2017与名师对话生物一轮复习专题专练2-7

1、专题专练可遗传变异类型的判断与综合应用一、选择题1(2015大庆模拟)下图为细胞过程示意图，下列有关说法正确的是()A图甲中细胞只发生了减数，该过程一定发生突变B图乙中若其中一条以是A 或aC上述三图所示的过程中，只会发生a，则另一极对应的上有一个上可突变和重组D图丙中若发生了同源的交叉互换，该变异属于倒位图甲中，细胞发生一次有丝和一次减数，该过程可能发生突变、重组、变异；图乙中，一条上有一个a，如果发生了突变，则另一极对应的上是A，如果不发生突变，则是 a；图丙中，减数第一次前期，同源上非姐妹染色单体之间发生交叉互换，可以导致重组。B2(2015一个初级模拟)的一细胞经有丝形成两个子细胞(X

2、1、X2)，细胞(Y1、Y2)。一般情况细胞经减数第一次形成两个次级下，以下比较结果正确的是()A B核 CD核数目X1 与X2 相同，Y1 与Y2 不同种类X1 与X2 不同，Y1 与Y2 相同数目X1 与X2 不同，Y1 与Y2 相同种类X1 与X2 相同，Y1 与Y2 不同D二、非选择题3子叶黄色(Y，野生型)和绿色(y，突变型)是一。野生型豌豆成熟后，子叶由绿色变为黄色。研究的豌豆相对性状之(1)在条件下，野生型和突变型豌豆的叶片总含量的变化见图 1。含量变化的曲线是。其中，反映突变型豌豆叶片总的翻译产物分别是SGRY 蛋白和SGRy 蛋白，其部分氨基(2)Y和y酸序列见图 2。据图

3、2 推测，Y突变为 y的原因是发生了碱基对的和。进一步研究发现，SGRY 蛋白和 SGRy 蛋白都能进入体，据此可推测，位点的突变导致了该蛋白的功能异常，从而使该蛋白调控降解的能力减弱，最终使突变型豌豆子叶和叶片维持“常绿”。(3)水稻Y发生突变，也出现了类似的“常绿”突变植株y2，其叶片衰老后仍为绿色。为验证水稻Y的功能，设计了以下实验，请完善。一、培育转植株：.植株甲：用含有空载体的农杆菌育并获得纯合植株。的细胞，培.植株乙：，培育并获得含有目的的纯合植株。二、转植株的表现型：植株甲：维持“常绿”；植株乙：。三、推测结论：。(1)根据题干所给信息“野生型豌豆成熟后，子叶由绿色变为黄色”，可

4、推测出野生型豌豆子叶中降解能力较强。分析图 1，B 从第 6 天开始总含量明显下降，因此 B 代表野生型豌豆，则 A 代表突变型豌豆。(2)据图 2 可以看出，突变型的 SGRy 蛋白和野生型的SGRY 蛋白相比有 3 处变异，处氨基酸由 T 变成 S，处氨基酸由 N 变成 K，可以确定是中相应的碱基对发生了替换；处多了两个氨基酸，可以确定是发生了碱基对的增添。从图2 中可以看出 SGRY 蛋白的第 12 个和第 38 个氨基酸所在的区域的功能是引导该蛋白进入体，根据题意 SGRy 蛋白和 SGRY 蛋白都能进入体，说明处的变异没有改变其功能，所以突变型的SGRy 蛋白功能的改变是由处变异引起

5、的。(3)欲通过转实验验证 Y能使的降解能力增强，实验组为含有目的Y 的突变植株y2，即植株乙；对照组是不含目的Y 的突变植株y2，即植株甲。用含有空载体的农杆菌突变植株y2 的细胞，是为了排除工程中载体本身及其他操作程序对实验结果的影响。本实验为验证性实验，故预期的结果是植株甲的叶片始终维持“常绿”，而植株乙的叶片不能维持“常绿”，从而证明Y的功能是使叶片中的降解能力增强。(1)A(2)替换增添(3)一、突变植株 y2用含 Y的农杆菌突变植株 y2 的细胞二、叶片能叶片不能维持“常绿”三、Y的功能是使叶片中的降解能力增强4(2015长治模拟)100 年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备

6、受重视。请根据以下信息回答问题：假设某隐性致死突变有纯合致死效应(胚胎致死)，无其他性状效应。根据隐性纯合子的率，隐性致死突变分为完全果蝇偶然受到了 X 射线辐射，为了探究致死突变和不完全致死突变。有一这只果蝇 X终实验结果。上是否发生了上述隐性致死突变，请设计杂交实验并最实验步骤：；。结果：.如果，则X上发生了完全致死突变；.如果，则X上发生了不完全致死突变；.如果，则X上没有发生隐性致死突变。实验步骤：让这果蝇与多只正常雌果蝇杂交F1 互交(或：F1 雌果蝇与正常雄果蝇杂交)统计F2 中雄果蝇所占比例(或：统计F2 中雌雄果蝇比例)结果：.F2 中雄果蝇占 1/3(或F2 中雌雄21).F

7、2 中雄果蝇占的比例介于 1/3 至 1/2(或F2 中雌雄介于 1121).F2 中雄果蝇占 1/2(或F2 中雌雄11)5人类类第 7 号和第 9 号异常会造成、痴呆等疾之间可以发生相互易位如图甲所示，但易位后细胞内结构和种类未发生变化；后代如果出现 9 号“部分三体”(细胞中出现某一的某一片断有三份)，则表现为痴呆病患者，如果出现 9 号“部分单体”(细胞中出现某一的部分缺失)，后代早期。乙图为由于发生第 7 和第 9 号之间易位而导致的、痴呆病系谱图，已知2、2 为甲图所示易位的携带者。(1)(2)2 的 7 或 9 号上的发生了改变。2 能够产生种配子，分别为(用甲图中的字母表示)。

8、(3)1 的 7 和 9 号组合为_(用甲图中的字母表示)。(4)早期导致不能成活。3 为 7/9易位携带者的概率是。2 与1 再生一个孩子，其正常的几率为。(5)为防止生出患异常遗传病的孩子，建议婚前进行，妊娠期间进行。根据题中信息(用甲图中的字母表示)：第 7 号和第 9 号之间发生相互易位即为携带者，其组合为 AABB；9 号“部分三体”(细胞中出现某一的某一片断有三份)，则表现为痴呆病患者，其染色体组合为 AABB；9 号“部分单体”(细胞中出现某一的部分缺失)，后代早期，其组合为AABB；正常的组合为AABB。2 是易位的携带者，该的 7 或 9 号发生易位，可导(1)致的排列次序和

9、数量改变。(2)根据以上分析可知：2 的组合为AABB，所以2 能够产生 4 种配子，分别为 AB、AB、AB、AB。(3)乙图中1 为痴呆病患者，根据以上分析可知：该的 7 和 9 号组合是 AABB。(4)乙图中1 是正常，其组合为 AABB，2 是携带者，其组合为AABB，所以1 和2 后代的组合类型及比例为AABBAABBAABBAABB1111，其中组合为AABB的早期导致不能成活，所以1 和2 后代为 7/9 染色体易位携带者的概率是 1/3。2 与1 再生一个孩子，其正常的几率为 1/3。(5)遗传病检测和预防段主要包括遗传和产前，所以为防止生出患异常遗传病的孩子，建议婚前进行遗

10、传，妊娠期间进行检查(羊水检查或产前)。(1)排列次序和数量(2)4AB、AB、AB、AB(3)AABB(4)1/3(5)遗传1/3检查(羊水检查或产前)6(2015南昌模拟)有两个纯种小麦，一个是矮秆易染锈病(ddtt)，现有实验 3 组：第一组：DDTTddttF1(自交)F2抗锈病(DDTT)，另一个是第二组：DDTTddttF1，将 F1 的花药离体培养成幼苗，秋水仙素诱导染色体加倍第三组：DDTT 进行X 射线、紫外线综合处理实验结果发现：3 组实验中都出现了矮秆抗锈病品种(1)第一组F2 中出现矮秆抗锈病的几率是，矮秆抗锈病中能稳定遗传的几率是。第二组使用的方法，在遗传育种上称为，

11、利用这种方法培育新品种的一个显著特点是。第三组方法出现矮秆抗锈病后代是偶然的、个别的，它是 DDTT 通过来实现的。(1)3/161/3(2)单倍体育种明显缩短育种年限(3)突变7(2015位于 Y中会出现性模拟)科学家发现人决定是发育的必要条件，该上。当含该的一段 Y移接到其他上，人群组成为 XX 的(每 20000 名男子中有一个)。下图为某家系患甲种遗传病(用 B 或b 表示)的遗传图谱，3 和 8 不携带致病，图中 6 号为性组成为 XX 的。请分析回答：(1)甲种遗传病的致病位于上，属于遗传病。4再生一个患甲遗传病男孩的几率是的型是。7 号和 8 号号。(2)6 号的决定可能位于什么

12、上？。(3)若不考虑突变，请解释 6 号不患甲遗传病的原因：。(1)由题干信息和系谱图可知，3 号不携带致病且 3 号和 4 号均正常，但其儿子 9 号为患者，可确定该病是伴 X隐性遗传病；4 号正常却能传给 9 号致病，则 4 号的型为XBXb；7 号的双亲中 1 号患病、2 号正常，则 7 号的型为XBXb,8 号为不携带该致病的，其型为XBY，所以 7 号和 8 号再生一个患甲病男孩的几率是 1/4。(2)6 号是 XX 男，可见是发生了含决定的 Y片段易位到常或 X上。(3)由于 1号患病(XbXb)、2 号正常(XBY)，所以若没有发生易位，6 号的型应为XBXb，表现为女性，因为发生了易位导致6 号的转为，但其基因型仍为XBXb，所以不患甲病。(1)X隐性XBXb1/4(2)常或X上(3)6 号的型为XBXb8(2015赣州模拟)某科研小组对野生纯合小鼠进行X 射线处理，得到一只雄性突变型小鼠。对该鼠研究发现，突变性状是由位于一条上的某突变产生的。该小组想知道突变的显隐性和在中的位置，设计了如下杂交实验方案，如果你是其中一员，请将下列方案补充完整。(注：除要求外，不的同源区段。相应用D、d 表示。)杂交方法：。观察统计：观察并将子代雌雄小鼠中野生型和突变型的数