人教版五年级下册18课《将相和》课件(完美版)

1、 将相和根据史记廉颇蔺相如列传改编。作者汉代的司马迁。鲁迅：史家之绝唱，无韵之离骚。 这是一个流传了千百年的动人故事，是我国历史上光彩不灭的佳话。人教版五年级下册18课将相和课件(完美版)人教版五年级下册18课将相和课件(完美版)人教版五年级下册18课将相和课件(完美版)（1）课文中出现了那些人物？（2）课文主要讲了一件什么事？（3）它由几个独立的小故事组成的？你能给出小标题吗？设疑自探4人教版五年级下册18课将相和课件(完美版) 战国是我国历史上的一个时期，当时比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，称为”战国七雄“，秦国是最强的一个。课文中所讲的赵国紧挨着秦国，另一边是富强的齐国

2、，处于两大强国之间的赵国，在军事和外交方面的措施，有关系国家兴亡的重大意义。了 解 背 景返回5人教版五年级下册18课将相和课件(完美版)送璧1骗璧背景送璧2击缶廉颇削弱请罪解疑合探:字词6人教版五年级下册18课将相和课件(完美版)三个小故事完璧归赵渑池之会负荆请罪课文通过对三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过7人教版五年级下册18课将相和课件(完美版) 课文主要讲了廉颇和蔺相如由“和”到“不和”再“和好”的故事。这个故事发生在_时候,主要讲了_，_，_三个故事。战国完璧归赵渑池之会负荆请罪人教版五年级下册18课将相和课件(完美版)璧 诺怯 瑟缶 拒卿（qi）（b）（和氏璧）（n

3、u）（许诺）（胆怯）生字学习（fu）（j）（拒绝）（s）（鼓瑟）（击缶）（qng）（上卿）返回9人教版五年级下册18课将相和课件(完美版)赵王 和氏璧 召集 商议 理直气壮 允诺 无价之宝 隆重 约定 完璧归赵 渑池会见 胆怯 鼓瑟 击缶推辞 拒绝 攻无不克 战无不胜 能耐 诸位 负荆请罪 同心协力 bzhonuminqisjzhjng人教版五年级下册18课将相和课件(完美版)赵王 无价之宝 和氏璧召集 商议 允诺 隆重约定 完璧归赵 同心协力胆怯 鼓瑟 推辞 拒绝上卿 攻无不克，战无不胜能耐 诸位 负荆请罪 大夫人教版五年级下册18课将相和课件(完美版)无价之宝：绝口不提：攻无不克：战无不胜

4、：同心协力：渑池：形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。因回避而不说。攻城夺地，没有拿不下来的。形容强大无比。每战必胜。攻无不克、战无不胜这两个成语多指善于打仗。协，合。团结一致，共同努力。地名，在今河南渑池县境内。人教版五年级下册18课将相和课件(完美版)完璧归赵：负荆请罪： 璧，古代玉器的一种，平圆形，中间有孔。本课的和氏璧，指的是用楚国人卞和发现的一块玉制成的璧。“完璧归赵”指把和氏璧完好无损地送回赵国。这个成语现在常用来比喻把东西完好无损地归还原主。 负，背着。荆，荆条，用来打人的东西。本课指廉颇光着上身，背着荆条，到蔺相如家请罪。这个成语现用来表示向人认错赔罪。 人教版五年级下册18课

5、将相和课件(完美版)赵璧召诺 怯瑟拒诸荆人教版五年级下册18课将相和课件(完美版) jing（将军） xing （相信） 将 相 jing（将领） xing（宰相） h（和好） dng （当时）和 h（唱和） 当 hu（和面） dng（上当） hu（和药） zho（着急） xu（削弱）着 削 zhu（着陆） xio（削皮）人教版五年级下册18课将相和课件(完美版)完璧归赵人教版五年级下册18课将相和课件(完美版) 和氏璧是一块宝玉的名称，有一段不平凡的来历。相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结

6、果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗戏弄自己，就以欺君之罪名，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王也叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王又以欺君之罪砍掉卞和的右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，一直哭了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。和氏璧17人教版五年级下册18课将相和课件(完美版) 文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛哭，你为什么哭得这样悲伤呢?”卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤、痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣上欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然

7、是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。 由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也是秦王不惜以十五座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。18人教版五年级下册18课将相和课件(完美版) 完璧归赵起因：经过：结果： 秦王企图骗取赵国的和氏璧蔺相如机智勇斗秦王蔺相如完璧归赵，被封为上大夫人教版五年级下册18课将相和课件(完美版)蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。 秦王真的拿十五座城来换，我 把璧交给他； 他不肯交出十五座城，我把璧送回来。那时候秦王理屈，就没有动兵的理由。”胸有成竹 足智多谋解疑合探:如果就如果一定返回20人教版五

8、年级下册18课将相和课件(完美版)完璧归赵 蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”返 回不畏强暴机智勇敢智勇双全人教版五年级下册18课将相和课件(完美版)渑池之会人教版五年级下册18课将相和课件(完美版) 渑池之会起因：经过：结果： 秦王想侮辱赵王，要赵王鼓瑟，并且叫人记录下来。蔺相如针锋相对地逼秦王击缶，维护了赵国的尊严。秦王没有占到便宜，只好放赵王回国，蔺相如再立大功，被封为上卿。人教版五年级下册18课将相和课件(完美版) 蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，

9、说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您跟我现在只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！” 渑池之会缶瑟不畏强暴维护祖国尊严人教版五年级下册18课将相和课件(完美版)瑟返回25人教版五年级下册18课将相和课件(完美版)缶返回26人教版五年级下册18课将相和课件(完美版) 从“渑池之会”可以看出蔺相如是一个 的人。勇敢、随机应变人教版五年级下册18课将相和课件(完美版)思考： “渑池之会”上秦赵两国是打了平手，还是分出了胜负？人教版五年级下册18课将相和课件(完美版)负荆请罪人教版五年级下册18课将相和课件(完美版) 官职，分别分为上、中、下三等，上大夫是最高一

10、级的大夫。上卿是诸侯下面最高的官职。廉颇在赵惠文王十六年（前283年）的时候，因伐齐有功，已经被提升为上卿。蔺相如也做上卿，但由于是文官，上朝集会时，位置在廉颇的右边。秦汉以前以右为尊，所以课文中说蔺相如的职位比廉颇高。 大夫、卿人教版五年级下册18课将相和课件(完美版) 负荆请罪起因：经过：结果： 廉颇不服，想找机会羞辱蔺相如，将相之间产生矛盾。蔺相如处处回避、忍辱退让。廉颇负荆请罪，将相和好。人教版五年级下册18课将相和课件(完美版) 廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他。得给他个下不了台！” 蔺相

11、如是仅仅靠一张嘴吗？解疑合探:返回32人教版五年级下册18课将相和课件(完美版)蔺相如说“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”顾大局，识大体人教版五年级下册18课将相和课件(完美版) 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。 廉颇以国家利益为重，是一个知错能改的人人教版五年级下册18课将相和课件(完美版) 从“负荆请罪”可以看出蔺相如是一个_

12、的人。识大体，胸怀宽广以国家利益为重，顾大局人教版五年级下册18课将相和课件(完美版)品味句子，体会廉颇是个怎么样的人？大将军廉颇带着军队送他们到边界上，做好了抵御秦兵的准备。他知道廉颇已经在边境上做好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。英勇善战英勇善战人教版五年级下册18课将相和课件(完美版)他对别人说“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！” 豪爽直率人教版五年级下册18课将相和课件(完美版)蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下

13、战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。 知错能改人教版五年级下册18课将相和课件(完美版)思考： 廉颇为什么向蔺相如负荆请罪？ 从“负荆请罪”可以看出廉颇是一个_的人。勇于改过，以国利益为重人教版五年级下册18课将相和课件(完美版)思考： “完璧归赵”、“渑池之会”与“负荆请罪”之间有什么联系？将相和好的根本原因是什么？ 三个故事各有情节，但又紧密联系。“渑池之会”是“完璧归赵” 的发展，“完璧归赵”和“渑池之会”的结果是“负荆请罪” 的起因。将相和好的根本原因是爱国。 人教版五年级下册18课将相和课件(完美版)读一读 课文通过对三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过；赞扬了蔺相如勇敢

14、机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，赞颂了他们的爱国思想。41人教版五年级下册18课将相和课件(完美版) 家和万事兴，国家也是同样，一个国家既要有骁勇善战的武将，又要有能言善变的文官，大家团结一致，国家才能兴旺发达。小结42人教版五年级下册18课将相和课件(完美版)经过：针锋相对逼击缶 以国为重品德高尚知错就改精神可嘉将相和 结果：负荆请罪将相和渑池之会经过：机智勇敢斗秦王 完璧归赵起因：侮辱赵王要鼓瑟 起因：秦王企骗和氏璧智勇双全 负荆请罪结果：再立大功封上卿 起因：廉颇不服欲羞辱经过：相如回避忍退让顾全大局 结果：完璧归赵封大夫维

15、护尊严人教版五年级下册18课将相和课件(完美版)说一说文中你最喜欢的人物是谁呢？为什么？秦王 赵王 廉颇 蔺相如返 回人教版五年级下册18课将相和课件(完美版)蔺相如： 对事件能深思熟虑，随机应变，对秦王不顾生死，敢于斗争，对廉颇能顾全大局，忍辱退让，一切以国家利益为重。因为他为维护赵国利益一再立下功劳，先后被封为上大夫，上卿。廉颇： 能服从赵王的调遣，带兵奔赴边界作好抵御秦兵的准备，使秦王不敢轻举妄动，虽然计较个人得失和蔺相如闹不团结，但知错就改，并负荆上蔺相如府上请罪，性格坦率。此后能和蔺相如一起同心协力保卫赵国。 人教版五年级下册18课将相和课件(完美版)赞蔺相如 秦庭搏命发冲冠， xio 便使枭雄气血寒。 为问书生真本色， 千秋莫作等闲看。赞廉颇 回车示弱总心安， 谁识负荆低首难。 真是将军胸胆在， 始留佳话后人看。 读一读返 回人教版五年级下册18课将相和课件(完美版)小练习 （改为第三人称转述句）1、蔺相如想了一会儿，说“我愿意带着和氏璧到秦国去。” 蔺相如想了一会儿，说，他愿意带着和氏璧到秦国去。 2、蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。” 蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说，