人教版免疫与计划免疫教学课件

1、2 第二节 免疫与计划免疫第1页，共22页。人体的三道防线人之所以能在有大量病原体的环境中健康地生活，是因为人体具有免疫能力，具有保卫自己的防线。那么，究竟有哪些防线呢？第2页，共22页。第一道防线的组成：皮肤和黏膜。第一道防线的功能：阻挡或杀死病原体， 清扫异物。皮肤皮肤黏膜(1)(2)(3)第3页，共22页。为什么涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡？这说明皮肤具有什么样的功能？皮肤的分泌物将病菌杀死。这说明皮肤具有杀灭病菌的功能。第4页，共22页。当人体虚弱，免疫力下降时，或人体皮肤受伤的时候，病菌会侵入人体。病菌在什么情况下能够侵入人体内？第5页，共22页。溶菌酶使细菌溶解吞噬细胞吞噬病原体

2、吞噬细胞消灭病原体第二道防线的组成：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 第二道防线的功能：溶解、吞噬和消灭病原体。第6页，共22页。 人生来就有的天然防御功能，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用非特异性免疫（先天性免疫）第一、第二道防线的特点： 第7页，共22页。抗原淋巴细胞抗体病原体吞噬细胞第8页，共22页。淋巴细胞水痘病毒抵抗水痘病毒的物质刺激产生结合吞噬细胞清除水痘病毒，或使水痘病毒失去致病性水痘病毒在人体内的过程第9页，共22页。胸 腺淋巴结脾 脏免 疫 细 胞第三道防线的组成：免疫器官和免疫细胞第三道防线的功能：产生抗体，消灭病原体。第10页，共22页。抗原：引起人体产生抗体

3、的物质 (如病原体、移植器官等异物)。病 原 体抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。第11页，共22页。为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢?第12页，共22页。特点：人出生以后才产生的，只对某一特定的病原体或异物起作用特异性免疫（又称后天性免疫）。第三道防线与第一、二道防线有何不同呢？第13页，共22页。免疫的概念和功能免疫是什么意思呢？最初的含义是免除疾病。现在比较一致的看法是：免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等

4、，以维持人体的健康。第14页，共22页。清除体内衰老，死亡和损伤的细胞免疫具有三方面的重要功能自身稳定第15页，共22页。. 抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。防止感染第16页，共22页。监视，识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）免疫监视第17页，共22页。计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。计 划 免 疫第18页，共22页。疫苗的成分：疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品。第19页，共22页。归航拾贝第20页，共22页。大家还有疑问吗，相互讨论一下。写出你的疑问，交给教师。第

5、21页，共22页。4、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。贝尔纳6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。徐特立7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。列宁9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。华罗庚10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师

6、诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。苏霍姆林斯基11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造

7、，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。毛泽东25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋

8、地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，

9、心有坠落的感觉。63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。65、再冷的石头，坐上三年也会暖。66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。71、胜利，是属于最坚韧的人。72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。73、只要路是对的，就不怕路远。74、驾驭命运的舵是奋

10、斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。3