小升初半命题作文专项-学会审题1教学课件

1、1、姓名：周静婷2、部门科目：初中语文3、授课内容：作文审题教学之审半命题作文4、授课对象：初一同学5、授课目标：使学生掌握“半命题”的审题方法6、授课大纲：感受考题知识点讲解课堂练习方法回顾 初中半命题作文专项 学会审题主讲：静婷老师教学目标能掌握半命题的审题方法教学重点能掌握半命题的审题方法半命题作文的定义半命题作文：就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。历年来作文考题1、题目独立出现：2012年：南昌二十三中_也美丽历年来作文考题2、题目与提示相结合出现：2013年：在成长道路上，有彩虹也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现更多的理想需要追求

2、；失败时，留一点梦想给自己，你会发现前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现平凡的生活充满阳光.题目：留一点_给自己（南昌十九中）半命题作文拟题常出现错误例：_也美丽板书也美丽 生活也美丽 挫折也美丽 失败也美丽拟题随意拟题宽泛拟题雷同半命题作文的特点 _也美丽 限制部分 开放部分半命题作文题意_也美丽1、缺主语人、景、物主语2、区别最美丽真美丽 也美丽3、“也”如何体现？ 小草鲜花 溪流大海 平凡伟大 白发青丝 挫折顺利 失败成功 要有参照物 （对比）比较三个开头判断审题是否正确开头：学生作文1冬雪也美丽 在我的心中，最美的季

3、节是冬天，最美的景物便是唯有在冬天才会有的雪。每当下雪的时候，我都会跑到门外，欣赏那洁白的雪花，心情也会好起来。 写的不是“也”美丽，而是“最”美丽。 学生作文2失败也美丽 失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是美丽的。 写的不是“也”美丽，而是“是”美丽。 学生作文3配角也美丽 有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来，其实配角和主角一样，也很美丽。 （对比主角，突出配角也美丽，扣题）补题原则补题原则：“自由”不等于“随意”1、补

4、题，要观察“隐信息”2、补题，要力求“切合题意”3、补题，要做到“切口小”4、补题，要尽量“求新”审题练习题一题目：我尝到了_的滋味 先考虑，修饰中心词“滋味”的，应该是酸、甜、苦、辣、咸之类的表示滋味感受的词语。 再考虑，所补充的内容应该是表示思想感受的词，如痛苦、幸福、喜悦、沮丧等等。 注意，尝到的滋味对你有什么启示和影响一定要写出来。审题练习二请以从此，我不再_为题，写一篇不少于700字的记叙文。 提示：横线上，可填的词语如：任性、孤独、自卑、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容.审题步骤：第一，缺谓语，填谓语（根据自己的生活经历填写）第二，从此写作重点内容第三，不再有铺垫、有对比课堂小结审题的关键：第一，审出题目所缺成分，进行补充。补题原则：1、补题，要观察“隐信息”2、补题，要力求“切合题意”3、补题，要做到“切口小”4、补题，要尽量“求新”第二，审出写作重点以及写作方法。谢谢观赏周静婷无垠文海 邀你畅享更改PPT母版功能键：人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提