄别与选拔功能，增强了评价的激励与发展功能。6.科举制形成的标志是（ ） A.隋文帝分科考试B.武则天开设武举C.隋炀帝设进士科(正确答案)D.唐玄宗以诗赋为进士科的考试内容答案解析：C隋炀帝时设进士科，科举制形成

4、。7.在中国古典文学理论批评史上，（ ）是最完整系统的著作。 A.文心雕龙(正确答案)B.文赋C.诗品D.谈艺录答案解析：A文心雕龙是中国南朝文学理论家刘勰创作的一部理论系统、结构严密、论述细致的文学理论专著。它是中国文学理论批评史上第一部有严密体系的、“体大而虑周”的文学理论专著。8.在实际工作生活中，凡事注重分寸，坚持适度原则，防止“过”和“不及”。这在哲学上符合（ ） A.内外因辩证关系原理B.量变质变辩证关系原理(正确答案)C.现象和本质辩证关系原理D.理论与实践辩证关系原理答案解析：B量变是事物数量的增减或场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。质变是事物根本性质的变化，是渐进过程的

5、中断。量变只有在一定的范围和限度之内，事物才能保持其原有的性质。我们在实际工作生活中，做事情要注意分寸，掌握火候，坚持适度的原则。这样，才能保持事物性质的稳定，把量变控制在一定的限度之内，防止“过”和“不及”。故选B。9.下列关于实践与认识的关系，说法错误的是（ ） A.没有实践就不会有认识B.实践产生于认识的需要(正确答案)C.认识必须满足实践的需要，为实践服务D.凡是符合客观的真理性认识，通过实践必然会成功地转化为客观的现实答案解析：B认识产生于实践的需要，并必须回到实践以满足实践的需要，因此实践是认识的最终目的。故B项说法错误。10.在当代中国，坚持“发展是硬道理”的本质要求，就是坚持（

6、 ） A.科学发展观(正确答案)B.生产力发展观C.循环发展观D.低碳发展观答案解析：A在当代中国，坚持“发展是硬道理”的本质要求就是坚持科学发展观。以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。二、判断题1.学生作为教师教育活动的对象是相对的、暂时的，而作为自身生活、学习和发展的主体是绝对的、长期的。 对(正确答案)错答案解析：现代教育中的主体教育思想的观点之一是学生是自身生活、学习和发展的主体，主要表现在三个方面：（1）学生作为教师教育活动的对象或客体是相对的、暂时的，而作为自身生活、学习和发展的主体是绝对的、长期的；（2）学生是有着主观意志的自己生命的主体

7、，他们应该享有一定的自主选择和自我发展的权利；（3）学生是有着自己特定的学习与发展方式的自己成长的主体。2.当前部分学校德育实效性不高，主要是教育认知方面的局限，与德育方法的选择无关。 对错(正确答案)答案解析：学校德育实效性不高是由多方面原因造成的，既包括教育认知方面的问题，也包括德育方法方面的问题。3.“人逢喜事精神爽”说明了情绪对人的言行总是起积极的作用。 对错(正确答案)答案解析：情绪和情感有积极与消极之分，一般来说，需要得到满足就会引起积极的情绪和情感，需要得不到满足就会引起消极的情绪和情感。因此，题干所述，情绪对人的言行总是起积极的作用的说法是错误的。4.教育心理学是一门基础研究和

8、应用研究并重的学科。 对(正确答案)错答案解析：教育心理学是一门基础研究和应用研究并重的学科。教育心理学作为心理学的分支学科具有较强的理论性，作为指导教育实践活动的学科又具有极为鲜明的实践性和应用性。5.对违反学校管理制度的学生，学校批评教育无效的可以开除。 对错(正确答案)答案解析：根据中华人民共和国义务教育法第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。三、多选题1.联合国教科文组织在1996年发布的教育财富蕴藏其中报告中提出的学习与教育的几个“支柱”包括（ ） *A.学会认知(正确答案)B.学会做事(正确答案)C.学会共同生活(正确答案)D.学会生存(正确答案

9、)答案解析：ABCD1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了教育财富蕴藏其中的报告，其中最核心的思想是教育应使受教育者学会学习，即教育要使学习者“学会认知”“学会做事”“学会共同生活（学会合作）”和“学会生存”。2.教师的能力素养主要包括（ ） *A.语言表达能力(正确答案)B.组织教育与教学的能力(正确答案)C.组织管理能力(正确答案)D.自我调控和反思能力(正确答案)答案解析：ABCD教师的能力素养主要包括语言表达能力、组织管理能力、组织教育和教学的能力、自我调控和自我反思能力（较高的教育机智）。此外，教师还应该具备教育科研能力、学习能力、观察学生的能力、创新能力以及运用

10、现代教育技术手段的能力。3.蒲松龄笔下的“狐狸精”形象属于（ ）的产物。 *A.无意想象B.有意想象(正确答案)C.创造想象(正确答案)D.再造想象答案解析：BC小说里的人物是作者以生活中的一些事物为原型创作出来的，是有意想象，也是创造想象4.关于自我效能感，下列说法正确的有（ ） *A.自我效能感影响人们在困难面前的态度(正确答案)B.自我效能感与个人在不同情境中的行为有关(正确答案)C.情绪的唤起是提高自我效能感的最主要因素D.自我效能感高的人，较少考虑消极的可能性(正确答案)答案解析：ABD个人自身行为的成败经验是提高自我效能感的最主要因素。故C项说法不正确。5.根据我国教育法的规定，下列情形中，学生可以提出申诉的有（ ） *A.对学校做出的“留校察看”处分不服(正确答案)B.教师对学生进行变相体罚(正确答案)C.学校