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文档简介

1、 PAGE 页码 6 / NUMPAGES 总页数 6人教版三年级下学期语文期末考试难点知识测试卷姓名:_ 班级:_ 满分:(100分) 考试时间:(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音,写词语。shng ki wn shu dio y y bn zhng jng (_) (_) (_) (_)h 1ng yu q gun ch yn rn zh m(_) (_) (_) (_)二、 形近字组词。扬(_) 粗(_) 静(_)杨(_) 组(_) 净(_)扮(_) 影(_) 荒(_)份(_) 景(_) 慌(_)三、 照样子,连一连,读一读。集合 看 寒冷的 奶酪搬运 包裹 呼呼的

2、冬天偷偷地 队伍 诱人的 木地板紧紧地 粮食 美丽的 风声四、 把词语补充完整。(_)忙(_)乱(_)红(_)赤(_)干(_)燥(_)头(_)脑 (_)头(_)发 提(_)吊(_)五、 选择恰当的词语填空。陆续 继续 连续(1)我们(_)寻找我们的“幸福鸟”。(2)这些花在二十四小时内(_)开放。(3)小明(_)三年被评为“进步之星”。精细精美 精心(1)桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着许多(_)的图案。(2)我们(_)做着风筝,心中充满了憧憬和希望。(3)这件衣服的做工(_),一定花了不少的时间。六、 按要求完成下面的句子。(1)按要求,写句子。例:小公鸡说道:“不要紧,第一次能这样就很不错了。

3、”提示语在句中:_(2)照样子,写句子,注意用上有新鲜感的词语例:上课了,在教室里,大家一起读课文,那声音真好听。下课了,操场上,_(3)你难道不知道狗是会叫的?(改成陈述句)_(4)小蜘蛛织网。(扩写句子,至少两处)_七、 按课文内容填空。1.大青树下的小学是一所_小学,这所小学有不同_,不同_的学生。2.花的学校这首散文诗选自散文诗集_,作者是印度的_,他曾于1913年获得_奖。3.不懂就要问一文讲述了_小时候在私塾读书的故事,赞扬了他_的精神。八、 阅读课文片段,回答问题。一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开

4、纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了它们两点四十分回到蜂窝里肚皮下面还沾着花粉呢1给选文中加点的词换个意思相近的词。推测(_)激动(_)2在选文最后一段的方框里加上标点。3“我”这样做试验时每一步的目的是什么?想一想,连一连,填一填。做法 目的A捉自家花园的蜜蜂 a掌握蜜蜂飞回来的时间B给蜜蜂

5、做上记号 b便于观察C两里外放飞 c与其他蜜蜂区分D叫小女儿等在蜂窝旁 d路远更能说明问题 4“二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。”中的“左右”一词能不能去掉?为什么?_九、 按要求写作。在本单元中,大家搜集了很多关于大熊猫的资料,并进行了交流。你还喜欢哪些动物呢?请你向大家详细介绍一下。如果你对其他动物不熟悉,也可以介绍大熊猫。要求:字迹工整,语句通顺。不少于300字。_答案1、盛开; 玩耍; 钓鱼; 一本正经; 合拢; 有趣; 观察; 引人注目;2、扬起 粗壮 安静 杨树 组成 干净 打扮 影子 荒地 一份 景点 慌张 3、 4、手 脚 面 耳 口 舌 摇 晃 披

6、 散 心 胆 5、继续 陆续 连续 精美 精心 精细 6、“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。” 同学们就像刚出笼的小鸟,有的跳橡皮筋,有的捉迷藏,有的滑滑梯,还有的玩荡秋千,顿时热闹极了。 你知道狗是会叫的。 黑色的蜘蛛正辛勤地织着一张大大的网。 7、边疆 民族 穿戴 新月集 泰戈尔 诺贝尔文学 孙中山 认真读书勤学好问8、1 推想 兴奋 2:“!,。”34不能,不能体现语言文字准确性,严谨性。9、示例:我家的小花猫我家有只可爱的小猫,它的身子和雪一样白,眼睛就像水晶一样明亮,耳朵就像两座小雪山。我家的小猫非常喜欢吃鱼,每次妈妈给我做又大又香的鱼时,它就会像风一样跑到我身边要鱼吃。看到它这么想吃,我就会把我最爱吃的鱼分给它一些,我一放下鱼,它就开始大吃起来。几块大大的鱼肉,眨眼间它就吃完了,连鱼骨也不剩。看到它这馋样儿,我真是又好气

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