设备购置项目可行性研究报告

1、.PAGE . 目录 HYPERLINK l _Toc19756 第一章 总论3 HYPERLINK l _Toc5498 第二章 实训工厂维修加固局部6 工程背景6工程建立的必要性和可行性10 HYPERLINK l _Toc29372 第三节 需求分析及功能定位14 HYPERLINK l _Toc13720 第四节 维修加固设计方案15 HYPERLINK l _Toc17881 第五节 节能分析33 HYPERLINK l _Toc12491 第六节 环境保护35 HYPERLINK l _Toc27207 第七节 劳动平安卫生38 HYPERLINK l _Toc9869 第八节 工

2、程组织管理40 HYPERLINK l _Toc28796 第九节 工程实施进度方案44 HYPERLINK l _Toc11157 第十节 工程招投标方式与管理46 HYPERLINK l _Toc27207 第十一节 投资估算及资金筹措48 HYPERLINK l _Toc9869 第十二节 工程社会评价51 HYPERLINK l _Toc28796 第十三节 可行性研究结论与建议53 HYPERLINK l _Toc12299 第三章 添置实训设备局部55 第一节 工程概要 55 HYPERLINK l _Toc16410 第二节 工程建立的必要性和可行性57 HYPERLINK l

3、_Toc15244 第三节 指导思想和实施目标 61 HYPERLINK l _Toc31367 第四节 设备购置目的、意义及参数62 HYPERLINK l _Toc19729 第五节 投资估算及资金筹措102 HYPERLINK l _Toc31924 第六节 工程实施进度方案106 HYPERLINK l _Toc14066 第七节 工程招投标107 HYPERLINK l _Toc12276 第八节 工程社会效益分析108 HYPERLINK l _Toc1069 第九节 工程效益110 HYPERLINK l _Toc14066 第十节 工程实施保障措施111 HYPERLINK l

4、 _Toc12276 第十一节 可行性研究结论及建议112第四章 HYPERLINK l _Toc12276 可行性研究综合结论及建议113 HYPERLINK l _Toc1069 附表 工程实施估算表116第一章总 论一、工程名称江油职中B区实训工厂维修加固及添置实习实训设备等工程工程二、建立单位名称及负责人建立单位名称：江油市职业中学校单位法人代表：任填兴报告编制单位：江油市金鑫建立工程咨询编制人：何瑛，书：审核人：江峰 书：审定人：雄 书：四、工程建立地点江油市职业中学校 校。五、工程建立单位根本情况江油市职业中学校江油市攀长钢技工学校始创于1958年，1990年被省教厅授牌为省首批重

5、点职业学校。2009年乔迁新址，先后合并了青莲职中、矿机驾校、长钢技校，四校合一，强强联手，优势互补，是川西北地区最大的综合性职业教育中心。学校占地280余亩，建筑面积6万余平方米，教职员工320名，在校学生4500余人，学校拥有三个校区、一个工厂、一所国家级职业技能鉴定所。学校是一所多层次、开放型、综合型的职业教育中心。学校教学设施正在不断完善，实作设备相对先进，近几年，学校先后累计投入资金近3000万元，重点打造了旅游、机械加工制造、汽车运用与维修、建筑工程与施工专业实训基地。重要的是学校毕业生深受用人单位好评。与鸿维公司合办了“鸿维班、与恩福油封合办了“恩福班，定向培养专业人才。学校毕业

6、生就业率一直稳定在98%左右。对口高考是学校独有的特色，各专业开设对口升学高考班，高考升学率连年居市同类学校前列，2014年到达90.64%，已向电子科大，川农大，西南大学等高校输送新生数千名。深受社会各界好评。六、工程实施背景江油市职业中学校位于江油市诗城路西段南侧，是江油市教体局直属首批省级重点职业中学，主要从事职业技术教育，开设旅游与酒店管理，财会电算化，建筑工程等十多个专业。江油市职业中学校经与矿机驾校，长钢技校三校合并后，在校学生达4500余人，在编教师达320余人，办学规模空前壮大，但学校学生实训实习设备配置远远不够，与大中型城市及兴旺地区职业教育相比差距甚远。“5.12汶川震，曾

7、造成其教学楼，宿舍楼、设备等不同程度的损毁，根据江油市教体局“关于江油市职教中心迁改工程可行性研究报告“和“对口支援江油市恢复重建江油市职教中心工程实施协议“以及学校的建立规划，如今已完成迁建恢复工程。为进一步改善中等职业教育办学条件，加快旅游业技能紧缺人才的培养培训，推动农村劳动力转移和农村实用技术培训，提高城乡劳动力的就业和创业能力，以推进社会主义新农村建立。本工程的实施，一是要对目前正在使用的“5.12汶川地震中受损的学习实工厂进展加固排危；二是要完善学生学习和实习实训的硬件资源，为学生创造更好，更优，先进的学习条件。七、建立规模实训工厂墙柱、屋顶钢架构造、局部墙面维修加固；购学生专业实

8、训设备工业机械人一批，教学录播系统一套、钳工专用工具箱及配套工具100套、财会专业实训专业机房一个、机械专业PLC训练室1个、汽修专业实训教学软件一批、多媒体教学用交互式一体机一批、职业学校专用综合管理系统软件1套等。八、投资规模： 工程总投资633万元人民币，预计维修加固106万元占总工程资金的16.7%，设备及软件购置527万元，占总工程资金的83.3%。九、资金来源： 2015年国家职业教育素质提升中央专项资金236万元川财教2015-166号、2016年现代职业教育质量提升中央专项资金233万元川财教2015-266号和2016中职根底能力建立省级补助专项资金164万元川财教2016-

9、17号.(相关资金证明文件附后)十、建立期限：该工程工程实施进度方案自2016年6月至2016年11月，建立工期为6个月。 江油职中B区实训工厂维修加固局部第一节 工程建立背景一、工程提出理由学校实训工厂承当学生实训实习任务重，自长钢1994年建成投入使用后，一直未做大修，现局部墙柱呈现肉眼可见倾斜开裂现象，顶面钢架构造也21年未做检测维护。职中生源近一年稳中有升，目前的实习实训设备已不能满足教学需要，实训工厂及设施设备添置改善确有必要。工程原始设计相关文件附后)根据原境建筑设计出具的鉴定报告鉴20150401显示：江油职中B区实训工厂的构造平安性等级按“民用建筑可靠性鉴定标准“第6.3.6条

10、评为Bu级，加固修复前方可使用。因此，江油职中B区实训工厂维修加固工程的实施，在解决现实问题的同时，也表达了以人为本和科学开展观的要求，直接关系到党和政府在人民群众中的形象，具有重要的现实意义和深远的政治意义。二、工程概况本工程为1994年设计后建成、单层高、低跨排架构造，低跨高5.1m，高跨高8.3m，屋面采用钢网架构造。面积3738.5平方米。经查验抗震鉴定报告，该实训工厂为Bu级，必须经过修复后才能继续使用；然而江油市职业中学校是市教育体育局直属的首批省级创国家重点中重点职中。有近90个教学班，在校学生4500余人；且生源年年递增，学校目前的实训实习场所已不能满足该校学生实训实习的需要。

11、本工程所用经费是在贯彻党和政府大力开展职业教育方针政策的前提下，使用的中职质量提升方案专用经费，旨在提高学校办学实习，改善学生实习实训条件，完善教学实习场所。主要针对两个方面实施工程：1、对历史原因造成学校B校区在2008年“5.12特址灾害中受损的学生主要实习实训工厂进展加固。使用经费占工程总投资的16.7%。2、进展完善提高学生实习实训条件的政府招标采购，使用经费占工程总投资的83.3%。三、工程编制依据1、建立单位提供的编制“报告“的委托合同；2、“省教育厅关于推进农村中小学标准化建立的实施意见“；3、“省规化学校建立标准“；4、“江油市中小学校舍平安工程实施方案(草案)“；5、“江油职

12、中B区实训工厂平安及抗震性鉴定报告“；6、本报告编制的技术资料依据是国家及地区现行有关的设计及施工验收规及技术标准、“省建立工程概算编制方法“、“省建筑工程预算定额“、“省安装工程预算定额“及有关取费文件江油职中B区实训工厂维修加固工程工程可行性研究报告通过对工程区的实地考察，了解工程区的经济开展状况，自然条件自然资源分布等因素后，拟定出工程维修加固方案，工程标准，建立规、核算出工程量，做出工程投资估算，为工程建立提供重要依据。四、研究围及容1、研究围“江油职中B区实训工厂维修加固工程工程为本可研工程所研究论证的围。本工程是以“江油职中B区实训工厂原有建筑物的主体构造及外部装修加固为主。主要施

13、工容为：江油职中B区实训工厂墙柱、屋顶钢架构造、局部墙面维修加固。2、研究容 本工程的研究容主要有以下几方面：、工程实施的必要性和可行性；、工程需求分析和功能定位；、合理确定本工程的实施力度；、工程实施的根本条件；、工程实施方案 ；、工程实施水平及投资估算；、工程实施资金筹措；、社会效益分析等。五、结论鉴于江油职中B区实训工厂的现状及存在的上述问题，已经不能适应现代教育对学校的根本要求，严重阻碍了教育教学的开展，且存在学校师生的平安隐患问题。根据省政府的要求，必须按照规化学校的标准进展建立。因此，江油职中B区实训工厂维修加固工程势在必行，是广阔师生家长的渴求，也是教育开展的必然。江油职中B区实

14、训工厂维修加固工程工程是一项落实科学开展观的德政工程，一项民心工程，一项关系教育乃至社会事业开展的根底工程，是合理配置教学资源，完善教学规模的重要举措，不仅有利于该校完善办学规模和教育设施，更有利于促进当地经济建立和社会开展。工程建立是完全必要可行的。第二节工程建立的必要性和可行性一、工程建立的必要性1、是解决学校目前存在的实际困难的重要举措：1、该工程江油职中B区实训工厂不同程度的损坏、开裂等现象，实训工厂年久失修，只能勉强维持正常教学。2、实训工厂用房经相关部门鉴定均为危房房墙开裂、房顶朽烂，存在极大平安隐患。3、教学质量下降：由于房屋年久失修，房墙开裂，天气好的情况下还能勉强维持教学，一

15、旦遇上刮风下雨降雪天气，教室不但不能维持正常教学，而且破败的房屋还随时威胁着广阔师生的生命平安；在这样的情况下，教学质量不但上不去而且还很有可能引起教学质量下降，这对国家、对人民、对学校来说都是急需解决的严重问题。该工程的建立必将彻底解决江油职中B区实训工厂校舍的平安问题，给师生创造一个良好的学习环境，将促进全市中小学学校布局调整工作，为推动学校的均衡开展及标准化建立打下坚实的根底。2、是人民满意教育的最好表达实施江油职中B区实训工厂维修加固工程工程，是人民满意教育的高度，立足教育事业的长远开展，表达了党中央、国务院对教育事业开展的高度重视和对广阔中小学生安康成长的亲切关心，也是提高江油职中办

16、学条件、确保久安的重大机遇，是科学规划学校布局、进一步提高教育管理水平的重大机遇。3是促进社会和谐稳定的重要举措青少年是祖国的未来，是社会和家庭的希望，尤其现在的学生绝大多数是独生子女，一个孩子的安危将会牵扯几个家庭的幸福，他们的平安时刻牵动着全社会的神经。特别是经历了汶川地震以后，党中央、国务院高度重视，要求下决心采取措施彻底解决学校平安问题。因此，实施江油职中B区实训工厂维修加固工程，既表达了以人为本和科学开展观的要求，也直接关系到党和政府在人民群众中的形象，具有重要的现实意义和深远的政治意义。总之，鉴于江油职中实训工厂的诸多实际问题及实训工厂极大的不平安隐患，已经不能适应现代教育对学校的

17、根本要求，严重阻碍了教育教学的开展，且时刻威胁着学校师生的平安。因此，关于江油职中B区实训工厂维修加固工程，势在必行，是广阔师生家长的渴求，也是教育开展的必然要求。二、工程建立的可行性1符合省中小学校舍平安工程实施方案的要求和部署省中小学校舍平安工程实施方案明确规定：对通过维修加固可以到达抗震设防标准的校舍，按照重点设防类抗震高防标准改造加固；完善校舍防火、防雷等综合防灾标准，并严格执行。该工程即属于“经过维修加固可以到达抗震设防标准的实训工厂，按照重点设防类抗震高防标准改造加固。 该工程江油职中学校的实训工厂用房建筑面积为3738.5平米，为危房，存在极大的平安隐患，因此江油职中学校的实训工

18、厂用房维修加固工程符合省中小学校舍平安工程实施方案的要求和部署。2 满足社会对提高根底教育综合水平的需要学生实训工厂是学校办学的根本条件，实训工厂的质量事关教育教学活动的正常进展，事关广阔师生的生命平安，事关改革开展稳定大局。市委、市政府历来高度重视中小学校舍平安工作，始终将中小学校舍建立摆在重要位置。该工程实施后必将解决当前旧校区学生在危旧校舍实训上课困境。解决江油职中B区实训工厂条件简陋的现状，又能很好的解决广阔师生的人身平安问题。江油市职业中学校B区实训工厂维修加固工程工程的实施，不但在解决现实中在校师生的人身平安问题的同时，也表达了以人为本和科学开展观的要求，直接关系到党和政府在人民群

19、众中的形象，具有重要的现实意义和深远的政治意义。而且可给全县整个教育注入更大的生机和活力；促进全师教学质量的提高，进一步为经济快速开展奠定坚实的人才根底。 因此，本工程建立充分考虑了江油市开展趋势和区产业构造的变化，满足了社会对优质根底教育综合水平的需求，因此，本工程是可行的。3.完善的工作措施，确保江油职中B区实训工厂维修加固工程顺利完成1为了使该工程顺利实施，市里成立了以主管市长为组长的工作小组，下设办公室和假设干职能组。主要领导要亲自过问，分管领导要深入一线具体抓落实。领导组各成员单位要克制一切困难，抽调政治素质高、业务能力强的骨干力量，专门从事校舍平安工作，确保工程扎实开展。2明确工作

20、职责。县“校安办教育部门、发改部门、财政部门、建立部门等各政府部门都积极的参与到该工程的建立中来，并明确了工作职责积极帮助学校解决实际问题，营造良好的施工环境。3坚持质量第一。实训工厂平安工程要坚持把质量放在第一位。各有关部门要本着对广阔师生负责、对子后代负责的态度，切实加强对工程工程的管理。要结实树立质量意识、法律意识，依法委托、确定具有相应资质的设计、施工、监理单位承当校舍平安工程工程的设计、施工和监理工作。4严格监视管理。江油职中B区实训工厂维修加固工程要公开透明，实行全过程社会监视。要建立健全资金监管制度，实行分账核算，专款专用，严禁挤占、挪用、克扣、截留、套取建立资金。工程实施的全过

21、程都要主动承受社会监视，技术标准、实施方案、工程进展和实施结果要向社会公布，使工程建立在下运行。5要强化责任追究。要在设计、施工、监理、管理等各个环节建立质量终身负责制和责任追究制。以上措施将有力确实保该工程的顺利实施，以到达预期效果。综上所述，本工程是可行的。第三节需求分析及功能定位本工程主要是在江油职中B区实训工厂加有实训用房。从而提高学校的办学质量，解决江油职中B区实训工厂存在平安隐患的教学、实训条件，以满足现代化职业中学教育开展条件的需要。一、需求分析 学校未来师生规模开展预测江油职中占地面积6万余平方米。近90个教学班，在校学生近4500人，由A、B两个校区组成，主要由B区实训工厂完

22、成汽修、机械加工、数控等专业学生实训实习。所以江油职中B区实训工厂维修加固工程的实施是必要的，可行的。 江油职中B区实训工厂维修加固工程工程实施后的生源主要为：就近招收本村镇及其临近乡镇的适龄孩子入学，满足义务教育根本要求，满足周边人口增加的需求。二、功能定位本工程的实施满足了社会对优质根底教育综合水平的需求，以及学校的中长期开展要求。江油职中B区实训工厂维修加固工程实施后应为学校提供简洁实用，功能齐备，现代化的学习，并结合实际为校际特色交流搭建平台，同时为学生、教师创造优美静谧、学习气氛浓郁的校园环境，突出表达学校的新活力、新面貌，使其在众多学校中展现自己独特的魅力。第四节维修加固设计方案一

23、 、设计依据1、江油市中坝职业中学校实训基地房屋平安鉴定报告：鉴20150401号报告见以下图； 2、“混凝土构造加固设计规(GB 50367-2013)； 3、“建筑抗震加固设计规程“JGJ116-2009； 4、“混凝土构造后锚固技术规程“JGJ145-2004； 5、“省建筑抗震鉴定与加固技术规程“DB51/5059-2008(备案号：J11251-2008； 6、“建筑抗震鉴定标准“GB50023-95二、工程概述工程简介：本工程为1994年设计后建成、单层高、低跨排架构造，低跨高5.1m，高跨高8.3m，屋面采用钢网架构造。面积3738.5平方米见以下图。经查验抗震鉴定报告见以下图，

24、该实训工厂为Bu级，必须经过修复后才能继续使用，经修复加固后设计使用年限为30年根据设计图要求(业主应每10年请鉴定机构对本工程修复局部的工作状态进展检查，检验合格前方可继续使用，使用年限到期后，假设重新进展可靠性鉴定认为该构造正常，任可继续延长其使用年限三、修复加固设计一、加强填充墙连接构造: 铲除修复部位抹灰层，裸露原有砖砌体；新增构造柱、圈梁。1、新增构造柱的材料和构造要求a、新增构造柱的混凝土强度等级C25；b、新构造柱应与墙体可靠连接，在楼层1/3和2/3层高处同时设置拉接钢筋和销鍵与墙体连接，销鍵做法同圈梁销鍵做法；C、新增构造柱应做根底。埋深宜与外墙根底一样；当外墙根底埋深超过1

25、.5米，新增构造柱可采用1.5米，但不得浅于冻结深度。新增构造柱做法参见03SG611图集F-17页相关节点。d、对需预留灌浆口位置，应尽量减少对预制楼板的破坏，并保证砼浇筑密实。e、待砼浇筑完毕，强度到达70%后，应对U型箍施加一定的预加力，拧紧螺帽。f、所有角钢，钢板均需采取除锈处理，施工完毕，面层外包细钢丝网采用M10水泥砂浆抹面。2、新增圈梁的材料和构造要求a、圈梁应采用现浇，其混凝土强度等级C25；b、外加构造柱和钢拉杆锚固点两侧各500mm围加箍筋加密；C、销鍵的高度宜与圈梁一样，其宽度和锚入墙的深度均不小于180mm;销鍵主筋采用48，箍筋采用6；销鍵宜设在窗口两侧，其水平间距为

26、1m； d、沿纵墙端布置的钢拉杆不得小于两开间；沿横墙布置的钢拉杆两端应锚入外加构造柱、圈梁，或与原墙体锚固，但不得直接锚固在外廊柱头上；单面走廊的钢拉杆在走廊两侧 墙体上都应锚固。e、当钢拉杆在增设圈梁锚固时，可采用弯勾弯勾的长度不得小于拉杆直径的35倍，或加焊80mm*80mm*8mm的垫板端头埋件埋入圈梁；垫板与墙面的间隙不应小于50mm。f、拉杆在原墙体锚固时，应采用钢垫板，拉杆端部应加焊相应的螺栓；g、增设圈梁处的墙面有酥碱、油污或饰面时。应去除干净；圈梁与墙体连接的孔洞应用水冲洗干净；砼浇筑前，应浇水润湿墙面和木模板；钢筋和胀管螺栓应可靠锚固。h、圈梁的砼应连续浇筑，不得在距钢接杆

27、或横墙1m围留施工缝，圈梁顶面应做泛水，其底面应做滴水槽；i、钢拉杆应紧不得弯曲和下垂。3、对局部有开裂的墙体进展修复：a、墙墙面采用单面钢筋水泥砂浆面层修复；b、外墙墙面采用双面钢筋网水泥砂浆面层修复；c、其余涉及受损部位根据现场监理、甲方、施工方共同确定后共同协商处理。4、外墙墙面由于处理构造柱、圈梁需进展外墙乳胶漆修复处理。5、屋面板出现漏水等现象，根据鉴定报告1、屋面板在原檩条上铺设PV膜及50厚保温棉，最后铺设820型0.476厚深灰色屋面彩板；2、B轴线新增成品天沟锚固在7.84m标高新增圈梁上。6、屋面网架构造腐蚀严重，局部构建已不适于继续承重，需进展恢复处理：1、金属面防锈漆两

28、遍，详见施工图设计文件；2、在构件刷防锈漆前，施工方需提供由专业网架检测资质的公司对本工程屋面网架构造的构件的检测结果并依据检测结果，会同监理方对网架进展全面检查，对检测结果中达不到原设计受力要求、腐蚀严重的网架杆件、支座与杆件连接板及支座螺栓进展更换，更换的构件必须满足现行的相关国家规要求，经监理方确认前方可进展更换，对检测结果中杆件与螺栓球连接位置焊缝不连续的位置进展补焊；3、对钢柱、钢梁、网架防火涂料脱落的位置均补涂刷钢构造防火涂料。做法祥施工图；7、原建筑的行车及室消防不满足现行相关规要求，需进展调整： 1、在两跨车间中段立柱之间增设钢构造维修平台一处，由有钢构造施工资质的专业公司进展

29、实施； 2、室增设消防器材30套3B干粉灭火器与托架。其余由于处理修复造成的原建筑的装饰局部如地面、窗、门等的损害，在处理修复措施后，需恢复原装饰局部。新老砼交界面的说明 、新、老混凝土接触面均应凿毛或将钢筋保护层凿毛，混凝土外表凹凸。不平度大于6mm，并将浮渣去除干净。、浇注混凝土前应将原混凝土接触面用水湿润，但不得有积水。、原混凝土外表应用界面剂进展处理，其中框架节点处采用界面胶；其余局部采用水泥浆。、砼浇捣完成后，在潮湿状态下养护不少于15天。8、其它要求、施工中应采取妥善措施(如脚手架的支撑.材料和钢模的堆放等方面措施).防止构造局部负载过大和集中而造成危害.、悬挑构件需待混凝土设计强

30、度到达100%方可撤除底模.、当梁跨度大于4米时.梁的跨中应按0.2%起拱.、未尽之处详现行有关施工及验收规.规程.二、 砌体压力灌浆补强修复说明：一、 材料:1、YZJ-JZL裂缝无收缩聚合物水泥注浆料(处理裂缝宽度5-15mm):水泥：42.5普通硅酸盐水泥，水：饮用水或天然干净水，砂：粒径小于5mm细砂粘接胶：采用YZJ-5。2、YZJ-5裂缝修补胶(处理裂缝宽度0.3-5mm):3、先将原抹灰打掉后，采用CYJ-5型灌缝胶，压力灌浆。再用M10混合砂浆抹面。(处理裂缝宽度90dB18、 谐波失真:0.05%19、 通道串音:-70dB20、 输出阻抗:4-1621、 开关、指示：船型开

31、关、面板电源，保护信号，谐波各种状态12调音台1、 输入电压：AC220V/50Hz2、 额定功率：25W3、 频率响应：20Hz20KHz4、 输入方式：4路话筒卡龙母，4路莲花5、 输出方式：主声道双声道平衡、6.35插座。SUB 双声道6.35插座6、 单声道输入配备高品质话筒放大器。7、 功能：高中低音调节，话筒48V供电选择，录音输出，2编组输出，2路辅助输出，数码混响8、 每通道有高、中、低3段参量均衡器。9、 音质优美。10、 外置式低噪声电源设计。11、 备有录音输入输出功能12、 最大输出电平:19dBm(1KHz,THD=0.5%)13、 剩余噪声：-75dB14、 信噪比

32、：71dB15、 等效噪声源输入电动势-12dBm16、 耳机输出功率：40mw(1KHz,THD=0.5%,200)17、 均衡：低频：80Hz15dB、中频2.5KHz15dB、高频：12KHz15dB18、 增益控制：单声道：-55dB0 dB。立体声：-10dB0dB19、 频率响应：20Hz20KHz+1dB,-3dB)20、 总谐波失真+噪声：0.05%1KHz，0.775V21、 开关、指示：船型开关、面板电源指示灯，监听电平指示13移频器1、供电方式：AC220V-230V,50/60Hz2、输出电流：6.5mA3、话筒连接匹配：幻象和非幻象供筒4、六路幻象供筒输入5、六路话筒

33、幻象供电独立切换开关选择6、六路话筒和线路输入移频效果独立切换开关选择7、话筒独立调节8、会议系统本地喇叭实现独立效果连接口EF* 9、移频量：5Hz1Hz10、传声增益提升量：5-14dB11、线路输入阻抗5K12、线路输出阻抗60013、频率响应：非移频状态：20Hz-20KHz 移频状态：150Hz-15KHz14、话筒连接方式：6路卡龙母插座15、外接输入连接：6路话筒卡龙公、线路莲花单声道，效果单声道16、输出连接：卡龙平衡、线路莲花单声道，效果单声道17、功能：1路外接输入移频手动切换，6路话筒移频手动切换，6路话筒幻象供电选择18、功 率：15W19、开关/指示：船型开关，面板电

34、源指示灯，移频切换指示14音箱1、规 格: 8吋/2分频2、颜 色: 白色、黑色3、材 质:木质4、频率响应: 100Hz-18KHz5、阻 抗: 46、额定功率: 40W-80W7、最大声压: 120dB SPL,124dB SPL peak8、尺寸高、宽、厚：330*205*190mm9、重 量：4.4kg10、连接方式：接线夹11、安装方式：壁挂式12、功能：语音型，左右可调160度15高品质数字投影仪及布线安装投影机特性:互动投影技术:3LCD显示芯片:0.63英寸芯片亮度:4200流明比照度:3000:1标准分辨率:*GA1024*768扫描频率水平：15-92kHz垂直：50-85

35、Hz变焦方式:手动变焦聚焦方式:手动聚焦变焦比:1-1.6:1投影比:1.38:1投影尺寸:30-300英寸屏幕比例:4:3色彩数目:1677万色梯形校正垂直：30度投影方式正投，背投，吊顶三职业学校专用综合管理系统软件采购教学管理系统1收费管理系统1电子办公系统1迎新报到系统1人事管理系统1资产管理系统1就业管理系统1学工管理系统1所需功能要求序号模块名称所需功能要求备注教学管理系统支持身份：管理员、系部、教师、辅导员、学生、教学助理、领导、家长、企业等。系统功能：一、教学资源库管理1.具有学校、部门、教研室、教职工、课程管理、实习管理、教材管理、学生信息管理、学期、入学年份、专业、层次、学

36、制、专业名称、教师测评、学生入学调查，学生在校调查、及学生毕业调查、维修赔偿等根底数据库，并能添加和修改。2能根据学期、入学年份、专业、层次、学制、专业名称建立班级数据库，具有添加和修改功能。二、课程管理1. 理论课程管理能根据学期、入学年份、专业、层次、专业名称、学制、班级名称从相关数据库中设置课程、教材、教师、考试考察、教学时间，并生成教材需求汇总表、考试考察汇总表、学期课程汇总表，教师授课任务书、学生成绩录入表。各科室或各教研室可以在网上查看本科室或本教研室的教学任务。2.实习课程管理能根据学期、入学年份、专业、层次、专业名称、学制、班级名称从相关数据库中设置实习工程，实习时间、实习教师

37、，并生成学期实习汇总表，教师实习任务书、学生实习成绩录入表。3.生成各专业的人才培养方案。 三排课管理1.在排课前可以根据排课时间、专业班级、课程、教师、教室的排课限制，给有特殊时间要求的教师如外聘教师等、课程如体育课等设置*些时间段排课或不排课。2.支持分段教学排课，支持板块课。3.可以对排好的课程进展手动调整包括调周次、节次、教室、教师等，并通过网络及时发布调课信息。4.系统可以提供各类课表查询浏览，如班级课表、教师课表、学生课表、教室课表，周课表、日课表、教师总课表、学生总课表、教室总课表等，学生课表能反映实习实践环节教学容。学校和各科室的相关领导可以查看各科室教师的课表。5.系统可由管

38、理员统一排课，也可设置为任课单位自行排课。教室可以各任课单位共用，也可以由系统管理员指定。三、教材管理1. 能根据学期、入学年份、专业、层次、专业名称、学制、班级名称从相关数据库中设置相关教材。2.各科室部根据下达的教学任务，对其承当课程指定相应教材。系统自动提示现有教材库存数，以及推荐教材参考。系统中没有的教材允许科室自行添加。3.管理员依据学生人数，确定所需教材数量，根据库存信息生成订单。4.按班级发放教材，可自动将教材发放到学生个人。支持分批分次发放。5.可按班级或个人进展教材结算，可对每门教材设置结算价格。6. 入库信息包括教材名称、编者、适用专业、库存数量、单价、金额、出版时间、备注

39、等。有入库单打印功能。四、考务管理1.管理员设置考场、考试时间与监考教师。2.管理员设置需要集中排考的课程，系统根据选课情况自动生成考生。3.系统自动安排考试时间、考场、座位、监考教师，也可手动进展调整。4.提供了门贴、袋贴、座签、考场学生、监考安排、试卷印制表等各种打印功能。5.可设置参数，自动计算考试津贴。6.在单列考试中，可以安排各类独立的考试。五、成绩管理1.管理员设置成绩录入时间，由任课教师录入成绩。可录入平时成绩、卷面成绩、实操成绩等各种分项成绩也可直接录入总成绩。支持百分制、五级制、合格制等计分法。2.教师提交成绩后将自动锁定成绩，要调整成绩，需申请解锁后才能修改成绩。3.提供记

40、分册、学生个人学期成绩表，班级学期成绩汇总表，班级学期补考成绩汇总表、学生个人成绩卡、班级成绩册等多种打印报表，支持单个打印与批量打印。4.提供了详细的成绩统计功能，可以对全校或各系的学生成绩按系别、班级、课程等进展分别统计。可以对及格人数及及格率，各个分数段的学生人数及所占比例，各门课程的最高分、最低分，平均分等信息进展详细的统计。六、补考1.可自动生成补考，安排补考时间与地点，录入补考成绩。2.补考成绩与重修成绩均在系统中完整保存与记录，方便日后查询。打印成绩时可直接显示实际成绩，也可按补考重修通过只按60分计算。七、教学日志1.系统根据排课情况，每天自动生成教学日志记录表。2.任课教师每

41、天登录系统，提交当天教学日志信息。3.教学助理负责日志的审核或代录入。4.系统可统计教学日志录入情况。5.系统可直接调用请假信息，更新上课状态。八、请假管理 1.教职工提交请假申请部门可代提交，经过部门审核，分管领导审核后由人事处进展汇总。 2.请假天数大于学校规定的，还须校长审核。如果是任课教师，系统将根据课表生成教学请假记录，提交教务处审批，并通知上课班级。 3.教职工提交请假申请后，系统将通过手机短信通知部门领导进展审核。部门领导审核时系统将提示请假人本期已请天数与次数，以及授课班级请假情况。 系统可按时间段对教职工进展请假情况的汇总统计与打印。请假记录将与课酬计算系统自动关联。九、考勤

42、管理1. 根据教学日志与选课情况，生成每次课的考勤登记表。2. 可自定义考勤类别。3. 教师登录系统后，可提交考勤情况。可按节提交每天更及时或按周提交录入更方便。也可由班主任进展班级考勤。系统可统计未按时提交的教师。4. 可按周次、系别、班级、个人等生成各种考勤统计报表。5. 如果学校开通了一卡通考勤或手机考勤，可直接从相关系统中读取数据。十、课酬管理1.系统以教学日志作为课酬计算的根底数据。2.管理员可设置各种课酬计算的系数如人数系数、职称系数等，系统根据系数自动计算每节课的课酬。3.可进展指定时间段的课酬统计、打印与下载。发布后教师可查看本人课酬。十一、学籍管理1.系统根据报到流程生成新生

43、，按照设置进展分班与生成*。2.每学期可由班主任进展学生报到操作，教务科根据报到情况进展学期注册。3.管理员可以对学生进展调班、调专业、升专本科、休学、退学、参军等学籍异动情况进展管理，学生的学籍异动类别可以根据学校的开展需要自行定义、增减。4.支持学生网上进展学籍异动申请，可进展班主任、教务科等多级审批。5.能按主管部门的要求自动生成各种上报资料，如电子注册数据、流失率统计等。6.对异动学生提供专门的成绩认定与自动调整功能。十二、毕业管理1.由班主任提交符合毕业要求的学生，由教务科审核后生成毕业。2. 毕业证书管理，发放记录登记。3. 学籍卡打印，打印时可检测是否符合毕业要求防止错打。支持连

44、续批量打印。4. 毕业生数据迁移，系统可将毕业学生迁移到其他数据库可保证在校生数据查询的顺畅性。 迁移后的毕业生数据，也支持查询与打印。十三、师资管理1.教师根本信息管理，可上传照片、证书等资料，允许教师自行完善个人信息，锁定后就不能再修改。自动生成教师信息表。2.教师的兼职情况、编写教材、获奖情况、发表论文、教改实验、进修情况、教研活动、班主任经历等信息记录。3. 包括各个教师的理论教学、实践教学各学期任课情况等信息可直接通过排课系统自动获取。4.教师能在网上录入自己任教班级课程课程自动与教师关联的成绩，录入授课方案、电子教案，试卷、学期总结，能在网上申报工作量。5.教师能查询自己的任务书、

45、课表、教学进程表、每月的课时总课时，净课时、课时费，工资等各种收入、能查询教学进程的情况学生评价、授课方案评价、教学进度评价、教案评价等十四、教学助理管理1.可通过班级学习委员自动生成教学助理，也可由管理员自行添加。2.可针对普通课、合班课、分组课、实训课等不同情况由系统自动分配教学助理，也可由管理员自行设置。3.教学助理可对教师教学日志进展审核或代录，可监视教师与学生的出勤情况、违纪情况，可对教学过程进展有效监管。通过对系部、教师、教学助理、学生等不同身份的分别授权，可实现相互间的监视与制约，保障信息的真实性与可靠性。4.教学助理可多方采集同学意见，针对课程、专业、教学、考试、教材等及时反应

46、各类信息，可有效促进教学管理的完善与开展。十五、教学评价管理1、包括根底设置、评价教师、评价学生、评价部门等功能。2、评价指标均可自行设置，支持分数、等级、问答等多种评价模式。3、教师评价包括学生评教、教师互评、管理部门评教、教师自评等，可计算教师综合分。4、可自动筛选恶意评价记录。5、可针对不同的课程类别如理论课与实践课，采用不同的评价指标。6、支持进程评价期初、期中、期末等，进展进程监控。十六、系统管理1.管理：可设置教职工、学生、家长等。可对特定锁定登录。查看各的活泼程度。2.权限管理：可设置各个的身份，可对各个身份进展授权。也可把权限分配给部门，由部门领导进展二次分配。3.日志管理：可

47、查看用户的登录记录，系统各表、各模块的编辑记录。4.异常检测：可对系统各种数据自动进展检测，保证数据的平安性、完整性、一致性。5.备份管理：系统每天可自动对数据库与代码进展远程备份，如果备份异常中止，将自动提醒系统管理员。6.数据迁移：可导入其他系统的各种数据，并建立中间表，对待导入数据进展分析与预处理。十七、智能开发平台1.通过简单的几行代码，就可实现数据添加、删除、修改、批改、选改、编辑、上传、下载、替换、查询、批查、筛选、下拉、统计、图表、打印、分页等各种操作。2.可设计表单，定义表单样式与审批流程。表单支持在线编辑、可上传附件。上传的Word等文档可直接在线显示与下载。3.支持数据库主

48、外键定义、数据约束定义、数据唯一性定义支持多字段、关联操作、禁删禁改定义。4.可设置流程图、提示信息、栏目显示、菜单显示等。5.通过在线维护系统，可远程维护代码与数据库。 十八、系统接口1.与数据中心的接口：支持单点登录。可从数据中心自动获取教职工等信息，也可向数据中心传送学生、成绩记录、课表查询等信息。另外为数据中心单独设计了web页面，授权后可通过框架直接调用显示。2.与网上支付的接口：系统自带支付宝等通用支付接口，学生考试报名缴费时可直接调用。也可调用学校提供的支付接口，实现网上支付。并获取学生缴费结果，自动更新报名结果。十九、教务办公管理系统1. 提供教务处日常信息发布平台，公布教务信

49、息，包括：学校公告、部门公告、教务处公告、后台编辑等，学校可自定义公告类别，满足学校的个性化需求。2. 该平台集成管理信息、教务办公、教务等多种运行环境与一体，实现多渠道的信息共享。自动显示最新公告信息，也可对历史信息进展查询，包括学校下达给部门的任务、公文、文件。查询教师、学生对本部门管理容的各类反应信息。3. 教务办公及综合与部教学综合管理系统信息同步，支持各类附件。二十、综合查询管理系统综合查询系统是表达公共数据建立效果的一个重要应用，利用公共数据库整合而来的各个应用子系统的数据对学校的综合校情进展全面的查询分析。通过该系统可以实现多身份的各类信息的查询：校长查询、部门查询、教师查询、教

50、学秘书查询、学生查询、家长查询。综合查询系统提供以下功能：1.严格的权限控制:可以创立复杂的权限管理，确保使用的平安性。同时与门户系统集成实现统一认证和单点登陆。2.方便的数据挖掘:既可按时间轴进展纵向的跟踪，也可按分布进展横向的比拟。同时根据各部门的相关信息，按效劳容、容时限。主题围，访问层次、操作权限、操作使用方式、显示要素等不同要求，对多种信息加工整合，提供高质量的、智能化的综合信息效劳。二十一、数据库管理智能源码系统具有添加、删除，修改，编辑，上传，下载，统计，查询，过滤，分页，打印，权限，批量操作等功能，用户可轻松实现各自所需的数据的呈现方式，并可进展有效的管理。收费管理系统一、根本

51、功能1查询学生根本信息与学籍异动情况。2根据收费标准自动生成收费清单。3调用教务模块数据实现学费、教材费、等级考试报名费、补考费等工程的结算。各种费用分类统计和查询。4集中收费与单项收费。5学生银行汇款处理。6欠费情况自动统计。7奖、助、贷、免、缓的处理。8学生查询与家长查询。二、根本设置1归属单位：设置收费归属单位合作单位。2收费工程：设置具体收费工程和名称，如书本费等。3收款方式：设置收款方式，如银行卡、现金、银行转账等。三、学生信息1学生：查看并查询由学生档案来的学生。2异动记录：查看并查询学生异动记录。4奖学金管理：管理学生获得奖学金情况，有获奖类型、金额等。5班主任管理：记录班主任的

52、、联系方式等。四、应收费用1收费名称：设置收费名称。2收费标准：分类设置收费标准。1专业设置2年级设置3层次设置学制3学生类别设置4住宿方式设置3应收费用：设置应收费用名称、类别。1学费2书本费3服装费4学籍异动费5等级考试报名费6体检费7军训费上述费用可根据学生的情况进展选取4应收汇总：查看学生详细收费情况，并列出减免费用等。五、收费管理1收费记录：记录收费情况，并可打印票据。2银行汇票：记录银行汇票详细情况。六、退费管理 1退费记录：记录学生退费情况，其中日期和操作人员均有记载。 2退费统计：统计退费种类、金额。七、欠费管理1减免处理：处理*些学生学费减免情况，锁定后将不能再操作。2欠费统

53、计：统计学生欠费明细。3催费方法1生成欠费班级报表：打印报表分发给欠费班级。不住校、不军训等的学生选取后不会显示欠费2手机短信通知学生家长：利用办公短信平台通知到学生家长。 3生成催费通知书，供学生查询九、明细查询1学生明细：查询学生详细情况，如籍贯、联系方式等。2. 缴费明细：查询学生每期缴费情况3补考情况：查询学生补考情况，包括是否缴费等。4考试报名：查询学生考试报名情况，包括是否缴费等。5教材领取：学生领取教材情况，包括教材价格、领书日期等。十、报表统计1按班级统计选课费：包括应收、减免、欠费、已收等金额明细。2按班级统计补考费。3按班级统计考试报名费。4按班级统计教材费。5按收费人员统

54、计。6按收费日期统计。十一、相关查询各科室查询收费情况。2班主任查询收费情况。3学生查询缴费情况。4家长查询缴费情况。十二、公物赔偿管理 1根据总务的赔偿清单进展收费管理，并将收费信息传给总务部门。2. 根据教学部门的赔偿清单进展收费管理，并将收费信息传给教学部门。十三、能为学生提供网上缴费的功能。电子办公系统一、日常办公1工作安排:个人待办工作，工作方案与记录，领导安排工作，工作进度，同一任务多项工作的集成管理，工作动态。2公文管理： 公文按部门分类，可设置只读与修改设置，按身份设置流转围与流程，可固定与非固定，改动记录，回复，转发，附件，检索。3个人办公：记事本、通讯录、常用网址、电子文档

55、、个人文摘、在线帮助、修改密码、照片上传、访问限制。4文件管理：个人文件、单位文件、文件归档、文件检索。5资源管理：如会议室、车辆等资源的预约、审批、公告管理。二、信息管理1.公共信息：公告管理校动态公告及长期公告管理；通知管理用于接收或发布常规性及紧急通知发布通知；文档管理编辑、查询学校所发文件，提供多种检索方法：如按时期、按文号、按容、按类别；简报管理学校各部门上报工作简报到院办，经审阅后签发；新闻管理用于各部门上报最新信息到院办，经审阅后立即向全院发布；信访管理用于部门向学校领导及部门进展信访，学校领导及部门可回复或批转其他部门执行。2部交流：网上调查、网上投票、外出人员留言、论坛、在线

56、会议。三、知识管理系统利用学校积累的信息资源、专家技能，改良学校的创新能力、快速响应能力、提高工作效率和教师的技能和业务素质。包括政策法规、学校文件、部门规章、论文集结、专业知识学习、平安防。四、人员管理工资、考勤、考核、档案、请假、动态、领导日程安排预先输入各位领导的日程安排，可用于提醒院领导当日工作，且便于院办车辆调度及掌握领导去向，同时实现个人信息网上查询。五、通信管理1电子：外部电子收件管理、发件管理、未读提醒，状态反应，收到回复、分发、群发、转发，待发审批，往来存档，数据库容自动分发到相关用户。更有可灵活设置和分配空间的存储文件夹和共享文件夹方便完成数据存储和共享。2手机短信：无缝集

57、成到电子办公系统中，办公系统中的重要信息、紧急信息可通过手机短信系统及时发送到外出人员的手机上，进展相应的提醒。性能稳定，满足大批量短信发送需要。3手机查询：系统构建最先进的WAP。各部门领导、管理人员、使用人员可通过手机实现各类数据输入与查询。4系统管理设置、栏目设置、根本设置、系统维护、权限管理。迎新报到系统功能如下：一、新生预录入管理：根据符合学校要求的学生数据库，为不同的用户开设预录入学生的数据，为每位学生自动分配档案号，能打印预录取表，能对预录入学生信息进展修改、查询、统计及比对重复的学生。对不符合要求的学生年龄自动提示,自动提示9+3地区的学生。二、注册管理1.新生信息增加，可使用

58、识别器自动读取信息项；9+3学生提示，不录入注册其他地区9+3学生，可设定9+3招录地区权限。2.预录新生信息转入注册，按全车技工院校信息规定要求转入3.注册后可将信息导出4.统计、查询。按，专业，号、缴费应缴、实缴情况等信息查询学生情况；查询学生；查询退学原因；科室负责人确认可查询各科室负责人同意学生退学时间；分每个字段查询本季度或本年度学生人数，综合字段查询本季度或本年度学生人数。能按不同类别查询学生(省、省外，市分各县区，市外按地市州及区县，男女，农村，应往届毕业生，年龄，毕业学校，中考成绩，学制、专业等)5.修改已录入学生信息。设置权限设临时暑假信息录取人员用户名及招办部局部权限6.可

59、删除亦可撤销删除。7.可导入在E*CEL表格中的学生。导出各班级学生信息确认表；导出符合市技工院校要求的数据库，导出全国技工系统所需表按班级、及照片。三、收费管理：能预收取新生费用，收费记录自动带入所在班级。收费具有统计功能。四、报到管理：第一步，现场录入新生数据或调用预录入数据，打印报到程序单。第二步，教务科能根据学期、入学年份、专业、层次、专业名称、学制、班级名称分班。第三步，班主任确认接收学生，产生班级花名册。五、领取学生证、学生卡、户口迁移、入住手续、党团关系转移、领取学生用品、领取行、照数码照片并上传等。六、住宿管理：分配、调整、管理、查看和统计新生住宿情况；七、统计管理：能对录入学

60、生信息进展修改、查询、统计。能对在校学生报读大专信息按需求统计。生成新生生源表。八、各个部门按照不同的权限，共同使用新生学籍信息和迎新数据库九、新生退学。班主任确定退学，其他各科室审批，招办审批，教务科审批，财务退费，相关部门具有退学学生的信息查询功能。查询退学学生信息含退学原因，并能进展分类统计。查询退学学生退费及缴费情况。人事管理系统一、根本信息管理关于根本信息包括师资队伍建立与管理，分为两种不同的用户角色：对于普通教职工对个人信息进展维护；对于管理员：要对新入职员工和普通教职工添加的信息，进展维护和审批等功能。1.教职工信息管理对各类教职工含在编与非在编根本信息、工作简历、学历简历、岗位