《玩转小水轮》教学课件苏教版

1、5.玩转小水轮科学苏教版 一年级下第1页，共18页。导入新知游乐场中的水轮车转动的秘密是什么呢？m m第2页，共18页。导入新知我们先来组装一个小水轮。zhung小水轮的组成第3页，共18页。新知讲解准备好材料。依次在胡萝卜中插入铝片和铁丝。学生分组组装小水轮。123组装步骤lzhu第4页，共18页。新知讲解试试各种方法使小水轮转动起来。这些方法都可以让小水轮转动，但是转动得很慢、不灵活。用嘴吹用手拨第5页，共18页。新知讲解用水的力量让小水轮转起来。怎样让小水轮转得更灵活？第6页，共18页。新知讲解水为什么能使小水轮转动？水从高处往下流动时会产生一种力量，正是这种力量使小水轮转动。实验说明：

2、水流有力量。ling第7页，共18页。新知讲解要使小水轮转得快，你有什么办法？请大家自主探索并实验验证。第8页，共18页。新知讲解用一定的水量冲小水轮，在高水位冲下，观察水轮转动快慢。 用同样水量冲小水轮，在低水位冲下，观察水轮转动快慢。记录实验结果。123水位高低的对比实验第9页，共18页。新知讲解将实验结果记录在下表中。实验方法实验现象水量一定水位高低小水轮转动快小水轮转动慢第10页，共18页。新知讲解你还能想到其他办法使小水轮转得更快吗？想一想第11页，共18页。新知讲解能不能用纸杯代替漏斗做这个实验？lu想一想第12页，共18页。新知讲解水塔为什么造的很高？水塔必须足够的高，才能产生足

3、够的压力将水送到楼房的顶层。第13页，共18页。新知讲解水轮可以借助水的力量转动，那它在生活中有什么应用呢？第14页，共18页。新知讲解引水灌溉农田水力发电gun gi第15页，共18页。课堂练习1、小水轮能被水冲转动说明（ ）。2、水位高，小水轮转动得快；水量大，水的力量就大，小水轮就转得快。（ ）水流有力量第16页，共18页。课堂小结水流有力量，可以使小水轮转动。水位高，小水轮转动得快。流水的力量可以引水灌溉农田、水力发电。第17页，共18页。上节课我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友，那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友！（二）、朋友相见，感受情意1、除了“古

4、桥”这位老朋友以外，还探访了哪些好朋友呢？他们之间情谊如何，你是从哪些语句中感知的？请你们拿起书本，快速地浏览一遍。2、交流探究，品评赏读有侧重地品析下列语句。走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。（1）作者在这里用了什么表达方法？这样写有什么好处？用朗读来加深自己的体会。（2）有感情地朗读。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。（1）默读，想象作者描写的情景。（2）同桌互读，交流对这段话的体会。（3）指名汇报对这段话的理解。（丰富的想象；写出了融入大自然的感受）（4）带着自己的体会多读几遍。这山中的一切，哪个不是我的朋友？（1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然段。（2）“哪个不是我的朋友”言外之意是什么？用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”，可以怎么说？（这山中的山泉溪流就是我的朋友；这山中的瀑布、悬崖、溪流，哪个不是我的朋友？）我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上，仿佛刻满了智慧。你好，悠