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文档简介

1、妈妈的小帮手分类与比较信息窗1帮妈妈整理衣服 第1页，共24页。第一课时 分类教学目标：1、让学生掌握一定的对物体分类的方法，明白并能叙述自己分类的标准；2、培养学生的观察、分析和语言表达能力；3、培养学生从小热爱劳动的习惯；4、初步体会数学和生活的密切联系，感受学习数学的乐趣教学重难点：重点：掌握分类的方法及分类的标准难点：掌握分类的标准第2页，共24页。第3页，共24页。第4页，共24页。第5页，共24页。哪副图不相同？对了,就是恐龙第6页，共24页。想一想,哪个不同类?对了就是这个圆第7页，共24页。找出不同类的图案 水果花卉要分清 第8页，共24页。第9页，共24页。第10页，共24页

2、。第11页，共24页。按类型分第12页，共24页。按颜色分第13页，共24页。1234567891012345678910分类第14页，共24页。第15页，共24页。分类第16页，共24页。怎样分?按颜色分第17页，共24页。按形状分还有别的分法吗?第18页，共24页。想一想，可以怎么分？可以按长短不同分可以按颜色不同分可以按有没有用过分可以按有没有有带分第19页，共24页。按长短不同分你做对了吗？第20页，共24页。按颜色不同分你做对了吗？第21页，共24页。按有没有用过分你做对了吗？第22页，共24页。按有没有有带分你做对了吗？ 第23页，共24页。 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克读一切好的书，就是

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