小升初阅读教学课件说明文阅读方法(共25p)

1、 说明文阅读 第1页，共26页。 说明文阅读要点 1.把握说明对象，概括说明内容。 2.理清说明顺序，分析文章结构。3.掌握说明方法，辨析具体作用。4.体味说明语言，概括语言特点。 5.联系生活实际，写出看法感受。第2页，共26页。一.把握说明对象，概括说明内容。1.说明文的类型：包括事物、事理说明文两类（可以从内容角度，根据说明的对象和目的判断）。2. 把握说明的对象，可以从以下几方面着手： 中国石拱桥看标题看首尾段 看关键词句/（如：总说句/分说句/过渡句中心句）第3页，共26页。3.抓住说明对象的特征， 如雄伟的人民大会堂巍巍中山陵标题中的修饰语就是说明对象的特征。注意标题中的修饰性词语

2、。如松鼠的开头“漂亮”“驯良”“乖巧”即为说明对象的特征 文章的开头部分。分散在各段中，要求学生抓住最能揭示说明对象的本质的词语进行归纳提取。4.说明文内容的概括方法:说明内容=说明对象+特征。(对说明内容的概括，语言要简明扼要。)第4页，共26页。二、掌握说明方法，辨析具体作用。说明方法一般回答三个字，常见的有： 1.分类别：（即对说明事物分门别类的方法。例如：“如何获得食物?这有两种不同的途径和方法：一种叫自养，另一种叫异养。”） 作用：条理清晰地说明了。 2 举例子：（即以具体事物为例的方法。例如：“这种书目专门记录其专题或学科的文献。如要查找中国古代文献，就要使用四库全书总目提要或中国

3、古籍善本总目等。”）作用：具体形象的说明了的特点，便于读者理解。 3.打比方：（即用比喻来说明事物的方法。例如：“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。”） 作用：生动形象地说明了的特点，增强文章的趣味性。 区第5页，共26页。4.列数字：（即是运用数据说明事物的方法。例如：“哪里知道，这条天河淹没了一千万颗以上的星星啊!一千万，你一口气数下去，得数一千多年。”） 作用：科学准确具体的说明了的特点 5.作比较：（即用另一个事物与说明事物相比，以说明事物特点的方法。例如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。”） 作用：通过和的比较，突出了的特点（地位

4、、影响等）6.下定义：（即指明某一名词概念的含义。例如：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”） 作用：完整、科学、准确地说明本质特点，使之与其他事物区别开来。 7.画图表：作用：一目了然，常直观形象地说明的事物的特点。第6页，共26页。 8.作诠释： 作用：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂 下定义与作诠释的区别是：下定义”一般为判断句式，语言简洁，直接。形式常常是：某某是什么“作诠释”是用一句或几句话对某个概念或某种现象、某个事物作解释说明。主语与宾语不能倒过来说，下定义：甲是乙乙是甲，作诠释：甲是乙乙是甲 9摹状貌：作用：明生动形象，使文章更具可读性。 10引资

5、料：作用：使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用辨析说明方法：第7页，共26页。题型为： 某段或某句用了哪种（些）说明方法？有什么作用？/说明了什么说明方法答题格式： 本句用了_的说明方法，生动形象/具体直观/深入浅出/科学准确地说明了_（说明内容），使读者_。（析说明方法的作用一定要紧扣说明对象的特征，切忌泛泛而谈。）第8页，共26页。例如：我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。运用了打比方的说明方法，作者把人民英雄纪念碑

6、比做顶天立地的巨人，生动形象地说明了人民英雄纪念碑的巍峨、雄伟、庄严。第9页，共26页。判断下列句子的说明方法,并说明其作用.(1)我国的建筑, ,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样.苏州园林可绝不讲究对称,好象故意避免似的.(2)桥是什么?不过是一条板凳.两条腿架着一块板,板上就可承担重量.(3) 导弹按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空等,按飞行方式可分为弹道式和巡航式,按射程可分为近程、中程、远程和洲际等.(4)海南岛和廉江有野生的荔枝林,可为我国是原产地的明证. 作比较 突出苏州园林不讲究对称的艺术特色. 打比方 生动、形象地说明了桥的形状和结构.分类别 有条理、更

7、清楚地说明了导弹的种类. 举例子 生动、有力地说明了我国是荔枝的原产地.第10页，共26页。三.理清说明顺序，分析文章结构说明文中常用的说明顺序： 1.时间顺序。说明事物的演变发展的； （按时间的先后来进行说明，多用于说明具体事物和历史事件的发展变化过程。） 2.空间顺序。说明建筑物的； （按事物的空间位置，即事物的表里、上下、前后、左右、位置和方位等来进行说明。这种顺序多用于说明相对静止的事物、建筑物的结构和介绍参观建筑物的过程之类的文章。 ） 第11页，共26页。3.逻辑顺序。介绍高科技产品或说明事物间的联系的； （按事物的推理过程及人们对事物规律的认识和运用的顺序去说明事理、布局文章。）

8、 从现象到本质(或从本质到现象)， 从原因到结果(或从结果到原因)； 从特点到用途(或从用途到特点)； 从整体到部分(或从部分到整体)， 从概括到具体(或从具体到概括)， 从主要到次要(或从次要到主要)， 此外，还可以抓住一些在文中起关键作用的关联词语。如“首先其次再次”就是从主到次的顺序；“由于所以”是从原因到结果的顺序；见到“总之”就要从具体到概括的顺序上去考虑。第12页，共26页。(四)揣摩语言P121 考察语言准确性，要注意表示修饰限制的作用的词语，如：“基本上”、“大约”、“比较”、“一般”、“大多数”、“仅仅”、“主要”等词语。*举例：“X X”词能不能删掉？为什么？答题格式：不能

9、，删掉“X X”一词，句子的意思就变成了，显得太绝对化；用了“X X”词，符合实际情况，体现说明语言的准确性。第13页，共26页。“绿色住宅的特点是充分利用一切空间栽种各种植物。”一句中的“一切”能否删去,为什么?(2)“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木和小乔木。”“部分”一词能否删去，为什么？ 按要求完成下列题目: 不能删去。因为“一切”是“所有”的意思，表明栽种各种 植物利用的空间之广.去掉了，就不能表达这样的意思.说明文的语言要求准确性和严密性.不能删去。“部分”一词是从范围上加以限制，指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长红树林，删去不符合实际

10、，说明文语言要求准确性、严密性。第14页，共26页。说明文的结构：(1)并列式：各段落层次之间的关系是并列的。多用于使用空间顺序的说明文。 (2)连贯式：各层之间按照事物发展过程安排层次，(时间为线索)前后互相承接。 多用于使用时间顺序的说明文。(3)递进式：各层之间的关系是由浅入深，由表及里，由现象到本质。各层之间的关系是递进的。多用于从现象到本质的事理说明文。 (4)总分式：这种结构大致有三种情形：总分；分总；总分总。 常见于用逻辑顺序从概括到具体或从整体到局部的说明文。 第15页，共26页。例题1. 阅读下面短文，按要求答题。 蜡染是我国传统民族印染工艺之一，已有2000多年历史，现今在

11、贵州的布依族、苗族中仍很流行。蜡染以经过退浆的帆布、绒线等为原料。 蜡染制作的第一步是绘画。绘画工人根据设计的图案，用铅笔在布上勾画出 第二步上蜡。选用的蜡有三种第一种是蜂蜡，熔点6266，用来描绘线条最佳。第二种是石蜡，熔点5058，用以做裂纹多的图案为最佳。第三种是木蜡和白蜡。在上蜡前，先要熔蜡。蜡熔后，就可以上蜡了。上蜡就用刀蘸蜡液，在白布上依图描画。 上蜡之后是染色，就是根据设计图案，在布上涂上相应的颜色。 染色后，就该裂纹又叫水纹，就是将涂好的蜡的布浸入水中或用直尺压折涂蜡部分，使布上的蜡产生断裂，形成裂纹，富有无穷的自然趣味。 蜡染的主体工序完成后，就轮到脱蜡了。将染好色的布投入沸

12、水中煮，脱去蜡质即可。 最后是烘干。就这样就制成了各种色彩各种花纹的蜡染布。第16页，共26页。1填空：本文主要介绍了蜡染的-2对本文说明顺序解说正确一项是（ ）。A空间顺序 B工艺流程顺序 C由主到次的顺序3短文中画线的句子运用了哪种说明方法？4简答本文在写作上的两个主要特点。5短文可分两部分，划分正确的选项是（ ）。A| B|C| D| 参考答案1制作过程 2B 3分类别列数字 4说明的条理清晰（层次分明） 语言平实准确 5D第17页，共26页。例题2. 目前，为了根除白色污染，国外科学家研制出各种类型可以自行分解的自毁塑料，即无公害塑料。这种塑料是“白色污染”的替代物。科学家预言，它将在

13、下个世纪风靡全球。在新兴的无公害塑料家族中，最有发展前途的是生物自毁塑料。目前，美国、英国、德国、日本等国的20多家公司推出了生物自毁塑料。美国密茨根大学的生物学家提出了“种植”可分解塑料的设想。他们计划用土和玉米为原料，植入“塑料”的遗传基因，使它们能在人工控制下生长出不含有害成分的生物塑料。德国哥丁根大学的微生物专家最近通过对一种细菌的特定基因隔离，使植物的细胞内部生成聚酯。这类聚酯可制成物型生物塑料。这种塑料在细菌的作用下，可以分解成水和二氧化碳。因此，这种塑料垃圾可以作为植物肥料而回归大自然。日本工业技术研究院的科技人员正在用农林作物的下脚料，如豆秸等，制成农用薄膜。这种农用薄膜不仅抗

14、拉强度大，而且降低了成本。 除了生物自毁塑料外，科学家还研制成功化学自毁塑料和光学自毁塑料。 所谓化学自毁塑料是在塑料制品上喷洒一种特制配方的溶液，使其与塑料成分发生化学反应，从而使塑料逐渐溶解，成为可以被水冲洗掉的无害物质。 光学自毁塑料是美国一家公司不久前研制成的一种新型的自毁塑料。这种塑料内含一种遇光会慢慢自动分解的物质，在太阳下曝晒60天后，便成为泥尘。第18页，共26页。1“无公害塑料”的特征是什么?(用文中的语句回答)答： _2第二段共10句，分别标记为一。这10句可分为两层，请用“|”在下面的标记符号中划分开。3第三段在结构上的作用是_。4，“生物自毁塑料”不同于其他两种自毁塑料

15、的一点是( )A可以自行分解 B不污染环境C是“白色污染”的替代物 D以植物为主要制造原料5文中采用的主要说明方法是_和 _。参考答案：1可以自行分解(或自毁)。 2| 3承上启下(或过渡，或承上启下过渡) 4D 5。分类别 举例子第19页，共26页。题型1、加点字词有何作用?答：准确/生动形象/地说明了事物“”的特征/事理。（符合实际情况，体现了说明语言的准确性和科学性）。题型2、能否替换为另一个词语?并说明 理由。 答：(1)不可以。(2)原词在文中的意思或内容。(3)所换词语的意思或内容。(4)换了后意思有何改变，不符合实际。原词更准确/生动。第20页，共26页。题型3、限制性词语能否删

16、去?答：(1)表态。(删还是不删)。 (2)定性。分析词语的文中义，如“约、左右”表示不确定；“仅、只”为程度副词，表示限于某个范围或少数范围；“几乎”表示将近于、接近于；“大概”表示大致的内容或情况；“大体”表示多数情形或主要方面；“可能、也许”表示猜测、推测、估计的情况；“一般”指通常情况，不包括特殊情况等等。 ： (3) 删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不相符合。若删掉“X X”一词，句子的意思就变成了，显得太绝对化 (4)原词体现了语言的准确性、周密性、科学性。第21页，共26页。题型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。答：找出语言准确的词句，

17、然后说明其作用。找准确词句可以从以下几个方面入手：找有精确数据的句子；找有概数的句子；找使用限制性词语的句子。题型5、指代“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么？答：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。第22页，共26页。、例题解析。（试说说下列句中加点词的表达效果。）（1）自从鹭鸟在这片林子栖息后，林子里的毒蛇、飞虫几近绝迹，村里六畜兴旺。答：“几近”是几乎接近的意思，说明毒蛇、飞虫差不多被吃光，但没有绝迹，这体现了说明语言的准确性。（2）村干部还告诉记者可能是现在环境的恶化以及一些人为的捕杀，这两年来鹭鸟越来越少了。

18、 答：“可能”表示估计、推测，说明了鹭鸟数量减少的原因，但不是绝对肯定，这体现了说明语言的准确性。第23页，共26页。第二种题型：句中的加点词能否删去？为什么？1、答题模式讲解： 不能，用了“”词，生动地说明了，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。不能，删掉“”词，句子的意思就变成了，显得太绝对化；用了“”词，准确地说明了，符合实际情况，留有余地，具有科学性。 2.例题：（1）旅人桥可能是有记载的最早的石拱桥了。 答：1不能；2因为“可能”是估计、推测的意思，“最早”在时间上加以限制，它们是对旅人桥的最早出现的情况进行推测，但并不是绝对的，若删去，就肯定旅人桥是第一个出现的，不符合实际，“

19、可能”和“最早”，体现了说明语言的准确性。第24页，共26页。第三种题型：从文章中找出一个能体现说明文语言准确性的词句，并说说其表达效果 答题方法讲解。 1先找出体现说明语言准确性的词句，然后说明其作用。 2可从几个方面入手找句子：找有确数或概数的句子；找有限制性词语的句子。 答题模式讲解。（1）举例句；（2）分析。（方法和上面的第一种相同。）第25页，共26页。5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错

20、的，可只有到最后才不得不承认。8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。14、一个人的知识，通过学习可以得到;一

21、个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。5、人生每天都要笑，生活的下一秒发生什么，我们谁也不知道。所以，放下心里的纠结，放下脑中的烦恼，放下生活的不愉快，活在当下。人生喜怒哀乐，百般形态，不如在心里全部淡然处之，轻轻一笑，让心更自在，生命更恒久。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。6、人性本善，纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰，把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道，每个人的心灵深处，不管乌云密布还是阴淤苍茫，但依然有一道彩虹，亮丽于心中某处。7、每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以