人教部编版《习作：家乡的风俗》教学课件公开课1

1、 家乡的风俗第一单元习作人教部编版习作：家乡的风俗ppt人教部编版习作：家乡的风俗ppt课件推荐1人教部编版习作：家乡的风俗ppt人教部编版习作：家乡的风俗ppt课件推荐1第1页，共29页。 我们知道，我国有一些重要的传统节日以及节日风俗。过春节要贴春联、放鞭炮；端午节吃粽子、赛龙舟等等。这些经过长时间的积淀，逐渐形成的历代人们约定俗成的节日传统和习俗就是风俗。 俗话说“离家三里远，别是一乡风”。由于文化的差异、地域的不同，各地的风俗习惯也有着天壤之别。今天，我们就来学习，如何描写家乡的民风民俗。导 入第2页，共29页。从哪些方面找家乡的民风民俗？ 节日：元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节

2、、冬至、春节等； 风俗：民族舞蹈、服饰、饮食、民居； 民间工艺品等第3页，共29页。让我们一起找家乡的节日风俗第4页，共29页。端 午 节 农历五月初五，是我国民间的传统节日端午节。 关于端午节的由来，说法甚多，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。人们把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等行为，都与纪念屈原联系在一起。第5页，共29页。 据说，很久以前，有一位著名的爱国大诗人，他叫屈原，自从楚国被攻破后，便跳进了又急又宽的汩罗江里自尽了。人们知道后，怕江里的鱼虾把屈原的尸体吃掉，便包了许多味道鲜美的粽子扔进江里，祈求这样鱼不会吃屈原的尸体了。正好那天是农历五月初五，善良的人们为了纪念屈原，把那天定

3、为端午节，以示悼念。 端午节吃粽子的由来第6页，共29页。 你知道粽子是怎么包的吗？ 首先把新鲜又绿油油的粽叶洗得干干净净，然后用左手托着粽叶，右手轻轻地勺起糯米，并加上绿豆、蜜枣、葡萄干、排骨、花生米，包起来用绳子捆紧，最后把美味的粽子煮上几个小时，熟透了就可以吃了。还在煮的时候，那香味早已传遍了整个大街！你咬上一口尝尝，保证令你越吃越想吃，就算你不吃，闻一闻，都会垂涎欲滴，并且那香味直往心里钻。 第7页，共29页。龙舟竞发第8页，共29页。 农历八月十五，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日 。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月， 称谓“

4、仲秋”， 所以中秋节又叫“仲秋节”。中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，因此，又称八月十五为“团圆节”。中 秋 节第9页，共29页。中 秋 赏 月吃 月 饼第10页，共29页。 农历九月九日，为传统的重阳节。九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，所以又称“老人节”。重阳节待到重阳日，还来就菊花。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。唐孟浩然唐王维你能从诗中找出人们欢度重阳的两种方式吗？第11页，共29页。元 宵 节 每年农历的正月十五，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日-元宵节。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复

5、始，大地回春的夜晚,人们对此加以庆祝, 也是庆贺新春的延续, 所以称正月十五为元宵节。按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。第12页，共29页。元 宵团团圆圆 和和美美 甜甜蜜蜜第13页，共29页。元宵猜灯谜比拼智慧 益于身心第14页，共29页。让我们一起找家乡的特色小吃第15页，共29页。第16页，共29页。 景德镇传统小吃 冷粉是江西景德镇传统的地方名吃。冷粉虽然很多地方都有，但是景德镇用的冷粉不一样。粉条比较粗，大概半径有0.5厘米左右(相当于普通筷子的粗细)。其制作简单，风味独特，物

6、美价廉，备受当地人的喜爱。出趟远门，或者在外工作，亦或在外求学的本地人，返景以后，大多会尝一尝以饱口福。第17页，共29页。 烹饪方法 1.首先在锅里烧一锅开水。把腌制萝卜切成粒，腌好的桔子皮也切碎，辣椒、葱全切成粒备用。 2.在瓢内加入事先切好的萝卜粒、桔子皮、辣椒末、花椒油、麻辣、蒜、葱花、香油、盐、味精、酱油。 3.水开后，把冷粉放入锅内烫熟，其实冷粉本身就是熟的了，这样做是为了消毒和加热。注意不用烫很久，大概2分钟的样子，然后把冷粉捞出来，放入一个塑料瓢内，然后搅拌，拌匀后装碗即可食用。切忌:吃凉粉不宜喝啤酒，会拉肚子的。第18页，共29页。饺子粑碱水粑油炸清汤你的家乡还有哪些特色小吃

7、呢？第19页，共29页。 “百里不同风，千里不同俗。”通过本组课文的学习，你对一些地方的风俗习惯是否有了更多的了解？ 将调查了解到的民风民俗加以整理，写成一篇习作，也可以写一写你参加的一次风俗活动的经历。习作要求第20页，共29页。民风民俗包括哪些方面节日习俗特色民居民间工艺品特色饮食富有地方特色的服饰你参加的风俗活动你对这种风俗的的看法说说你了解的，最有趣的民风民俗。第21页，共29页。 节日习俗 开头 节日事件 结尾 （开头：交代清楚什么节日。节日事件：是活动过程，抓住有趣、有意义、给人教育来写。抓住细节让人物栩栩如生，活灵活现。结尾：总结，抒发感情，赞美幸福生活。） 特色饮食 开头 具体

8、特点 结尾 （开头：介绍美食名称及对它的感情，如引用诗句会更有诗情画意。具体特点：要重点来写，具体写它的由来、滋味、外形、烹饪方法等。结尾：抒发感情，赞美美食，赞美家乡） 巧构思第22页，共29页。一、节日：1.春节习俗2.家乡的元宵节3.欢度三月三 二、小吃：1.家乡特色小吃饺子粑2.家乡特色小吃碱水粑3.第一次包粽子4.舌尖上的冷粉 如何拟题 ?第23页，共29页。以“家乡的风俗”为题作文 1.选材要有地方特色，突出“美”和“趣”。 2.选材要有详有略，重点突出。第24页，共29页。范文欣赏 家乡的春节 春节是我们中国传统而最隆重的节日。在过春节的前好几天里，人们就开始忙了起来。家家户户都

9、在买年货，挑新衣，有忙不完的活。 腊八这天，我们都要喝腊八粥，粥里放着各种各样的米和豆，虽说不怎么好喝，但看着它那怪稀奇的样，总忍不住想喝几口。 快过年的时候，许多小孩子都在买东西。小汽车啦、花风筝啦，这些都是比较受欢迎的。最受欢迎的便是鞭炮，过年没有鞭炮怎么行呢？第25页，共29页。 孩子们高兴，大人们做起事来也有心劲。他们早已经把过年吃的、喝的、用的、穿的都预备齐了。 到了腊月二十三，这是过小年。天刚黑，就有人放起了鞭炮，这便让人闻到了过年的味道。在这一天，小孩子们最欢喜，因为家里早就准备好了各种各样的糖果。 过了二十三，大家便又忙了起来，大人们必须把家里打扮得漂漂亮亮的。还要把过年时用的

10、东西都拿出来。街上的商店大都关着门，到了正月初六才开张。第26页，共29页。 “噼里啪啦，噼里啪啦”你听，除夕已经大笑着走来了，好像在跟我们招手呢！家家户户都在看“春节联欢晚会”。可实际上呢，却是在守岁上增加一些欢乐。门外已经贴上了对联，屋里还贴好了几个大大的“福”字。除夕快到12点了，屋外有好多人在放鞭炮。除此之外，家家户户的灯都不许间断。除夕真是热闹极了！ 正月初一不比除夕热闹，而是显得格外冷清。昨夜留下的残渣还没有收拾。这天早上，全家人都围坐在一起吃饺子，饺子里都夹着钱，比谁吃得最多，谁在这新的一年里就最有福。初二是“回娘家”，向姥姥、姥爷拜年领压岁钱。第27页，共29页。 元宵来临了，

11、春节又到了热闹的时候。正月十五，到处都挂满了灯笼。晚上，家家又得吃元宵，这又代表全家团团圆圆，和和美美。广场上还有美丽的焰火表演呢！正月十五的确是个好日子。 眨眼间的功夫，春节已经画上了美好的句号。学生又开始上学了，大人们又该忙他们的事了。可大家还沉浸在这热闹的气氛中，永远也忘不了这美好的日子。第28页，共29页。2、交流生字词的读法，汇报好词，集体品读。清爽 吟诵 唱和 陡峭 挺拔 精致 奥秘 德高望重 津津乐道 别有深意谁来简单地说说这篇文章的大致内容？（三）、学习“出门”，感受心情1、作者轻装上路，读读课文的一、二自然段，感受他当时的心情。（心情好；高兴）2、你从什么地方可以看出作者当时

12、心情很好？出了门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！（1）自由地读读这句话，感受话中所包蕴着的情意与心情。（2）理解“与微风撞了个满怀”的写法及所包含的韵味。（3） 带着轻松愉悦激动的心情有感情地朗读句子。不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。（1）读读这句话，从什么地方最能看出作者的好心情？“满怀”是什么意思？与上一句的“满怀”意思一样吗？平时还可以说什么东西是满怀的？用“满怀_”练习说话。（2）带着满怀的好心情朗读这句话。（四）、再读课文，捕获感知1、作者带着满怀的好心情出门访友。请同学们再自由地、放声地读读全文，

13、想想作者去山中访问了哪些朋友，他是如何看待这些朋友的？2、交流讨论。（友好的；他们是真朋挚友；作者是带着欣赏的眼光在与他的朋友在交流；他们之间感情很真挚）（五）、精读课文，感悟深情1、请同学们再一次跟随着作者去探访他的那些特殊的朋友。认真读读第三自然段到文章的最后，想想从哪些句子可以看出作者跟这些朋友有深厚的感情，可以把你的理解写在句子的旁边。2、交流同学们划出的句子。那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。（1）自由读读第三自然段，想象并说说这座古桥的模样。出示古桥图