3.1.2实验：探究弹簧弹力与形变量的关系 高中物理人教版（2019）必修第一册课件（8张PPT）_第1页
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1、第2课时实验:探究弹簧弹力与形变量的关系一、实验目的探究弹簧弹力和弹簧伸长量的定量关系。二、实验器材铁架台、_、毫米刻度尺、钩码若干、坐标纸、铅笔等。实验自主学习弹簧三、实验原理与设计1.弹簧弹力F的确定:弹簧下端悬挂钩码,静止的钩码处于_,弹力大小与所挂钩码的重力大小_,即_。2.弹簧的伸长量x的确定:弹簧的原长l0与挂上钩码后弹簧的长度l可以用_测出,弹簧的伸长量x=l-l0。3.图像法处理实验数据:作出弹簧弹力F与弹簧伸长量x的关系图像,根据图像可以分析弹簧弹力和弹簧伸长量的关系。平衡状态相等F=mg刻度尺实验互动探究【实验过程】一、实验步骤1.按图示安装实验装置,记下弹簧下端不挂钩码时

2、弹簧的长度l0。2.在弹簧下悬挂一个钩码,平衡时记下弹簧的总长度,并记下钩码的重力。3.增加钩码的个数,重复上述实验过程,将数据填入表格。以F表示弹力,l表示弹簧的总长度,x=l-l0表示弹簧的伸长量。个数记录1234567F/N0l/cmx/cm0二、数据收集与分析1.以弹力F(大小等于所挂钩码的重力)为纵坐标,以弹簧的伸长量x为横坐标,用描点法作图。连接各点,得出弹力F随弹簧伸长量x变化的图线。2.以弹簧伸长量为自变量,写出弹力和弹簧伸长量之间的函数关系,函数表达式中常数即为弹簧的劲度系数,这个常数也可据F-x图线的斜率求解,k= 。【误差分析】1.系统误差:钩码标值不准确和弹簧自身重力的影响造成系统误差。2.偶然误差:产生原因减小方法弹簧拉力大小的不稳定弹簧一端固定,另一端通过悬挂钩码来充当对弹簧的拉力,待稳定后再读数弹簧长度测量不准固定刻度尺,多测几次描点、作图不准

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