19_爱发脾气的孩子-1

1、爱发脾气的孩子语文S版二年级下册第五单元学习目标1认识本课生字。2能正确流利的朗读课文。3懂得遇到不顺心的事，不能乱发脾气。 朗读感知1朗读课文，想想为什么把那个男孩子叫做“爱发脾气的孩子”。2一边读一边想：这个孩子为什么后来又不发脾气？ 有个男孩儿，脾气很不好，不管遇（y）到什么事，稍（sho）有不顺心，就大发雷霆（tn）。虽然事情过后，他也能认识到自己的错误，向别人道歉（qin），但是，他的朋友还是越来越少。爸爸对他的这个缺点提出了批（p）评，他却满不在乎地说：“我不是已经道歉了吗？” 一天，爸爸交给他一盒钉（dn）子和一把锤（chu）子，然后把他领到院子里的一个木桩（zhun）前，说：“

2、下次你再要发脾气，就往这个木桩上钉dn一颗钉子，等你想道歉了，再把这颗钉子拔出来。”钉(dn)一颗钉(dn)子 男孩儿不理解爸爸的用意，不过还是点了点头。很快，爸爸看到木桩上钉了很多钉子。过了一段（dun）时间，爸爸发现新钉的钉子少了，开始有了拔出钉子留下的洞。到后来，几个星期才有一颗新钉子。用意意思 终于有一天，男孩儿来到爸爸面前，把当初（ch）爸爸交给他的钉子和锤子还给了爸爸。他说：“爸爸，我已经不需要这些东西了，我现在可以控制（knzh）自己，不再乱发脾气了。” 爸爸让男孩儿讲一讲原因。男孩儿说：“当我拔出第一颗钉子的时候，看到一个那么深的洞，再也填（tin）不平，我的心受到很大的震（z

3、hn）动。以后每钉一颗钉子，我心里都非常难受，因为我知道，这又是一个无法填平的洞。”1.很快，爸爸看到木桩上钉了很多钉子。2.过了一段时间，爸爸发现新钉的钉子少了。3.开始有了拔出钉子留下的洞。4.到后来，几个星期才有一颗新钉子。 5. 终于有一天，男孩儿来到爸爸面前，把当初爸爸交给他的钉子和锤子还给了爸爸。他说：“爸爸，我已经不需要这些东西了，我现在可以控制自己，不再乱发脾气了。”我会做：1、 tin xi shn l jng chng （ ） （ ）（ ） r q ji fng li xi （ ） （ ） （ ）2、 颗 段 个 天 把 盒 一（ ）星星 两（ ）星期 三（ ）锤子 一（

4、）钉子 六（ ）时间 四（ ）话填 写顺 利经 常日期解放留下颗个把盒天段我会做：3、 选择正确的读音写在括号里。 dng dng男孩儿在木桩上钉（ ）了一颗钉（ ）子。 nn nn听说飞机遇难（ ）了，我很难（ ）过。 dng dng nnnn七嘴八舌你平时遇到不顺心的事，你会怎么 做？平时别人遇到不顺心的事，你会怎么做？我会读：道歉理解震动错误大发雷霆已经顺心钉子留下 当我拔出第一颗钉子的时候，看到一个那么深的洞，再也填不平，我的心受到很大的震动。以后每钉一颗钉子，我心里都非常难受，因为我知道，这又是一个无法填平的洞。 这篇故事讲的是一个男孩儿改掉爱发脾气毛病的经过，揭示了做人的道理：遇到不顺心的事，要善于控制自己的情绪，学会宽容。 课文第1自然段讲男孩儿爱发脾气，朋友越来越少。第2至4自然段介绍男孩儿改掉爱发脾气毛病的经过。后来男孩儿的爸爸要他发脾气时往木桩上钉一颗钉子，不生气了，再把钉子拔出来，男孩儿答应了。刚开始，木桩上钉很多钉子，过了一段时间，钉子少了，后来几个星期才有一个新钉子。最后，