大学生职业生涯发展教育教学课件

1、上海海事大学通识教育选修示范课程创新创业类大学生职业生涯发展教育第1页，共49页。大学生职业生涯发展教育上海海事大学通识教育选修示范课程（创新创业类）第十讲：创新创业第2页，共49页。本讲目录我国大学生创业现状中央鼓励大学生创新创业的精神创新与创业的关系创新创业的实施步骤创新创业的技能培养第3页，共49页。乔布斯上海海事大学通识教育选修示范课程美国苹果公司联合创办人计算机业界与娱乐业界的标志性人物领导和推出的电子产品风靡全球创业与创新的教科书人物第4页，共49页。乔布斯上海海事大学通识教育选修示范课程iMac1998年问世，历经8代，是一体机的鼻祖，2014年的销量超过550万台iPod200

2、1年推出，终结了传统光盘播放设备，能集合1000张CD品质的歌曲。累计销量超过1.5亿台iPhone2007年推出，迅速成为苹果的拳头产品，累计销量超过6亿台第5页，共49页。乔布斯上海海事大学通识教育选修示范课程乔氏演讲、乔氏产品发布会乔布斯开创了“粉丝经济”的时代乔布斯在Apple产品发布会十年如一日的打扮第6页，共49页。乔布斯的商业理念上海海事大学通识教育选修示范课程创新决定了你是领袖还是跟随者和最优秀的人一起工作注重质量在产品中置入美学因素了解消费者需求而不掌握消费者反馈意见连接关联事物不招聘俗套的员工鼓励其他人另类思考不追求复杂出售梦想而非产品第7页，共49页。那些出身大学的创业者

3、上海海事大学通识教育选修示范课程杨致远1995年在斯坦福大学，杨致远和同学大卫费罗创立雅虎。雅虎（Yahoo!，NASDAQ：YHOO）是美国著名的互联网门户网站，也是20世纪末互联网奇迹的创造者之一。其服务包括搜索引擎、电邮、新闻等，业务遍及24个国家和地区，为全球超过5亿的独立用户提供多元化的网络服务。第8页，共49页。那些出身大学的创业者上海海事大学通识教育选修示范课程拉里佩奇和谢尔盖布卢姆1998年在斯坦福大学，拉里佩奇和谢尔盖布卢姆创立。Google被公认为全球最大的搜索引擎，也是互联网上5大最受欢迎的网站之一，在全球范围内拥有无数的用户。谷歌还次入围财富历年100家最佳雇主榜单，荣

4、获2013年“最佳雇主”。谷歌2005年收购安卓，至今控制移动操作系统的大量市场。第9页，共49页。那些出身大学的创业者上海海事大学通识教育选修示范课程Mark Zuckerberg | 马克扎克伯格80后，2004年在哈佛大学与同学创立facebook，据福布斯杂志保守估计，马克扎克伯格拥有135亿美元身价，是2008年全球最年轻的单身巨富；也是历来全球最年轻的自行创业亿万富豪。2010年12月，扎克伯格被时代杂志评选为“2010年年度风云人物”。第10页，共49页。那些出身大学的创业者上海海事大学通识教育选修示范课程张旭豪 等80后，2009年在上海交通大学与同学创立饿了吗，是中国最大的餐

5、饮O2O平台之一，在线订餐服务已覆盖全国近200个城市，用户量1000万，加盟餐厅近18万家，日均订单超过100万单。截止2015年1月，“饿了么”在一年左右的时间内，融到了5亿美金。100万单，最高的日订单量峰值其实超过了200万，市场占有率高达60%。第11页，共49页。我国大学生创业现状现状上海海事大学通识教育选修示范课程热情虽高涨，但付诸于实践者实为少数。我国大学生的创业率只有2.4%左右【发达国家可达10%左右】自主创业科技含量低，成功率低。多集中在传统行业，如餐厅、咨询、零售等，难以获得投资人投资。46%的本科毕业生创业者认为就业困难不是创业的最重要原因，创业理想才是自主创业的最大

6、动力力争实现20142017年引领80万大学生创业的预期目标。第12页，共49页。我国大学生创业现状中国大学生就业创业发展报告2013-2014上海海事大学通识教育选修示范课程在创业行业选择方面，大学生创业者选择最多的行业为信息传输和计算机服务业，占18.54%；文化体育娱乐业占14.64%；批发和零售业占11.53%。在创业领域选择方面，多数大学生创业者选择自己感兴趣的领域创业，占38.86%；其次会选择与自身专业相结合的领域，占27.34%；往当今热门方向发展的占19.86%；选择启动资金少、容易开业且风险相对较低领域的占16.14%。在创业融资选择方面，大学生创业者多数通过亲友融资，占2

7、4%；靠个人积累的占25%；与他人合资的占17%；依靠政府创业基金与风险投资的占10%。第13页，共49页。我国大学生创业现状中国大学生就业创业发展报告2013-2014上海海事大学通识教育选修示范课程目前大学生创业企业规模普遍较小，平均企业全职员工数16.9人，平均固定资产42.5万元，多数属小微企业。大学生创业显现出较好的就业效应。平均每个大学生创业者能拉动3.63人就业；平均每个创业企业能提供16.72个就业岗位。第14页，共49页。中央鼓励大学生创新创业的精神国务院关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见【2015.5.4，国办发201536号】上海海事大学通识教育选修示范课程第15

8、页，共49页。中央鼓励大学生创新创业的精神国务院关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见【2015.5.4，国办发201536号】上海海事大学通识教育选修示范课程第16页，共49页。中央鼓励大学生创新创业的精神国务院关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见【2015.5.4，国办发201536号】上海海事大学通识教育选修示范课程第17页，共49页。中央鼓励大学生创新创业的精神国务院关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见【2015.5.4，国办发201536号】上海海事大学通识教育选修示范课程第18页，共49页。中央鼓励大学生创新创业的精神国务院关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见

9、【2015.5.4，国办发201536号】上海海事大学通识教育选修示范课程第19页，共49页。中央鼓励大学生创新创业的精神国务院关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见【2015.5.4，国办发201536号】上海海事大学通识教育选修示范课程第20页，共49页。中央鼓励大学生创新创业的精神国务院关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见【2015.5.4，国办发201536号】上海海事大学通识教育选修示范课程第21页，共49页。创新与创业的关系创新上海海事大学通识教育选修示范课程 所谓“创新”就是“建立一种新的生产函数” ，也就是说，把一种从来没有过的关于生产要素和生产条件的“新组合”引入生

10、产。包括 ：生产新产品新的生产方法开拓新市场开辟和利用原材料新的供应来源实现工业新组织熊彼特1883-1950年 第22页，共49页。创新与创业的关系创业上海海事大学通识教育选修示范课程 创业是一个从无到有、从旧到新的实践。创业的核心是创办企业，即通过创业者的努力，导致一个新的生产或服务性企业的诞生，创造产品或者提供服务的盈利模式。是否创办企业或者创办企业是否成功，是判断创业与非创业、成功的 创业或失败的创业活动的根本标志。第23页，共49页。创新与创业的关系创新与创业上海海事大学通识教育选修示范课程创新是创业的基础，是企业发展的原动力创业是对创新的实践，在本质上是人们的一种创新性实践活动第2

11、4页，共49页。创新与创业的关系创新与创业上海海事大学通识教育选修示范课程黄恺创办了风靡全国、中国最成功的桌游三国杀。黄恺2004年考上中国传媒大学动画学院游戏设计专业，他在大学时期就开始“不务正业”，模仿国外桌游设计出了具有中国特色，符合国人娱乐风格的桌游三国杀。2006年10月，大二的黄恺开始在淘宝网上贩卖三国杀，没想到大受欢迎，而毕业后的黄恺并没有任何找工作的打算，而是借了5万元注册了一家公司，开始做起三国杀的生意，2009年6月底三国杀成为中国被移植至网游平台的一款桌上游戏，2010年三国杀正版桌游售出200多万套。第25页，共49页。创新创业的精神与品质WHATS NEEDED上海海

12、事大学通识教育选修示范课程怀疑批判责任创业欲危机意识冒险积极进取逆向发散精神品质第26页，共49页。创新创业的精神与品质15个迹象表明你已经走在创业者的路上上海海事大学通识教育选修示范课程1、采取行动 2、缺乏安全感 3、灵活 4、重视现金流 5、自找麻烦 6、无所畏惧 7、能量满满 8、适应性强 9、乐于反省10、不畏挑战11、与众不同 12、失败之后快速复原13、满足需要 14、重视他人意见 15、全身心的投入工作 第27页，共49页。创新创业的实施步骤1. 项目选择上海海事大学通识教育选修示范课程 关注政策变化 搜索市场空白 发挥技能专长 利用自然和社会资源 改变经营模式 关注外围经营项

13、目 理性“跟风”第28页，共49页。创新创业的实施步骤1. 项目选择上海海事大学通识教育选修示范课程日用小商品产销领域现代农业领域高新科技领域进出口领域服务领域专业配套领域旅游产品领域环保领域第29页，共49页。创新创业的实施步骤2. 团队建设上海海事大学通识教育选修示范课程优秀的团队所有成员都应该相互非常熟悉有正确的理念有胜任的带头人凝聚力与企业同成长企业价值发掘股权分配合理分配公平有弹性能力搭配完美有创业激情有严格的规章制度第30页，共49页。创新创业的实施步骤3. 撰写商业计划书上海海事大学通识教育选修示范课程点击模板第31页，共49页。创新创业的实施步骤3. 撰写商业计划书上海海事大学

14、通识教育选修示范课程财务规划封面摘要企业介绍行业分析产品介绍人员及组织结构市场预测营销策略制造计划财务规划风险管理附录内容包括第32页，共49页。创新创业的实施步骤4. 企业注册上海海事大学通识教育选修示范课程依据财产组成方式和法律责任，把企业分成两类： 独资企业（国有独资、个人独资）合伙企业（有限责任公司、股份有限公司）确定企业的名称选择企业的地址创办企业组织形式第33页，共49页。创新创业的实施步骤5. 企业经营上海海事大学通识教育选修示范课程模块目标：认识各种影响管理企业的技巧模块内容：员工的招聘和管理时间管理销售管理供应商选择新技术在小企业中的应用成本管理财务管理财务报表第34页，共4

15、9页。创新创业的实施步骤6. 优惠政策上海海事大学通识教育选修示范课程 大学毕业生在毕业后两年内自主创业，到创业实体所在地的工商部门办理营业执照，工商部门将为创业大学生的登记注册开通“绿色通道”，在一线服务窗口为大学生提供有针对性的咨询服务和创业指导。并给大学生创业提供“零”注册资金的优惠政策。1第35页，共49页。创新创业的实施步骤6. 优惠政策上海海事大学通识教育选修示范课程 大学毕业生新办咨询业、信息业、技术服务业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税两年；新办从事交通运输、邮电通讯的企业或经营单位，经税务部门批准，第一年免征企业所得税，第二年减半征收企业所得税；新办从事公用事

16、业、商业、物资业、对外贸易业、旅游业、物流业、仓储业、居民服务业、饮食业、教育文化事业、卫生事业的企或经营单位，经税务部门批准，免征企所得税一年。2第36页，共49页。创新创业的实施步骤6. 优惠政策上海海事大学通识教育选修示范课程 各有商业银行、股份制银行、城市商业银行和有条件的城市信用社要为自主创业的毕业生提供小额贷款，并简化程序，提供开户和结算便利，贷款额度在2万元左右。贷款期限最长为两年，到期确定需延长的，可申请延期一次。贷款利息按照中国人民银行公布的贷款利率确定，担保最高限额为担保基金的5倍，期限与贷款期限相同。3第37页，共49页。创新创业的实施步骤6. 优惠政策上海海事大学通识教

17、育选修示范课程 政府人事行政部门所属的人才中介服务机构，免费为自主创业毕业生保管人事档案（包括代办社保、职称、档案工资等有关手续）2年；提供免费查询人才、劳动力供求信息，免费发布招聘广告等服务；适当减免参加人才集市或人才劳务交流活动收费；优惠为创办企业的员工提供一次培训、测评服务。4第38页，共49页。创新创业的实施步骤6. 优惠政策上海海事大学通识教育选修示范课程 目前上海等地的高校都有针对大学生创业的配套工程创业苗圃或创业孵化基地,有创新创业想法的大学生可以带他们的创业计划书入驻并进行培育，有专业老师指导和享受免费办公场地。经过孵化出壳的“幼苗企业”，可进入创业中心或创业园区的“孵化器”进

18、一步发展壮大。在创业中心或创业园区享受租金减免、税收优惠、无息贷款、注册公司等多方面的优惠政策。如上海海事大学的创新创业学生就可以在上海海事大学大学生创新创业孵化室进行培育，再进入上海临港海洋科技创业中心的“孵化器”进一步发展，注册成立公司，享受相关政策。5第39页，共49页。创新创业的实施步骤6. 优惠政策上海海事大学通识教育选修示范课程 上海市大学生科技创业基金以投资资助形式，资助符合申请条件的大学生作为主要发起人创办企业。基金资助项目周期一般为两年，单个项目的资助金额一般在30万元以内。 上海市大学生创业企业信用担保基金。单笔担保贷款范围是50万元以内，期限为一年以内的流动资金贷款。 科

19、技型中小企业技术创新基金是政府专项基金，在初创期小企业创新项目内设立大学生创业项目给予引导和支持。创新基金以无偿资助方式支持立项项目，资助额度为每个项目2040万元。6第40页，共49页。创新创业的技能培养1.市场调研能力上海海事大学通识教育选修示范课程即收集，处理，分析信息的能力，这是把握商机进行自主创业的基础和前提。如信息获取，情报检索，产品分析技能，宏观环境、市场需求产品定位的分析技能等。科学分析能力宏观环境分析能力市场需求分析能力产品定位分析能力对世界，国家，行业宏观经济形势的乐观认识和分析。 对某一产品或服务进行消费需求分析和数据整理，以此作为产品开发和项目的决策依据。在市场需求分析

20、的基础上正确定位有前景的产品或服务。第41页，共49页。创新创业的技能培养2.市场决策能力上海海事大学通识教育选修示范课程在市场调研的基础上，感知、发现、识别商机的技能。敏锐的洞察能力在调查研究的基础上善于捕捉来自社会生活各个方面的信息，察觉现存社会中商品或服务的存在的缺漏，瑕疵，发现现有事物的发展方向。第42页，共49页。创新创业的技能培养3.自我认知能力上海海事大学通识教育选修示范课程 自我评估技能，角色转变能力，自我总结技能，否定纠错技能，不断学习技能等。 其中，最重要的是客观的自我评估能力 就自我创业而言，客观的自我评价能力包括几方面： 第一，自我实力评价能力，即对自己性格，知识能力的

21、评价能力； 第二，平衡力，即分辨，平衡自己和他人的创新点的能力； 第三，商业风险的警觉力。 第43页，共49页。创新创业的技能培养4.市场开发能力上海海事大学通识教育选修示范课程 商业企划技能，科研成果转化技能，商务谈判技能，市场营销技能，公关技能。 其中，最核心的是卓越的决断能力 决断能力就是学生在自主创业过程中根据客观情况做出正确的判断和科学的决策能力，具体包括以下几个部分： 制定战略能力、创新产品研发能力、处理和配置关键资源能力、适应能力，即适应自主创业的角色转变能力。第44页，共49页。创新创业的技能培养5.企业管理能力上海海事大学通识教育选修示范课程 如规章制度的执行技能，财会技能，

22、人力资源管理能力，处理和配置关键资源技能，团队合作技能，确定企业核心竞争力、商业模式等发展战略技能，等等。 最核心的是高效的执行力 所谓执行力，是指贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。高效的执行力是把企业战略、规划转化为效益、成果的关键。第45页，共49页。创新创业的技能培养6.风险应对能力上海海事大学通识教育选修示范课程 如预见、防范风险技能，纠纷解决技能，适时调整经营策略、开拓创新的适应技能、抗风险技能等。 其中最核心的是高超的公关能力和应变力 学生自主创业需要有目的有计划的改善或维持与政府、媒体、战略合作伙伴、消费者的关系。高超的公关能力具体包括：人际关系处理能力；商务谈判能力；与战略

23、合作伙伴的合作能力。第46页，共49页。创新创业的技能培养7.学习能力上海海事大学通识教育选修示范课程 人类已步入知识经济新时代，新知识诞生的数量、传授的速度都是惊人的，企业内、外每时每刻都会遇到新思想、新观念、新技术、新事物的冲击。终身学习，将越来越成为企业生存和发展的第一需要，同时也必将成为人们追求幸福与财富品质的主要诱发因子及原动力。第47页，共49页。本讲结束THANK YOUQ&A第48页，共49页。1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 弗莱格 2、重复是学习之母。 狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 洛 克 6、学问是异常珍贵的