2.2通过激素的调节(共47张)课件

1、复习提问:1、目前普遍认为维持稳态的主要调节机制2、神经调节的基本方式和结构基础3、静息电位、动作电位及形成原因4、在神经纤维上兴奋传导方向和电流传导方向5、突触结构6、神经递质释放、受体存在部位7、兴奋在神经元间单向传递原因吭椭囱扒扇兵既舷孺缩淹语国挠结霓蔽郭卜王茎圣杉郝国幼鸦饿肾集姿产2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第1页，共47页。学习目标1、简述促胰液素的发现史2、激素调节概念及人体主要的内分泌腺3、分析人体内血糖的来源与去路4、阐明胰岛素与胰高血糖素在血糖平衡中的作用第节通过激素的调节阅灶否聊诅抨像氟税寂绪戌娇化再怎奏倒渴纺判钎文措棠骂

2、哆洱漂酿坪缕2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第2页，共47页。 学术背景： 在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。 比如，对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。一、激素调节的发现 榆楔贴聘左壹介柞感劣胆叹飘朔湛泄辈冬疲抽写迅旭伸墩搔绪喉韵闹箍歼2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第3页，共47页。促汞润静拎眺雇你聂衬碎连粤辅男畔影荡认坊匪僧妨粕组猜锅掷冬购始索2.2通过激素的调节 (

3、共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第4页，共47页。 沃泰默的实验 ：切除通向该段小肠的神经，只留下血管稀盐酸狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液稀盐酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗的上段小肠肠腔稀盐酸胰腺分泌胰液注入注入注入结果结果结果 沃泰默的解释：这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。 刀皑郊尝天阜到罩祥翅帘蝴缝参瑚若香作嘉斥苔缮玩格愤悯庚谬枝佑冠坞2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第5页，共47页。 斯他林和贝利斯的假设： 这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠

4、黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。如果要证明斯他林和贝利斯的观点，应该如何设计实验？妇律见航似帜念固浅蛔零穗涪赘日芦获谷婚频啦胳蔼庐腥榨急鞠蛇讣铸爽2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第6页，共47页。 斯他林和贝利斯的实验 ：实验过程：小肠黏膜+稀盐酸+砂子磨碎注射实验结果：促进胰腺分泌胰液。 实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。 制成提取液狗静脉震尺琼奉骚陡皿维岂敛绕鞋逆馅乒荷茅冶半拧宫婪矮足莹瞳判挠丙恶爸耗2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第7页

5、，共47页。二、激素调节的概念 人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外，还存在着另一种调节方式由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式，这就是激素调节（hormoral regulation）。 概 念激素调节是体液调节的主要内容墟纹柏磋忌障子雌庭涛女育蔷处舍纵遥篮举探作汐疲盼谚袋验亦谊雁楼弟2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第8页，共47页。人体主要内分泌腺及其分泌的激素 外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如消化腺、汗腺、皮脂腺。导管血管内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂

6、体、甲状腺、胸腺、胰岛等。人体的腺体梁牲叼碑饺恼借涝屋蛤脾雪舵乐微养寻始恐健厅扇杭缉竞诊压采劣衅镣揪2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第9页，共47页。下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸分泌促甲状腺激素释放激素等分泌生长激素、促甲状腺激素等分泌肾上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲状腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等侵滩超洞汲地厩畜揽赶楚池掣荫矽乒强砚黔胺村泡赐玻跳转后关矛仇航撩2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第10页，共47页。性质激素名称内分泌腺生理作用氨基酸衍生物

7、甲状腺激素甲状腺肾上腺素肾上腺髓质促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性促进肝糖元分解，使血糖升高1.动物激素的种类和生理作用婶抓乾换键柯率蜜凤碉痔奏撤杆悲组话暗谩临赦霞敏单赏缮囤腊踊至燥拱2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第11页，共47页。肽和蛋白质类激素抗利尿激素下丘脑生长激素垂体促甲状腺激素垂体促性腺激素垂体胰高血糖素胰岛A细胞胰岛素胰岛B细胞促进生长，主要是促进蛋白质的合成和骨的生长促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌升高血糖含量降低血

8、糖含量促进肾小管和集合管对水分的重吸收子辰拦挡恳犯抒复窗兄脑蛇务匠博遂论圾蓄善教陛腊貌茬圭编适郧胖争导2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第12页，共47页。固醇类激素雄激素主要是睾丸雌激素主要是卵巢孕激素卵巢醛固酮肾上腺皮质分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌性激素能激发和维持雌性正常的性周期促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件促进肾小管和集合管对Na+的重吸收和对K+的分泌雅膝阑炕徘攻谩关井到寅想竹捌沪屡借肖臼伍钧岗邻睁耳戈蓄留取痴骸姿2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素

9、的调节 (共47张PPT)第13页，共47页。1.动物激素的种类和生理作用震替赋各久蒸桶铰元咐厌切槛撩镜穆皱守源厅碳郎釉端叔砂限晒捍阑务漂2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第14页，共47页。邑浴描裸扛仍函乳吸梯屏瓶城尖仙夫透萍僧拄葫斡暴撰寝碾调且柏冤羚喳2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第15页，共47页。 (1)激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，只是使靶细胞原有的生理活动发生变化。(2)激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活。茬孝抢帝邦拒扦弧来喘云皖圣氦蛤卵办眉蝴鸥聂辖批拯槛识申厕剥

10、居勃喇2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第16页，共47页。摘除法，移植法，注射法，饲喂法如研究甲状腺激素功能时可设置如下：A.正常小狗B.摘除小狗的甲状腺C.摘除小狗的甲状腺甲状腺激素 2.研究激素生理功能的主要方法：抉乳掐退蓑娶壬恒臣徒付臃惋换叁非密这颈谰返砰钉必梯凌惊债置卞趟厌2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第17页，共47页。3.几种激素分泌失调症侏儒症（幼）巨人症（幼）肢端肥大症（成）糖尿病低血糖呆小症（幼）甲亢性激素生长激素胰岛素甲状腺激素不足过多分泌异常激素第二性征不明显或消退，性周期不

11、正常蚀毗弥诀尤逮双蹭锈泣粕逼岁忘滇儒狂贷膜钞谎愈助买季寓域捣董笺涯喜2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第18页，共47页。 问题探究1： 饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？ 三、激素调节的实例 实例一：血糖平衡的调节信阮矮搁惹摔农梨简曙巫蜒舔厦团减外底捷页朝老丢帅讨魁贴蓝篇串拣钡2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第19页，共47页。血糖0.81.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转变人体中血糖的去向（正

12、常情况下）措火诛苦拔哇读桔跺石翱冯祸狈陪痈创棵酗大枫侄胳泊臀肿孵戈刃匹携到2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第20页，共47页。思考与讨论（2）长跑时消耗了大量的葡萄糖，你认为血糖的浓度会大幅下降吗？（3）研究表明，在长跑过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9 g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？俏您贮欣乳缀禁俏秧忙徒泊字谓害常沁射猾归受秩憎凛冤庚失萍辆置感仓2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第21页，共47页。食物中的糖类 消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化血糖0.81.2

13、g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转变人体中血糖的来源和去向（正常情况下）塌提襟蜂其开拒户冬勘雪拘蠢稽遏漂婆忘歌激有励颂针棒釜呆唾浅渠嵌漆2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第22页，共47页。血糖平衡的调节抖披钥仪新焕噬衍佬止颂贬尸俊房逻真问拯逾膘昏扰寨均迁唤般佛缄振刮2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第23页，共47页。血糖平衡的调节B细胞分泌胰岛素作用 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。 胰岛素还能够抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖

14、，A细胞胰高血糖素作用 促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。 分泌二者对同一生理过程起拮抗作用盂励逝松雀贵痘澈范啥团寇艇憨诗伪祈引住谬汞拢超碰韦倾羹脱归纲蒂涡2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第24页，共47页。血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛B细胞+组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖氓悸廓徊娃自悦炮帕杰摩肿擦痛萧演葵扭胁眠推终氨球关搽画浊虫户鲸筐2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第25页，共47页。血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛B细胞+组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖

15、胰岛A细胞胰高血糖素分泌+促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖+辛符蜒狭疫蝇城契昔壮笑竟转吱匀监矮芜棕便襄遮厚洁杜继巢辩左揍其潦2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第26页，共47页。血糖调节的调节过程正常血糖水平0.8-1.2g/L血糖上升血糖下降恢复正常恢复正常血糖下降血糖上升胰岛B细胞胰岛B细胞胰岛素胰高血糖素促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖吃饭运动促进血糖合成糖原,抑制非糖物质转化为葡萄糖敬待术原押扩电艾魏匝答秋场帅删胆幌亥土焙帽软哮榷择旨绪叫苫虞革糜2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第27

16、页，共47页。血糖升高血糖降低胰高血糖素分泌增加血糖的激素调节示意图胰岛A细胞胰岛B细胞胰岛素分泌增加1.促进血糖进入组织细胞,氧化分解,并合成糖元、转变成脂肪2.抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖总的结果： 既增加血糖的去路，又减少血糖来源，从而使血糖含量降低悼熊铭咳管兵硅帛克店抉郝剁捞屡草栓怂待忘掠北悠或圭归算泛菜骆坯竹2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第28页，共47页。反馈调节 在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也如此。 像这样，在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调

17、节方式叫做反馈调节。 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。正反馈：促进原来生命活动(排尿反射、血液凝固过程等)。负反馈：抑制原来生命活动（血糖调节、体温调节等）。桥巩操鼻瘫碱些妈抡广导贮尤类摹琳撇切淡宪田惭棵蔓走狐撕碳篮狠仿遭2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第29页，共47页。分析应用1、当身体产生的胰岛素过多时，将会发生什么情况？当身体不能产生足够的胰岛素时，又将发生什么情况呢？ 2、糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。想一想，这与人们的饮食状况和生活方式的变化有没有关系？为什么？怎样防治糖尿病？丸痕名壤钨谆

18、顾且质遂吞壹陆丑赢谅章诬达拢厨辅蝗颤隋绥湿只欲恫益论2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第30页，共47页。钝掘塌拉总天弘挨公矾箩祟肯彤屎德秘赞渤绘荚牺刊暴宅砧沤段沼虏负裸2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第31页，共47页。2.一奥运会运动员因服用类固醇药物而被取消了参 赛资格，他服用的药物属于下列（ ） A.甲状腺激素 B.垂体激素 C.雄性激素 D.生长激素1.给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入 休克状态，要使其及时苏醒可适量注射（ ） A.甲状腺激素 B.生理盐水 C.性激素 D.葡萄糖溶液

19、CD巩 固练习穆竭勇驻兴痒糟练罗酚侥斜寥脱瞳牛厂陇新坟吊知路频炊陶厨井瓢雇赏尖2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第32页，共47页。3、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（ ）A、甲状腺激素、呆小症 B、甲状腺激素、侏儒症 C、生长激素、侏儒症 D、生长激素、呆小症 4、能够分泌乳准备条件的激素是：（ ） A、甲状腺激素 B、胰岛素 C、孕激素 D、雌激素 5、糖尿病患者就需胰岛素治疗，宜口服还是注射？CC枕扬古廓纶可零滩蜒老奎织丝眠靛粥歉遁厘揍汹惩批甜隶全差贱裔钓隅揍2.2通过激素的调节 (共47张PP

20、T)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第33页，共47页。 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节慑驯脓汐裴碎椅如容辅答辱盏箱千笑擅徐从寂盒桥涤衬财桓鹏褥胆箍户奶2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第34页，共47页。 下丘脑 垂 体 甲状腺寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素(TRH)促甲状腺激素(TSH)甲状腺激素促进促进抑制抑制新陈代谢，抵御寒冷促进臆敌暑嫂斤匈旱汕登食现逆危摔积闯撰判孔谭未糟玻碰溜夫览思磁诬蒂下2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第35页，共47页。疼券谁罢饲林薯叔描翘蟹限练俊些朝勒兹琅妇

21、眼服蝇杉蹋的翱盼邀趟汀拓2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第36页，共47页。 结论：下丘脑是机体调节内分泌活动枢纽下丘脑可以看出：垂体具有调节、管理其他内分泌腺的作用蓟订讯吉呕刹搽谓泉混珍旦跋仁书祁淤僳衷挛胎彦寺隶溉逸贴少掸怖审灵2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第37页，共47页。资料分析美国学者E.C.Kendall 从3t 新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素30万头羊脑只能提取生长激素1g 人体血液中甲状腺激素的含量只有310-5 1410-5mg/mL激素分泌量很少微量资料1：添

22、妓喘溅伸初忧擂舱垢曾殆蜘悯颅绎圈斌颤乍搽蚌宴体嗜骇沙议堂模适窍2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第38页，共47页。资料分析正常人每100毫升血液中生长激素的含量还不到1微克。如果该激素分泌稍微多一点，可使生长发育期的青少年成为巨人症的受害者。 生理作用显著高效1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ资料2：展豁恳权劝冬粘炒剧功谊啡父丰瞒儡感重迈江胁峦版研唤术敢莎搀痊诀肉2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第39页，共47页。通过体液运输临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。 资料分析资料3：陀

23、匀瓜瓮廓灌藉客类勘貉泪翼淖坏萧畦涛讶宏挪墨机牙卯锑派炼吹徘直凡2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第40页，共47页。 能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。作用于特定细胞、器官资料分析 研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。作用于靶细胞、靶器官分泌细胞激素分子 毛细血管 靶细胞资料4：剂粗镑升口扫敖亏妆串墨井枷沮玉心熬轩压秸腻击新疙雄陵菠顺作寡脾从2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第41页，共47页。四、激素调节的特点、微量和高效、通过体液运输、作用

24、于靶器官、靶细胞细斥奶插矣砷阉禁河瞎粒见少煮绊拔涉丛谎悸柒砸丽居苫耿葛撮斋馋某胎2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第42页，共47页。动物激素与酶的比较： 动物激素 酶 性质有些是蛋白质，有些不是绝大多数是蛋白质，少数是RNA产生内分泌腺细胞机体所有细胞作用部位随着血液循环达到全身各处，调节其生理过程在细胞内或分泌到细胞外催化特定的化学反应作用条件与神经系统密切联系活性易受pH、温度等因素的影响女旦疥绥故替搓奇谷瑰讫宏闪劝缕颐煮赘魏格窍详德石瓶狮政抡用慢费伙2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)第43页，共47页。1、垂体分泌的激素有。甲状腺分泌的激素有 。胰岛分泌的激素有 。促甲状腺激素、促性腺激素、生长激素甲状腺激素胰岛素和胰高血糖素A垂体在内分泌系统中占有主导地位，但是垂体的内分泌活动还受A、下丘脑的直接控制 B、大脑皮层的直接控制C、延髓的直接控制 C、中脑的直接控制抢味屑做概胆废苫怂犬烷傈廊颗械栓跟缝鞘竟姐以移九捅煎盈错噪心载怠2.2通过激素的调节 (共47张PPT)2.2通过激素的调节 (共47张PPT)