专题06课外阅读（学生版）-2020-2021学年四下语文期末真题分类汇编

1、专题06课外阅读一 2021 广州白云四年级期末】阅读下面的短文，完成练习。（18分）飞檐走壁的虎将壁虎的身体扁平，拖着一条长长的尾巴，披着一件暗灰色的外衣，一点也不惹人注意，但它却是位名 副其实的虎将。蚊子、苍蝇、飞蛾等飞疲倦了，就停在墙壁或天花板上休息。壁虎看见了，便慢慢地爬去，（出乎意 料 出其不意）地来个突然袭击；伸长脖子或跃起身子，张开大口，吐出灵巧的舌头，把这些虫子一口吞食， 百发百中。当它遇见凶狠的蝎子时，也面无惧色。它逐渐挨近蝎子，用尾巴对它猛击一下。蝎 子当然也不甘示弱， 用它的武器尾刺，向壁虎猛刺，但壁虎毫不在乎。双方激战两三个回合，壁虎大发虎威，纵身一跃， 把蝎子捕食了。

2、壁虎的胃口很大。有的壁虎一小时可捕食三十屡次。它的耐饥能力也很强。据试验， 十个 月不吃东西，它 能够活着。壁虎还能飞檐走壁。原来，它的足间有吸盘状的皮瓣，所以能（随心所欲 为所欲为）地在墙壁、天花 板上自由自在地爬来爬去，而不会掉下来。壁虎还有一套（灵巧巧妙）的避敌方法。当它碰到毒蛇、鸡、鹰等敌人来捕食时，就当机立断，来 个“丢卒保车”：它（剧烈 强烈）地摆动尾部，将尾巴很快丢掉，离体的尾巴会跳来跳去，以吸引敌人的 眼光，而它自己就趁机逃之夭夭。过不了多久，它又会长出一条新尾巴来。休息时，壁虎喜欢清静，单独藏在一处，不许其他壁虎闯入，它又异常机警，住处受到了 干扰， 马上另找新居，不再返回原

3、处了。天气寒冷时，壁虎的体温下降，呼吸缓慢，四肢麻木，逐渐进入昏睡状态，开始冬眠。一直睡到明年 春暖花开的时候，它才苏醒过来。联系上下文，在括号内选择正确的词语，选中的打y”。（4分）在文中横线上填上合适的关联词语。（2分）在第3自然段对壁虎的描写中，你体会到了作者怎样的感情？是从哪些关键词句体会到的？ （2分）通过本文的描写，我们可以了解到壁虎的以下特点：外形不惹人注意，捕食时 避敌方法,休息时 o （3分）教教我哈”男孩还没说完，就被大猫拉进红色的门。“对不起啦，王维先生，我和大雄都很喜欢您，可是大雄的家庭习作的题目是对话李白，下次再拜 访您”大猫话还没说完，就砰的一声，把门关上了。王维跑

4、了过去，想拉开门。可是，门突然消失了！王维的手停在空气里，雕塑一样。过了许久，王维 才恢复过来。刚才的一切，像是做梦一样。他慢慢地走回那块磐石旁。夕阳的余晖，透过茂密的树林照了下来，碧绿的青石上撒了一层金色的粉 末，金灿灿的。“但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”王维诗兴大发，脱口而出。鹿寨，在天才诗人王维的眼里，始终是一道独特、迷人的风景。11,以下哪一项为哪一项故事发生的具体时间？ （）（2分）A.清晨B.中午C.晚上D.黄昏.第1自然段中加点词语“静谧”的意思是？ （2分）!.从最后一个自然段，我们可以感受到什么？ （3分）：.从语言、动作、神态等描写中可以看出男孩在学习上的特点是（3

5、分）：.文中男孩的名字是（2分）：；文中大猫的名字是（2分）：.请根据下面的提示概括文章内容（6分）。起因：诗人王维创作了鹿寨的后陷入了沉思。经过：男孩和大猫的打断了诗人王维的创作。结果：诗人王维创作了鹿寨的。.既然男孩崇拜诗人王维，为什么匆匆告别呢？ （3分）.很明显，这个故事的内容是不真实的。请你在文中找出一个理由来说明（3分）：七.12021 广州荔湾四年级期末】（二）两弹元勋邓稼先在中国总共进行的45次核试验中，邓稼先参加过32次，每一次新的战略核武器的重大突破，每一次 里程碑式的试验的成功，都是和邓稼先的名字连在一起的。在特种材料加工的车间里，在爆轰物理实验场 和风雪弥漫的荒原上，一

6、年到头，他风尘仆仆，四处奔波，哪里有因难就到哪里去，哪个岗位最危险他就 出现在哪里。1979年，有一次氢弹航投试验出现降落伞事故，氢弹直接从空中摔了下来。一旦发生事故，后果不堪 设想。邓稼先深如危险，心急如焚，他第一时间前往事故现场鉴定氢弹碎片。经过仔细检查确认没有发生 核爆后，他悬着的心才放了下来。邓稼先因此遭受了严重的核辐射。在这之后，他衰老得特别快，头发白 了一大半，工作也特别容易疲惫。一次地下核试验时，有一个机器出现了故障，有人主张把机器拉上来看看，但这样太危险。为了平安， 邓稼先决定亲自下井解决问题。戈壁滩上风沙呼啸，寒风创骨，气温是零下30多摄氏度！见他太疲倦了， 有人劝他：“邓院

7、长您先回去吧！”邓稼先严肃地拒绝：“丕j这里就是战场，我不能走！”故障排除后，邓 稼先却由于过度劳累、几天没吃好饭，竟当场昏倒了。在场的人赶紧扶他躺下，一量血压竟为零。抢救了 两天两夜后，邓稼先醒来的第一句话是：“研究报告出来了没有？ “他仍然不肯休息，随后又投入到紧张的 工作中。即使病入膏肓，邓稼先依然争分今秒为祖国的核武器事业做贡献。他强忍着化疗带来的疼痛，和老搭 档于敏联合著名写下了关于中华人民共和国核式器开展的建议书。直到今天，这份建议书都对中国核武器 事业产生着深运的影响。（选自我和我的祖国，湖南少年儿童出或社），有删改）.请以小标题列出本文围绕主人公写的几件事：鉴定氢弹碎片一一（）

8、一一（）（4分）.第2自然段中加点词“心急如焚”，可以用“坐立不安”替换吗？为什么？ （3分）.文中画 ”的句子是 描写。联系上下文，你对这句话的理解是（3 分）8仔细阅读文中画“”的句子，句中的两个“竟”字起什么作用？ （2分）A.表示惊讶，出乎所有人的意料。.突出了邓稼先忘我工作、身先上卒的精神。C.大家对邓稼先关心得少。D.说明邓稼先的身体比拟虚弱，病倒了。.阅读全文后，你觉得邓稼先是个怎样的人？结合自己的实际，谈谈你想向他学习些什么。（3分）八.【2021 广州天河四年级期末】课外阅读。（13分）犀（xi）牛与犀牛鸟非洲某国元首访问云南，送给圆通山动物园一对黑犀牛。黑犀牛是一种珍贵的热

9、带巨兽，长约五米，高约两米，重达三吨，鼻吻上长着长短不齐的两支锐角， 模样丑陋，但丑得很可爱。圆通山动物园还是头一次得到黑犀牛，格外珍惜，花费巨资盖了个犀牛馆，大理石围墙，有人工小瀑 布，有棕桐树林，有一大片草地，还有一个大泥塘，以 满足黑犀牛喜欢泥浴的习惯。食物方面，专门与黑 龙潭植物园联系，采撷各种可口的热带树叶，悉心喂养，真正是贵宾级的待遇。遗憾的是，那对黑犀牛好像并不满意这种款待，整天闷闷不乐，除了进食，就是浸泡在泥塘里，只露 出半张脸来，任凭游客们怎么起哄怎么逗引，一概不予 理睬，还会无缘无故地发牛脾气。两个月后，这对黑犀牛还是提不起精神来，食量一天比一天减少，身体一天 比一天消瘦，

10、给它们检查 身体，也没发现患有什么疾病。圆通山动物园请了好些专家给那对黑犀牛会诊。专家们给那对黑犀牛开了个奇怪的药方：犀牛鸟假设干。 这是一种黑背白胸红嘴小鸟，体态玲珑，嘴喙尖细，模样有点像热带蜂鸟，又称啄牛鸟，产于热带和亚热 带丛林。当人们把鸟笼移到犀牛馆前，一听到犀牛鸟的响啾声，那对黑犀牛条 件反射般地兴奋起来，一骨碌从 泥塘里爬起来，像迎接老朋友似的冲到铁栏杆前，短尾巴摇晃，小耳朵扑扇，嘴里还发出咆哮的欢呼声 人们从来没见它们这么高兴过。一翻开鸟笼，犀牛鸟便纷纷飞落到那对黑犀牛的背上，又抓又啄，忙个不停。而那对黑犀牛生怕惊吓 了这些小家伙，站着一动也不动，眼睛闭起，一副无忧无虑的样子。原

11、来，黑犀牛的皮肤有很多褶皱，花苍蝇、牛虻等昆虫经常 钻在里面蛰吮血液，还在里头产子生蛆， 发炎溃烂，又疼又痒。黑犀牛虽然凶猛，但对这些讨厌的昆虫却毫无方法，被折磨得寝食难安。犀牛鸟专食蛆虫，尖细的嘴喙探进犀牛皮肤褶皱，把躲藏在皮肉里的蛆虫消 灭掉。犀牛鸟还很机敏， 一有风吹草动，便会尖叫报警，是犀牛的义务警卫员。犀牛鸟爱停栖在犀牛背上的另一个重要原因是，犀牛鸟娇小玲珑，常遭蛇、猫和各种食肉猛禽袭击， 但当它们停栖在犀牛背上时，无论蛇、猫还是猛禽，都不敢靠近，从而获得了最可靠的平安保障。（节选自沈石溪动物传奇故事，有删改）.从文中找出以下词语的近义词：（2分）愁眉不展（）自由自在（）.根据短文内

12、容，以下说法中不正确的一项为哪一项：（）“黑犀牛是一种珍贵的热带巨兽，长约五米，使用了列数字的方法，写出了犀牛身躯的庞大。“奇怪的药方”指的是犀牛鸟假设干。C.黑犀牛是一种模样丑陋但温顺胆小的动物 所以对花苍蝇、牛虻等讨厌的昆虫毫无方法 饱受折磨。D. “犀牛鸟还很机敏，一有风吹草动，便会尖叫报警，是犀牛的义务警卫员。”这句话既写出了犀牛 鸟的机敏，又写出了犀牛鸟对犀牛的重要作用。.读完文章后，你从文中哪里可以看出动物园“格外珍惜”这对黑犀牛？ （2分）一是；二是。.黑犀牛在遇到犀牛鸟后，发生了哪些变化？为什么会有这样的变化？ （4分）.犀牛与犀牛鸟之间的关系，真是奇妙啊！在大自然或生活实际中

13、，还有很多这样的现象。请你举出一个类似的例子，用几句话介绍。（3分）九.【2021 广州越秀四年级期末】阅读短文，完成练习。爱因斯坦和小女孩1940年的一天下午，一个12岁的小姑娘边走边玩，一下撞上了迎面而来的一位老人。老人蓄着一撮短而硬的小胡子，长着一头蓬乱的灰白头发。他一边埋头走路，一边像是在思考着什 么。冷不丁被小姑娘一撞，他抬起头，友好地冲女孩一笑：“对不起，小姑娘，是我不小心J 说完，又低 头向前走去。女孩望着老人，只见他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下跋拉着一双 卧室里穿的拖鞋。“嘿！这个人简直就是从我的童话故事书里走出来的。“小女孩这么想。回到家，她将碰到这老人

14、的事情告诉了父亲。父亲听后兴奋地说：“孩子，你今天撞着了当今世界上 最伟大的人。他是爱因斯坦！”女孩直纳闷：这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？第二天，女孩又遇上了那老人。他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋头沉思。“先生，你好！ ”小 姑娘说，“我父亲说你是最伟大的爱因斯坦”噢，他只讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大J “我 说也是嘛，瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？”听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光，他低头看了看自己的装束，两手一摊， 肩膀一耸，冲小姑娘做了个鬼脸：“你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿，但愿你肯教我J 这还 不简单！”女孩将平

15、日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来。“能记住吗？她问。“也许能/第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。小姑娘看见他的时候吓了一跳，他整个变了 一个人，按小姑娘说的那样穿戴得整整齐齐。“爱因斯坦先生，你比昨天年轻了 20岁。”“是吗？太好了！我 打算请你到我那里作客J小姑娘跟着爱因斯坦走进了他的工作室。工作室很大，到处摆着书架和书，屋子 中间摆着一张办公桌，桌上的东西乱得一塌糊涂。“你得学会自己收拾房间。”女孩这样说。“呵，小教授， 请你再教教我。”于是，小姑娘手把手地教起了爱因斯坦。从此，小姑娘每天放学回家，都要到爱因斯坦的工作室坐坐。一天，小姑娘的母亲在街上遇到了爱因斯坦，她好

16、奇地问：“爱因斯坦教授，我女儿跟您在一起时, 你们都谈些啥？”“她教我怎样穿戴，怎样收拾房间。我呢，什么也帮不了她，只好教她做数学作业。” /30,以下句子，不属于外貌描写的是（ ）oA.老人蓄着一撮短而硬的小胡子，长着一头蓬乱的灰白头发。B.他一边埋头走路，一边像是在思考着什么。C.他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里。D.他仍是衣衫不整。.文章是按（）顺序写的。A.时间的先后 B.地点的转移 C.事物的几个方面.女孩直纳闷的原因是：（）A.老人蓄着一撮短而硬的小胡子。他一边埋头走路，一边思考问题。C.老人连衣服也穿不整齐，怎么能是“最伟大的人”呢？D.父亲为什么那么兴奋。.读第自

17、然段，“他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋头沉思。”你从两个“仍是”中体会到.文章已经用分成四局部，请给第二、三局部概括合适的小标题。初识教授一一（）一一（）一一谈互教.文中的爱因斯坦是一个怎么样的人?请概括出他的两个特点。十.【2021 广州增城四年级期末】阅读（22分）虾趣我的书房里挂着一幅齐白石先生的画，画上的虾，只只惟妙惟肖，像活的一样。我也在家里养了些虾，经过对虾的观察了解，我更看出齐白石画虾的妙处了。活蹦乱跳的虾，身体透明，在它将要死亡的时候，逐渐转化为乳白色。越是生命力旺盛和食物充足 的虾，它头部的那一团黑色的东西越明显。那是它的脏腑内未曾消化完的食物。活蹦乱跳的虾，可以看到 它

18、的头壳里器官的搏动。虾是喜欢嬉戏的，常常两只纠缠在一起，互相用长钳钳着玩。虾在向前游动的时候，伸直了两只钳 足，而当它遇险后退的时候，两只长长的钳足就缩了起来。虾吃食物时很小心，总是先用钳足去试探一下，然后赶紧后退，接着试了又试，退了又退，最后， 它认定完全没有危险了，就用钳足夹住食物送进嘴里，放胆大嚼。吃东西的时候，用脚爪支地，整个身子 都斜翘起来。养的时间长了，观察得细了，对大师的画也就理解得更深了些。画上那十只多彩多姿的虾，既有来 自淤泥地带的较黑的虾，也有来自沙地的较白的虾。它们头壳里那一团黑色都很鲜明，这说明它们的生命 力异常旺盛。它们有向前游的，也有向后退的，更有正在嬉戏和觅食的。

19、虽然画面上并没有出现藻类、沙 石、溪涧、水纹，但是只要看到那些虾的姿态，仿佛这一切都已经有了。不知道这位老画家观察了多少活 虾，才能够把虾画得如此出神入化！一边养虾，一边欣赏大师的虾画，这真是无法言传的虾趣。10、根据意思找出文中相应的四字词语。（4分）（1）形容描写或模仿得非常好，非常逼真。一一（）（2）形容技艺到达了绝妙的境界。一一（）11、以下说法跟文章内容不相符的一项为哪一项（ ）o （3分）“我”在养虾之前就已经能看出齐白石画虾的妙处。“我”养虾，观察虾对“我”欣赏齐白石的画有帮助。C.虾头部的那一团黑色的东西越明显，说明虾越是食物充足和生命力旺盛。D.虾在遇到危险的时候会用自己的钳

20、足攻击对手，保护自己。12、关于“我”书房里齐白石的那幅画，说法不正确的选项是（）。（3分）A.画上一共有十只虾。B.画上的虾有的比拟黑，有的比拟白。C.画上还画了藻类、沙石、溪涧、水纹。D.画上的虾从事着不同的活动。13、文章在描写虾吃食物的时候，用了 “先”、“然后和 , 等词语 把虾吃食物的过程写清楚了。（4分）14、这无法言传的虾趣既包括 的乐趣，也包括 的乐趣。（4分）15、文章的段从哪几个方面写了 “我”观察到的虾？你认为这些虾最大的特点是什么？ （4分）请仿照第2自然段的写法，写一写自己喜欢的一种动物进食（或捕食）时的表现，注意抓住特点并表达自己的感情。（4分）判断下面说法是否正

21、确，正确的打错误的打“x”。（3分）第1自然段在文中起到总起的作用。（）文中画“”线的句子运用了夸张的修辞手法。O文章的题目概括了壁虎的特点。（）二,12021 广州从化四年级期末】课外阅读。（15分）在金色的海滩上太阳刚冒出海面，金色的沙滩上，有个身穿天蓝色连衣裙的小姑娘在拾贝壳。她的身后留下一串小小 的脚印。一位青年画家背着画夹来到海滩上，他笑着问小姑娘：“小朋友，拾到了什么好东西？”小姑娘闪着明亮的大眼睛，伸出一双小手，把刚拾到的贝壳捧给画家看。画家笑了笑，说：“对面的贝 壳更好看。你帮我看着东西，我去捡，好不好？”小姑娘点点头，画家把衣服和画夹放在小姑娘身旁就游向 对面。碧蓝的海水一望

22、无际，海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了！太阳越升越高，小姑娘的额头上沁出了细细的汗珠，眼睛里露出焦急的神情。一个好心肠的老伯伯走过来说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西捆在这儿，我给 你看着。”小姑娘摇了摇头，说：“我容许了叔叔，一定得等他回来。”老伯伯走了。小姑娘盼呀盼，忽然眼睛一亮，她看见在波浪里露出了画家的结实的胸脯。“叔叔 叔叔小姑娘欢呼起来。画家游到了海滩上，笑嘻嘻地把拾到的贝壳拿给小姑娘看。美丽的贝壳映着阳光，更加灿烂夺目。小 姑娘羡慕极了，情不自禁地说：“啊，真好看！”画家向小姑娘介绍他拾到的贝壳：“你看，这是沙蝴子，这是大猫眼，这是金海螺你要哪个？随你 挑。”

23、小姑娘摇摇头，对画家说：“我不要，老师说了，不能随便要别人的东西。我要回家吃饭了！”画家感动极了，他不知道怎么来感谢这位可爱的小姑娘，只好把贝壳装进塑料口袋里。忽然，他灵机 一动，把塑料口袋插了一个洞，然后走在了小姑娘的前面。美丽的贝壳从塑料口袋里漏出来，一颗颗落在 金色的海滩上。小姑娘多么喜欢贝壳呀，画家希望她能悄悄地捡起来。没想到小姑娘把他喊住了： “叔叔，你的贝壳 掉了！ ”她弯下腰，把一颗颗贝壳捡了起来，还给了画家。画家惊讶地看着小姑娘，他的眼圈红了，心湖像海浪一样翻腾。人教新课标第六册选读课文13.判断:用28铅笔填涂，正确的填涂“T”，错误的填涂“F”。（5分） TOC o 1-5

24、 h z （1）短文中“情不自禁”的意思是“抑制不了自己的感情”。（）“海浪激起的泡沫像一堆堆白雪”这个句子运用了夸张的修辞方法。（）（3）我从“啊，真好看！”这句话知道小姑娘很喜欢贝壳。（）（4）本文是按事情开展的顺序写的。（）（5）短文写的是小姑娘与画家的事，所以老伯伯的出现是多余的。（）14.选择题。请用26铅笔在答题卡上填涂作答。（6分）（1）下面哪一个人物是不属于短文里的人物？（）A.小姑娘 B.画家C.老伯伯 D.老师“太阳刚冒出海面”说明是哪个时间？（）A.早晨B.中午C.下午D.黄昏（3）画家游向对面是为了什么？（）A.喜欢游泳B.好玩C.捡贝壳 D.捉鱼（4）下面与“焦急”意

25、思不相近的词语是哪一个？（）A.着急B.心急C.心焦D.马上（5）画家故意丢了贝壳的原因是什么？（）A.他的口袋破了。B.他想把贝壳送给小姑娘。C.他不喜欢这个贝壳。D.他觉得袋子太重了。（6）从小姑娘的言行举止中，你感受到了小姑娘的什么品质？ （）A.信守诺言B.遵纪守法C.互帮互助 D.喜爱贝壳.短文主要写了小姑娘与画家间发生的三件事，请用简洁的语言概括并填空。（2分）（帮叔叔看衣服）一一（）一一（）.读了短文，请你提出一个问题，并试着回答。（2分）问题：回答：三.12021 广州番禺四年级期末】阅读短文，完成题目。（19分）陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖和著名的大实业家。十七岁时，陈嘉庚

26、远涉重洋，到新加坡学做生意。凭着他辛勤的劳作和诚信的经营，生意渐渐兴隆 起来。（） 远在异乡的他，却时时想念着自己的故乡福建省同安县集美镇。几年后，陈嘉庚回到了集美。故乡的山，故乡的水，在他看来，一切都是那么亲切。顺着熟悉的巷 子，他一边慢慢地走着，一边看着镇里的变化。当走过小时候念书的私塾门口时，他发现私塾已经关闭了。一打听，原来是镇里穷，很多孩子交不 起学费，私塾办不下去了。陈嘉庚心里很着急，他想：孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？回到家里，他拿出自己的积蓄，对妻子说：“我想用这些钱办所学校。我们自己有吃有穿就行了，有 钱多花，没钱少花J“这些钱是你下南洋辛辛苦苦挣来的呀！怎么能

27、就这样都用掉呢？ ”妻子有些犹豫。“钱花掉可以再挣，孩子们学习的时间耽误了，可就再也补不回来了！”在陈嘉庚的耐心劝说下，妻 子被说服了。学校办起来了，孩子们琅琅的读书声又响起来了。陈嘉庚特别喜欢到学校走走。每次到学校，他总 要站一会儿，静静地聆听，仿佛在欣赏美妙的音乐。办了 一所学校后，陈嘉庚仿佛迷上办学。他一边在海外打理生意，拼命工作，一边把赚来的钱源源 不断地寄回家乡，兴办学校。他在集美先后办起了小学、中学、师范，还办起了水产学校、航海学校、农 林学校、商科学校1921年，他又用自己的全部积蓄，创办了福建省第一所大学厦门大学。这时的陈嘉庚已年近五 旬，两鬓染上了斑斑白霜。也常常对人们说：“

28、要想让祖国立足世界，不受外国欺侮，必须从兴办教育开始J今年是厦门大学建校100周年，这100年来。厦门大学为实现陈嘉庚先生“培育英才，改造社会， 振兴祖国”的宏愿。自强不息，奋力开拓，取得了辉煌业绩。口今，走进厦门大学，第一个看到的楼群就是群贤楼，厦门大学的创始人、著名爱国华侨领袖陈嘉 庚先生的雕像就在楼群前方。1 .选择题，把正确答案的序号填写在括号里。（12分）（1）联系上下文，与第自然段“远涉重洋” 一词意思完全不符的一项为哪一项（）A,漂洋过海B.翻山越岭C.离开家乡（2）第自然段中括号处填的关联词语是（）A.但是B.而且 C.所以 TOC o 1-5 h z （3）关于陈嘉庚描述错误

29、的一项为哪一项（）A.著名大实业家 B.福建省同安集美镇人C.十七岁经商成功回到家乡（4）第自然段中“两鬓染上了斑斑白霜”运用的修辞方法是（）A.拟人B .比喻 C.夸张（5）下面选项中，理解正确的一项为哪一项（）A.他办学是为了完成小时候的心愿B.当妻子对办学犹豫时，陈嘉庚十分生气C世界经济危机时，办学有困难（6）第自然第一句在文中的作用是（）A.点明中心 B.总结全文 C.承上启下.请为文章的三个局部列出小标题，写在文中的横线上。（3分）.读了第二局部，你有什么疑问，在文中空白处批注你的疑问；在第三局部画出一处关于陈嘉庚的语 言描写，你从中体会到他怎样的品质？在空白处写下来。（4分）四.1

30、2021 广州海珠四年级期末】阅读短文，完成练习。绿毛龟丈夫到江苏无锡开会，回家时，夜已深沉。一进门，他就以一种异乎平常的兴奋从手提袋里取出一个用多孔纱布轻轻裹着的 东西，递给我，然 后，以一份神秘的笑容来期待我的惊喜。那东西，长达5寸，宽约3寸，不重。翻开来，一圈绿影闪入眼中，仔细一看，竟是一大圆柔软的 绿毛，正疑惑间，突然看到一个圆圆的头颅从绿色里伸了出来，两只 小如绿豆的眼睛，只怯生生地看了我一 眼。紧接着，它便把整个头颅快如闪电般地缩进 硬壳里面了。哟，是一只可发的绿毛龟呀！我用一个大玻璃缸为它布置了一个美丽的家，当它在水里游来游去的时候，碧绿 如翡翠的长毛好似 被微风吹拂着的头发，在

31、清澈透亮的水里飘散着，那姿态，有说不出的可爱。绿毛龟食量不大，但食态可掬。把鱼肉或虾肉丢进缸里，它先用嘴衔着，然后，双手齐来，（）着那肉，一口一口，（）、嚼、（），津 津有味地吃着。那样子，好似在品尝千年难得一尝的佳肴。喜欢看它的吃相，所以，家里人都把喂它吃食当 作是生活里最正确的消 遣。几乎每天黄昏，一家子便围在玻璃缸前喂、看、笑。绿毛龟最大的魅力在于它 具有通灵之性。8岁的女儿，爱它如珠如宝。上学时，绝不忘与它道别；放学回家，又去向它打 招呼；平时有事没 事总挨在玻璃缸旁，亲昵地叫：“宝龟，宝龟！”说也奇怪,叫多了，它居然会“应”不是用语言，而是用行动。女儿一喊“宝 龟”，它便浮游上来，把

32、 头伸出水面张望。最初，以为是偶然的契合，可后来次次如此，我们便知道，这龟，确实是具有灵性的。更 妙的是，对音乐，它也有同样敏锐的反响，女儿把手提收音机搁在玻璃缸旁边，播放歌曲给它听。匹红 后，当乐声从收音机里流出来时，它就把头伸出水面，轻轻抿着嘴，在微微笑；两颗圆圆的眼珠子，绽放出 柔牙 口的亮光。短文从三个方面写出了绿毛龟的特点，用“ ”线在文中画出三个关键句子。.读第7自然段，根据短文选择最合适的一组动词填空。()A.咬捧吞 B.捧咬吞 C.吞咬捧 D.咬吞棒.判断下面的说法是否正确.对的打”，错的打“ X(1)绿毛龟刚到我家就很活泼、大胆。()(2)“哟，是一只绿毛龟呀。”语气词“哟、

33、呀”，表达了作者对于绿毛龟的到来感到惊喜。().文中画波浪线的句子写得生动形象，你体会到什么？请写下来。.请举两个例子，说说你从哪些地方看出我们一家非常喜欢绿毛龟。表哥驾到我真想掌握一句呼风唤雨的咒语，假如现在念上一句，来一场特大风暴，表哥一行就得改变来这儿做客 的计划。可惜，艳阳高照。隆重迎接妈正激动地忙着杀鸡煎鱼煮肉，一边隔一分钟催我一句：“快洗澡，快理发，快换 衣服。”仿佛我也是 一道要隆重推出的大菜。我懒洋洋地应付着。换上那种体面的衣服，我就变得不像我，像个乖乖兔。妈却为 此满意，她说：“这 样，跟你表哥站在一起，反差能小一点J她每次在夸奖表示时，总是带点嫌弃我的口吻。有什么方法！虽然

34、我没见过表哥，可早从妈那儿知道： 他只比我大一个月，可优点大大小小合起来至少有一百条，什么整 洁、耳总明，会弹钢琴、打电脑快如飞， 写作文得过奖等等，总之，妈出差去过表哥家，回来后就细说表哥的优点，如数家珍。与那样的表哥见面， 让人提心吊胆。下午五点，表哥一行驾到他果然相貌堂堂，他一见面就用英文跟我问好。妈欣喜地推推我：“用英文回答 呀，听见表哥的话了吗？他英语很标准！ ”其实在班里我也是个英语尖子，甩几句不成问题，可万一对方再 滔滔不绝地出来长篇英语怎么力、，所以我果断地对妈说：“又不是举行英 语比赛！”然后对表哥说：“你好！”表哥的妈妈，我的大姨拍拍我的肩。妈恨铁不成钢地白了我一眼。真扫兴

35、。我回小 房间做飞机模型去 了。心想，有这样高档次的表哥真让人觉得矮了 一截。一会儿，表哥推门进来，我怕他对我做的飞机模型不屑一顾，不料，他倒挺和蔼可亲，点着那小东西说：” 太棒了！我看他不像是挖苦，就送他一个。原本想让他帮我提些改进意见，不料，他很抬举我，拿着它去 对大姨说：“表弟送我的！”人家姿态那么高，放下架子称赞我，我还能不对人家好？不一会儿我俩就称兄道弟了。我建议在小房 间布置个模拟篮球场，在那儿玩投篮。大姨饶有兴致地来当观众。我弹跳好，投篮动作又帅又准，只是太热了，就脱了体面的上装。妈进来找东西.立 刻骂我是猴子投胎， 天生的粗鲁，再看看表哥。人家到底是文雅。虽然他的投篮技术差，动

36、作笨拙可爱得像毛毛熊，可人家跳一下 就俘平衣服，理顺头发，仪态一点不变。你能要求爱因斯坦会打网球、托尔斯泰会驾驶飞机？人家表哥，有哪么多优秀品质，体育差点儿是小事 一桩，况且，他还挺谦虚，老说：“表弟，你很全面。“我在家，还从来没有受到过这种规格的鼓励。我现在仍想学会呼风唤雨的咒语，仍 想让老天刮暴风下 暴雨，这样，今晚表哥一行无法回旅馆，得住在我家。晚饭后，我无意中听见大姨和表哥在另一间房里说话，而且，是一句让人心跳的话：“你表弟，够你学一 阵的！”“你别看他不会弹琴，没学过电脑，那些一学就会的！你看人家都灵活样，做的模型多漂亮，你做 的那叫什么？还有，明天起，你得跟他那样练 弹跳“大姨说得

37、头头是道。“唉，天天听你说表弟的好话！ ”表哥好没劲地说，“说得我都没信心了！”我一拍脑袋，这回真像孙猴子那样一蹦老高。而且，我想立即冲进去与表哥握握手,告诉他：我俩真是一 对难兄难弟！彼此彼此，相见恨晚。.请给文章的其他三个局部各拟一个小标题，写在文中的横线上。.文中画波浪线的句子，表达了 “我”怎样的情感？()(双选题)A.我忽然对表哥很有信心。B.我 忽然和表哥有难兄难弟的感觉。C.我很高兴姨妈这样教育表哥。D.我很激动，和表哥有相见恨晚的感觉。.文中两次写到“我”想学会呼风唤雨的咒语，但目的却不一样。第一次是因为;第二次是因为; 4.文中的表哥和“我”， 你更喜欢谁?结合文中事例，写出

38、你的看法。五.【2021 广州花都四年级期末】阅读理解（22分）大青牝大青怩身材均匀，体格健壮，肌肉兴旺，浑身是劲。它的角长而坚硬，像两支长矛，骁勇善斗。有一次，大青托拉大车途中遇见一头称霸一方的大公牛。大公牛横立路上，睥睨（p I n ） 一切。 大青牝哪能容许那大公牛逞强，它一声长啸，拉着大车愤怒地冲上前去，空寂的野地里立即发出牛角猛烈 的碰击声。只几个回合，田野奇异地寂静下来，原来是大青找锐利的角尖挑破了对手的眼角。大青牝昂头 挺立，对手眼角流着血，痛得不能动。后来，人们锯去了大青牝双角上锐利的角尖。但大青艳仍然勇猛好斗。有一天，大青艳正在犁地，远远地隔着几条田垄，它一眼望见那头曾被它斗败过的大公牛。那头牛 已解下犁把，在田墩上甩着尾巴吃草。突然，大青牝拉着犁锌往大公牛那儿猛冲，只见被它拉着乱晃的犁 锋在太阳下闪着光。在人们的惊呼声中，那头大公牛拼命逃跑了。虽然大青耗好斗，给人们带来不少麻烦，但它却是一头非常出色的大水牯。