九年级语文测试题

1、九年级下学期第一学月语文测试题1、下列句中有两个错别字，请改正后将正确的句子抄写在田字格中。（2分）卧薪尝胆摩意志，风霜雨雪练精神。2、写出下列句子中加点字的读音。（2分）在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫（ ）尺之间而已。烦恼时，不妨读读唐诗吧，定会让你怡（ ）然自得，超然物外。3、下列句中加点的成语使用不当的一项是（ ）（2分）A.岳阳楼的美景令人心旷神怡。B.每一个舞姿都颤栗在浓烈的艺术享受中，令人叹为观止。C.他提出的这条建议很有价值，大家都随声附和表示赞成。D.上帝在她眼中看到了无与伦比的美和伟大的力量。4下列各句中，没有语病的一项是（）(2分)A刘备、曹操、吕布、孙权

2、、周瑜等人物，对于大多数中学生是比较熟悉的，桃园结义、六出祁山、火烧赤壁等故事都能说得一清二楚。B“五一”长假期间，滔滔不绝的游客使梵净山风景区热闹非凡。C“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，是社会主义新农村的具体体现。D奥运吉祥物福娃，以它憨态可掬的形象，向人们传递着友谊、和平，积极进取，传递着人与自然和谐相处的美好。5、给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）(2分)当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念-要开出：一朵鲜艳的花。不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的

3、侵袭，但是它依然努力地生长着。种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。ABCD6、名著导读。（2分）格列佛游记的作者是 (国名) 7、默写。（8分）（1） ，甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行）（2）过尽千帆皆不是， 。（温庭筠梦江南）（3）上海世博会已经开幕，世界各国友人欢聚上海，我们会自然地想起论语中孔子的一句话：“， ”。（4）有压力才有动力，生活安逸了会被生活所累。我国两千多年前“亚圣”孟子“，”的名言就揭示了这方面道理。（孟子二章）（5）漫步春天，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，我目睹早春的美景；进入夏季，“接天莲叶无穷碧，映日

4、荷花别样红”，我欣赏西湖的瑰丽；等到秋日，“足蒸暑土气，背灼炎天光”，我感受劳作的辛苦；及至冬日，“，”，我领略美丽的雪景。四季之美，尽在不言中。（岑参白雪歌送武判官归京）二、口语交际与综合性学习（10分）8、根据假设情景填空。（2分）“最美消防员”李鹏，在救出了26名被洪水围困的群众后，由于长时间在冰冷的水中浸泡，体力严重透支昏倒在现场，被送到医院。如果你作为学生代表到医院看望李鹏，你会对他说什么？（2分）9、学校开展以“厉行节约，反对浪费”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。活动一 从下列材料中任选两则，参照示例，探究“厉行节约，反对浪费”的途径。（4分）【材料一】美国德克萨斯州有

5、一条法令：任何酒店、餐馆都不得随意倒掉客人吃剩下的食物。将那些还可以食用的食物倒掉，就是一种犯罪。【材料二】法国为防止粮食浪费，推出反浪费计划，从细节着手，提供节约粮食的好政策与好方法，签订全国反浪费公约。【材料三】谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。这些古训传达的是对勤俭的倡导，对奢靡的摒弃。【材料四】有一种节约叫光盘!有一种公益叫光盘!有一种习惯叫光盘!网友们发起“不剩饭菜，晒吃光后的餐具”的“光盘行动”，引起了强烈的反响。 示例：我选材料四，探究结果：运用公共媒体进行宣传。 我选 ，探究结果： 我选 ，探究结果： 活动二 下面是人们就餐桌上讲排场的现象

6、编的顺口溜，有人反其意，另写了一则反对餐桌浪费的顺口溜，请你把它补充完整。（4分） 奢华高档，才够诚意；多多点菜，才够热情；吃饱还剩，才算阔气。 经济实惠，就显真情； ， ； ， 。三、阅读与欣赏（40分）（一）阅读归园田居，按要求完成10-11题。（4分）归园田居（其三）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。10、本诗表达了作者什么样的思想感情？（2分）11、赏析诗句“晨兴理荒秽，带月荷锄归”。（2分）（二）阅读甲、乙两则文言文，按要求回答文后问题。【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉?刿日：“肉

7、食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公日：“衣食所安，弗敢专也，必丛分人。对日：“小惠未褊，民弗从也。公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”【乙】赵简子有两白骡而甚爱之。阳城胥渠住广门之馆，夜叩门而谒日：“主君之臣胥渠有疾，医教之日：得白骡之肝，病则止；不得则死。”门人入通。董安于侍奉于侧，愠日：“嘻!胥渠也，期吾君骡，请即杀之。”简子日：“夫杀人以活畜，不亦不仁乎?杀畜以活人，不亦仁乎?于是召庖人杀白骡，取肝以与阳城胥渠。住无几何，赵简子兴兵而攻狄。广门之官，左七百人，右七百人，

8、皆先登而获敌首。人主安能不好士? (选自吕氏春秋) 【注释】赵简子：晋大夫，名鞅，谥号简子。 阳城胥渠l复姓阳城，名胥渠。 董安于：赵简子家臣。 期：希冀，这里指想得到。 庖人：厨师。狄：我国古代北方地区少数民族名。1解释下列加点词的意思。（2分） A牺牲玉帛，弗敢加也( ) B夫杀人以活畜( ) 2选出下列加点词意思、用法不相同的一项（ ）（2分） A肉食者鄙中峨冠而多髯者为东坡 B小大之狱，虽不能察，必以情辍耕之垄上C董安于侍奉于侧躬耕于南阳 D夜叩门而谒日然得而腊之以为饵3用现代汉语翻译甲文中画线句子。（2分）衣食所安，弗敢专也，必以分人。 夫杀人以活畜，不亦不仁乎 甲文用鲁庄公的“鄙”

9、来衬托曹刿的远谋；乙文也运用了类似的写法，请用乙文中的例子来说说这样写的好处。（2分） 5甲、乙两个文段，反映了两位政治家共同的思想，这种政治思想用我们课内学过的孟子的一句名言(或两个字)来概括，就是 （2分）： 。（三）阅读下边记叙文，完成1722题。（13分）站直喽新年的脚步越走越近，候车室里人潮涌动，男的女的、老的少的叽叽喳喳个不停，好似一口煮沸了的锅。检票口，排了一长溜儿的队伍，人们慢慢地向前蠕动。我抱着儿子挤在队伍中，焦急地等着检票。队伍蜗牛般爬行，我的心忐忑不安，自己瞒天过海的把戏能否成功就在此一举了。我轻声对儿子说：“把脖子缩起来，靠到我的肩膀上。”儿子忽闪着眼睛，不知其意，却也

10、乖乖地照着做。“成人全票，儿童半票，请出示车票。”检票员动听的声音传入了每个人的耳朵，也撞击着我的心，扑通扑通地跳。站在我前面不远处有一个健硕的中年人，黝黑的脸庞，浓眉大眼，大大小小的包裹，扛着的、背着的，身边还带着一个纤弱的小男孩向前走去。检票员毫不犹豫地拦住小男孩，领他向测身高的1.2米走去。小男孩站在那里，惶恐地看着中年人。也许是天气太冷了，小男孩寒战战地站着，紧缩着脖子。“1米18，半票。”检票员高声说。中年人盯着小男孩，面露愠色，转而笑呵呵地递给检票员两张车票。检票员接过车票，仔细地看了看，惊讶地问：“你怎么买了两张成人票？”中年人嘿嘿一笑，露出一口白牙，然后转过头对着小男孩严肃地说

11、道：“站直喽，儿子！”声音清晰有力。小男孩仿佛一个战士接到命令一样，立刻抖擞精神，把身子一挺，头一昂。“1米23，全票。好孩子！”检票员赞叹道。小男孩银铃般的笑声响起来，感染了大家，笑容也在中年人脸上漾开，灿若春天。乘客们都把尊敬的目光投向魁梧结实的中年人。此刻，我的心一阵悸动，身子似科矮了半截，不敢向前移动。“爸爸，我也上去站直身子。”儿子挣脱我的怀抱，说着就要跑过去。我猛地抱起儿子，偷偷地溜出了队伍，转身向售票处走去，毫不犹豫地补买了一张儿童票。队伍长龙一般，蜿蜒向前，儿子牵着我的手，排在队伍的后面，好久才移动到测身高的1.2米线处。儿子兴高采烈地走去，纹丝不动地站在那里，昂首挺胸像一个凯

12、旋的将军。高声道：“爸爸，我已经站直了。”检票员抚摸着儿子的头，笑了。我看着儿子的神气也忍不住笑了。小小的检票口又是笑声一片。17、文章题目“站直喽”拟得好，请根据你的理解说说好在哪里？（2分）18、文章第段“自己瞒天过海的把戏”中的“把戏”是指什么？（2分）19、文章第段“我”为什么最后去“毫不犹豫地补买了一张儿童票”？（2分）20、文章中多次写到“我”的心理活动，请你梳理一下“我”心理活动的变化过程。（3分）21、文章第段“此刻，我的心一阵悸动”，请你品味一下这里“悸动”的含义。（2分）22、你怎样评价文章中“我”这个人物？（2分）（四）阅读下边议论文，完成2327题（13分）日常生活中不

13、难看到这样的情景：有的人因为一些鸡毛蒜皮的小事便恶语相向，甚至动起手来；有的人缺乏同情心，在别人遇到困难时无动于衷；还有的人能关爱家人和朋友，但对其他人却漠不关心这些现象都是缺乏友善之心的表现，既有悖于中华民族的传统美德，也不符合现代文明的发展方向。人是社会关系的总和，在生活和工作中对人友善，是公民应具备的基本道德素养。公民道德建设实施纲要也把“友善”作为20字基本道德规范之一，因此，我们有必要在全社会倡导友善。友善，意味着宽以待人，不苛求于人，不强加于人。友善待人，表明人胸怀宽广，精神境界纯洁高尚。友善待人，是中华民族的传统美德之一，古代贤哲对这个问题有过许多精辟的论述。孔子明确提倡“躬自厚

14、而薄责于人”，荀子则更强调了友善的重要，他说：“与人善言暖若锦帛，与人恶言深于矛戟。”一个人友善待人，人必友善待他，这样，才有助于成就大事业，整个社会氛围才会和谐，社会总体效率才会提高。可心说，一个充满友善的世界才是美好的世界。友善，还意味着乐于助人，互爱互助。对处于困境中的人伸出援助之手，发扬友爱互助精神，人间就会充满美好的真情。近年来，我国广大人民群众开展了各种互帮互助活动，如“希望工程”、“送温暖”活动等等，使传统美德在新的历史条件下得到发扬光大，充分体现了社会广义大家庭的和谐人际关系，促进了社会主义精神文明的建设。对亲人、好友、同事友善，也许不难，但能以友善之心对待陌生人，却并非易事。

15、我们倡导的友善，其理想境界是广具爱心。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“四海之内皆史弟”，只有推己及人，普施善心，广推善举，我们的社会才会充满温馨。友善是和平的使者。在经济全球化、人际交往日趋频繁的今天，让我们共同努力，以取得谐调的发展。23、从上文看，“友善”指的是什么？（2 分）24、上文的观点是什么？这种观点是怎样提出来的？（3分）（1）上文观点：（2）提出方式：25、为什么两段的顺序不能颠倒？（3分）26、文中两段主要运用了什么论证方法？请说说其中一种论证方法的作用？（3分）27、根据上文，联系实际，谈谈你对“友善是和平的使者”的认识。（2分）四、写作（50分）28、从下列两题

16、中任选一题作文。题一：我自豪，因为我的学校，我的班级；我自豪，因为我的父母，我的朋友；我自豪，因为我的奋斗，我的成功。请以“我因而自豪”为题写一篇文章题二：“正能量”本是物理学名词，而它现在已经超越了物理学的定义，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，都贴上“正能量”标签。它已经成为一个充满象征意义的符号，表达着我们的渴望，我们的期待。请以“正能量”为话题，写一篇文章。要求：（1）若选题一请先补充完整题目再作文；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不少于700字；（4）书写一定要做到正确、端正、整洁；（5）文章中不得出现真实的人名和校名。九年级语文测试题答题卡一、积累与运用（20分）1、（2分）2、（2分）（ ）（ ） 3.（2分）（ ）4. （2分）（） 5