北宋的政治教学课件人教版

1、赵 匡 胤第1页，共21页。第6课北宋的政治第2页，共21页。 建国大业第一篇第3页，共21页。陈桥兵变 黄袍加身开国君主时间国号都城赵匡胤960年宋开封第4页，共21页。先南后北 先易后难北宋北宋第5页，共21页。 治国方略第二篇第6页，共21页。赵普：此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。 1、唐末以来战争连年不断原因。2、赵普的使战争平息、赵氏天下长久的良策是什么？ （宋）太祖问：“天下自唐季（唐朝末期）以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息,生民涂炭，其故何也？”太祖问政宋太祖赵普第7页，共21页。治国方略：收精兵夺其权

2、制钱谷解除将领兵权 （杯酒释兵权）控制对军队的调动 （统兵权与调兵权分离） 定期调换军队将领加强中央集权（皇权）第8页，共21页。治国方略：收精兵夺其权 在中央：削弱相权，（增加宰相人数，设立多重机构分割宰相大权。）在地方：派文臣任州县长官，三年一换，设通判分割知州的权利；加强中央集权（皇权）第9页，共21页。治国方略：收精兵夺其权制钱谷设置转运使，地方财赋收归中央。加强中央集权（皇权）第10页，共21页。治国方略：收精兵夺其权制钱谷加强中央集权（皇权）中央权力得到加强第11页，共21页。材料一：“将不得专其兵”。兵不识将，将不识兵，兵无常帅，帅无常师。“尽削方镇兵权，只用文吏守土，及将天下营

3、兵，移换屯驻，不使常在一处，所以坏其凶谋也”。续资治通鉴长编材料二：宋将官、职分离，官成为一种待遇。到北宋中期，各级官僚达到17000多人。这比实际所需人数多出两倍。庞大的官僚机构中，有时三五个人担任同一项官职，互相推卸责任，不干实事，行政效率很低。 材料三：改变过去节度使把持地方财政，以大量财物留使、留州之现象，令各州财赋除留必需之经费外一律上缴，由中央财政机构三司统一管理。结合上述材料，说明北宋初期加强中央集权的弊端。合作探究第12页，共21页。 本朝鉴五代藩镇之弊，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。 朱子语类朱熹第13页，共21页。史料

4、研读：材料一：“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”。 -宋初大将曹翰退将诗材料二： 做人莫做军，做铁莫做针。 -宋朝谚语材料三：天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。 神童诗宋汪洙1作为武将的曹翰为什么会发出这样的感慨？2为什么当时的人不以从军为荣？3在宋朝什么人的地位最高？第14页，共21页。 重文轻武第三篇第15页，共21页。宋太祖-重用文臣掌握军政大权；宋太宗-抑制武将，提升文官地位；文臣统兵的格局逐渐形成。重文轻武之-重用文臣第16页，共21页。 注重发展文教改革发展科举制 造就科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。宋代科举图重文轻武之-注重文教第17页，共21页。1.“秦皇

5、汉武，唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝，其中建立北宋的“宋祖”是( )A.刘备 B.苻坚 C.李世民 D.赵匡胤D巩固提高第18页，共21页。2.下列各项中，不属于北宋加强中央集权措施的是（ ）A. 派文官担任地方长官，设通判监督B. 将地方财政权收归中央C. 用分化事权的办法削弱相权D. 在地方上设节度使，掌握经济和军事大权D巩固提高第19页，共21页。3.唐朝时期，大将李靖、侯君集等，遇有战事，就统兵出征，军事行动结束，就回朝任宰相、尚书等高级文职。两宋时期，在掌管军政事务的官员中具文官资历的人数占91。这反映了宋代的治国方略是（ ） A.强干弱枝 B.分散军权 C.重文轻武 D.守内虚外 C巩固提高第20页，共21页。1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺