2021年幼儿园优秀语言教案

1、2021 年幼儿园优秀语言教案幼儿园优秀语言教案以下为您提供与语言教学计划相关的所有信息。希望我们所做的能让你满意！优秀范幼儿园语言教案引导学生驾驶火车游戏。老师：今天，老师要给孩子们看一些东西。嘿，这是什么？年轻：小火车老师：对，没错。孩子真的很聪明。这是一辆小型机车。我们以后玩游戏的时候会用到这个火车头。这个游戏的名字是开火车。孩子想玩吗？杨：是的老师：嗯，现在听老师讲讲这个游戏怎么玩！二、基础部分：告诉孩子游戏规则。游戏规则：一个小孩戴着火车司机的头饰，用手拍着节奏说： 嘿嘿嘿，我的火车要开了 。然后剩下的孩子会问： 去哪里？ 小司机回答： 去那里！ 被点名 的孩子是司机，游戏重复。（

2、老师首先要演示和引导孩子的游戏，孩子玩的时候，老师要引导和提示他们更好的完成游戏。） 三、结尾部分：让孩子重新知道孩子的名字。老师：刚才我们玩了开小火车的游戏。几个孩子成了小司机，有的孩子成了小司机，有的孩子也成了小司机（ 主要是为了让孩子更熟悉自己的名字） 。好了，现在我们的小火车就要离开教室了 （ 孩子们说： 嗨，嗨，嗨，我的火车马上就要开了 。其余孩子问： 去哪里？ 小司机回答： 去花园！ ）（ 打开教室出去活动，游戏结束！ ） 长发小柳，每天在河边梳头。谁来梳，风来梳。河水闪耀如镜。梳理过，风没了，柳叶弯腰行礼，谢谢你的帮助。加上动作，让孩子边读诗边做动作。第二，大家一起说说。老师：风

3、梳着小柳树的头发。谁在家给你梳头，帮你打扮漂亮？小柳弯下腰感谢风。你去感谢帮你打扮的人了吗？ （ 请个别小朋友起来讲）2. 老师：今天，我们学习了这首儿歌。我希望孩子们能回家，同时给他们的母亲读。然后，就像小柳感谢风一样，你也可以对妈妈说谢谢。再吻一下妈妈，好吗？ (好) 幼儿园语言教案中的优秀范文三目的： 1. 可以根据不同的音乐节奏创造性地模拟各种有身体动作的汽车。体验大胆想象和自由表达的乐趣。准备： 1. 观察过各种车，玩过各种玩具车。玩过小司机的音乐游戏，熟悉红灯、绿灯、转弯的音乐信号。不同节奏的音乐片段，完整的游戏音乐。流程： 1. 在音乐中，孩子们互相观看，并与玩具车自由交谈。孩子

4、们用肢体动作来表达汽车。你最喜欢什么车，为什么？请学点东西。播放快节奏音乐，让孩子根据节奏模仿。展示玩具车，鼓励孩子用各种肢体动作创造性地表达汽车最重要的特征。播放快节奏音乐，引导孩子根据音乐做动作，互相学习。重点模拟消防车、警车两种车，引导孩子充分体验和表演。有了快节奏的音乐，孩子们可以自由地表达自己的车，音乐停止时，他们就摆好造型，互相欣赏。请告诉一些孩子他们模仿什么车，他们在做什么。鼓励孩子大胆表达，比如 我是警车，执行任务 。孩子们根据不同的音乐节奏创造性地表达汽车。刚才我们结合音乐想出了很多有趣的动作。现在，让我们仔细听。这首曲子和刚才的一样吗？用慢节奏的音乐，让孩子创造性地表达汽车，想象汽车此时在做什么，比如 消防车安全回家了 。现在让我们完整地听音乐，想想音乐快的时候车好像在做什么，音乐慢的时候车好像在做什么，怎么用动作来表达。引导孩子根据音乐的节奏搭配合适的动作。游戏：开心车。你真的很努力。该回停车场了。听着，一路上会发生什么？老师在钢琴上弹奏高音、低音、刮擦音，启发孩子听绿灯、红灯、转弯的音