2021年幼儿园基础教案5篇

1、2021 年少儿园基础教课设计 5 篇少儿园优良基础教课设计 1主题目标 :使少儿知道夏季卫生知识 , 学会自我保护的方法 .指引少儿学会用合适的词语描绘夏季的特色 .教少儿学会有感情地朗读文学作品 , 爱看图书 .让孩子赏识相关夏季的美术作品 , 画出或做出相关夏季自然光景的特色. 服饰 .用品等 .指导孩子适应较高的气温 , 踊跃参加夏季的锻炼和玩水活动 .指引少儿依据已有的经验, 用较连接的语言叙述自己驱热的各种方法 .教孩子学会防暑的方法 , 常常保持个人卫生和公共卫生 .教少儿学会唱歌曲夏 , 并能为歌曲创编歌词 .指导孩子进行音乐游戏喂小鸟 , 能合节拍做动作 ._. 使少儿学习从

2、高处往下跳的技术, 要求动作轻松自然, 会听信号变速走 . TOC o 1-5 h z 主题环境设置:活动室部署夏季的风景, 增加花卉 . 树木及夏季服饰 . 用品等实物或图片 . 师生共同改换墙饰, 采集冷饮包装袋饮料盒等.丰富自然角 , 供给夏季的花卉 . 如 : 绣球花 . 太阳花 . 米兰 . 佳人蕉 . 月季等.科学区增加玩水设施, 少儿自备游泳衣帽 . 救生圈 . 塑料玩具等.娃娃家 . 照相馆 . 医院等角色游戏增加夏季用品 , 如 : 冰箱 . 冷饮 .裙子 . 太阳帽 . 扇子等 , 丰富游戏情节 .美工区练习剪贴. 画夏季的服饰. 制作荷花等.家园共育:请家长带少儿察看夏季

3、的自然特色, 认识夏季的花卉. 昆虫 . 如 : 蟋蟀 . 萤火虫 .蚊子 . 苍蝇等.教育少儿在家注意防暑降温 , 少吃冷饮 , 注意个人卫生, 辅助少儿园对少儿进行安全教育 .准备清冷油 . 风油精 . 蚊不叮等夏季卫生药品 .出一期对于夏季控制少儿的冷饮量的家长园地 , 向家长宣传少儿夏季保健知识 , 并提出个人卫生要求: 勤沐浴 . 勤换衣 . 勤剪指甲 . 头发 .教课目的 :（ 一 ） 综合活动 : 找寻夏季 TOC o 1-5 h z 让少儿经过多种感官感知夏季的到临 , 掌握初夏的季节特色.对少儿进行夏季卫生教育 , 教育少儿注意夏季饮食卫生 .（ 二 ） 诗歌 : 夏季像个绿

4、娃娃经过找寻绿娃娃, 让少儿知道夏季来了 , 进一步认识夏季的特色, 感觉夏季的漂亮和快乐.让少儿赏识. 理解儿歌内容, 掌握相关动词: 添 . 披 . 穿等 . 培育少儿有感情地朗读儿歌.（ 三）歌曲 : 夏要求少儿进一步熟习歌曲 , 能用自然的声音表达出歌曲快乐 . 开朗的特色.学习游戏找一找 , 培育少儿对音量大小的感觉能力 .（ 四 ） 科学 : 认识夏季的水果正确说出杏子. 枇杷 . 桃子的名称, 经过察看 . 比较 , 说出每种水果的特色.经过品味 , 说出它们之间的相同点 , 归纳出水果的共性 .培育少儿察看. 比较 . 表达的能力 , 教育少儿生吃水果要洗净.（ 五 ）体育 :

5、 网小鱼练习钻的动作.训练少儿动作的灵巧 .（ 六） 语言 : 夏季的池塘指引少儿经过不同的门路, 感知夏季池塘里发生的风趣的事情 .启迪少儿经过对声音的组合联想和想象 , 用完好连接的语言表述出池塘里的故事 , 并丰富相应的语言 .培育少儿在听音叙述活动中主动讲话. 仔细听讲的习惯.（ 七 ） 科学 : 多彩的扇子使少儿知道扇子是夏季的生活用品 , 它能令人们凉爽 .让少儿赏析各种扇子 , 感觉中国传统扇子的美和现代电电扇的方便.教育少儿注意使用电扇的安全.（ 八） 体育 : 熊和石头人练习按信号快走 .能踊跃 . 快乐的参加活动 , 并在活动中发展自我保护意识 , 有躲闪的能力 . （ 九

6、） 生活 : 热了怎么办指引少儿依据已有的经验, 用较连接的语言叙述自己驱热的各种方法 . TOC o 1-5 h z 让少儿学会自己想方法解决问题.少儿园优良基础教课设计 2活动目标 :认识眼睛的功能 , 知道眼睛能看见各种各种的东西 .懂得保护自己的眼睛, 知道用眼卫生.初步认识眼睛的知识.养成敢想敢做. 好学 . 乐学的优秀素质 .活动准备:少儿用书活动过程:一 . 猜谜 .今日请大家来猜个谜语: 上边毛 , 下边毛 , 中间一个黑葡萄 .二 . 让少儿知道眼睛能看东西 .请大家把眼睛闭上 （ 老师做小猫洗脸的动作 ）: 你们知道我方才做什么动作了 ?少儿张开眼睛后 , 再做一次相同的动

7、作 : 此刻你们知道我做什么了吗 ?你们是怎 ? 方才为何不知道?小结 : 小眼睛真实用 , 闭上眼睛什么也看不见了 , 张开眼睛就都看见了 , 眼睛.三 . 指引少儿运用自己的眼睛 .指引少儿看教室里的东西 , 并表达出来: 你的眼睛此刻在看什么 ?指引少儿回想自己看到的各种东西或场景: 你的眼睛还看见什么 ?教师表演找橡皮 . 穿针线 : 请你们看看我用眼睛干什么了 ?你们用眼睛能够干 什么 ?四. 联合少儿用书议论, 如何保护眼睛 .书上的小朋友是如何保护眼睛的 ?第一幅图上的小朋友在干什么 ?上课时他是怎么坐的 ?第二幅图上的小朋友是在什么状况下看书的 ? 为何开灯 ?第三幅图上的小朋

8、友是如何看电视的呢 ? 眼睛进脏物时怎么办 ?这个小朋友怎么做的 ?请少儿模拟书中少儿用眼习惯, 让大家判断对与错 , 并小结 : 我们的眼睛真实用 , 我们要好好保护它 , 平常我们不可以用手揉眼睛 , 不要长时间看电视, 看电视时要与电视机保持距离, 不在阳光下和很暗的地方看书 . 画画等 , 眼睛患病了要实时点眼药水或治疗.五 . 结束活动 .我们到室外看看远处的东西 , 请你把你用眼睛看到的东西告诉大家. 少儿园优良基础教课设计 3【活动目标】学习依据歌词内容做相应动作 .听懂老师的指令, 有必定自控能力 , 能恪守游戏规则 .能情绪快乐地参加音乐游戏 .经过听 . 唱. 奏. 舞等音

9、乐活动, 培育学生的创编能力与合作能力 .经过音乐活动培育少儿想象力 . 口语表达能力及肢体的表现能力 .【活动重难点】依据歌词内容做相应的动作 , 恪守游戏规则 .【活动准备】猫妈妈头饰; 捉迷藏游戏的环境部署 ; 已掌握猫走步的动作.【活动过程】. 讲话激趣 . 律动进入场所 TOC o 1-5 h z 让少儿观看小猫视频.和老师一同学做小猫的喊声和走路.师 : 今每日气可真好, 猫妈妈要带小猫去做游戏 , 谁是我的小猫呀?我要看看哪只小猫最聪慧 , 做得和妈妈相同 . 律动猫走步进入场所, 少儿围坐半圆 .师 : 瞧 , 我们今日到达丛林里了 , 你们看丛林里有些什么呀 ?幼 : 有草

10、. 有树 . 有房屋 .指引少儿认识四周的环境.二 . 学习游戏规则 .师 : 小猫们可真能干 , 此刻随着妈妈一同来唱首歌吧! 复习歌曲找小猫问 : 方才歌里唱的是谁和谁在做什么 ?小猫和妈妈玩捉迷藏 , 内心如何 ?（ 快乐 ） 小猫捉迷藏的时候能够躲在哪里呢 ?小 猫躲好此后 , 如何才不会被妈妈发现 ? TOC o 1-5 h z 三 . 师幼一同游戏.交待弄法 .师 : 小猫们可真聪慧 , 此刻就和妈妈一同来玩捉迷藏的游戏吧 ! 待会儿小猫唱完第一段歌曲此后就去找个地方躲起来, 别乱动 , 被妈妈找到的小猫, 妈妈会摸摸他的头 .当唱完两段歌曲后 , 猫妈妈会喊 还有的小猫在哪里呀

11、? 没有被发现的少儿就站出来:在这里 !第一遍游戏.夸奖恪守游戏规则 , 唱完第一遍歌曲后再潜藏的少儿 .第二遍游戏.猫妈妈夸奖躲好后没有乱动 , 没有发作声音的小猫, 提示其余少儿躲好后不乱动 . 依据实质状况特别夸奖找到不相同的潜藏方式的小猫, 比方趴在草丛里, 并请没有被发现的小猫来谈谈自己是躲在哪里的 .第三遍游戏. 视少儿状况决定游戏次数 .四 . 游戏结束 .小猫们 , 今日玩的快乐吗 ?天黑了 , 小猫的肚子也饿了 , 跟妈妈一同回家吃饭吧 . 游戏自然结束.少儿园优良基础教课设计 4活动目的 :提升安全意识 , 学习溺水安全相关知识 .自己能改变生活中不恪守溺水安全的不良习惯,

12、 提升对生活中违犯安全原则的行为的鉴别能力 .自防自救的知识 , 深入防溺水安全教育 , 使孩子认识自防自救知识 , 提升自防自救能力 .培育少儿对事物的判断能力 .培育少儿自我保护能力 .活动准备 :预先准备案例 , 找寻一些图片资料一 . 活动导入教师 : 小朋友们暑期快来了 , 那么你感觉什么运动合适酷热的夏季呢 ?教师 : 你们喜爱游泳吗 ?会游吗 ?二 . 活动过程教师出示采集来的图片资料请少儿察看议论.叙述案例水库摸鱼, 深水桑命请少儿谈谈从中知道些什么 ?指引少儿认识水库的危险性 , 自己游泳技术不好时千万不行逞强下水.教师谈谈案例深水嬉戏 , 水草缠身而亡这个惨剧的事实告诉我们

13、了什么 ?. 这几个小朋友违犯了哪些安全规则 ?. 我们应如何恪守安全规则 ?. 教育少儿知道深水中常常有高大水草或大石块, 如有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险.教师向少儿讲几点防溺水的知识重点 :. 教育少儿周末. 节假日 . 寒暑期禁止到池塘 . 无盖的水井边等处戏水. 游泳 .不可以单独或结伴到池塘边垂钓 . 游泳 . 玩水 . 我们还小 , 好多小朋友都不会游泳 , 假如发现有朋友不慎掉进河里. 池塘 .水井等 , 不可以贸然下水救援, 应高声呼喊成年人前来互助或拨打 1_ .三 . 活动结束教师 : 听了那么多 , 你懂得了什么 ?小结 : 人的生命只有一次, 幸福快乐掌握在

14、你的手里, 希望小朋友经过这节课的学习 , 学会珍惜生命, 养成自觉恪守溺水安全原则的好习惯 .四. 延长 TOC o 1-5 h z 教师 : 假如遇到有人溺水被抬上来, 这时候 _0 没赶来 , 你该怎么救人?少儿自由发布建议教师出示图示请少儿察看议论教师讲挽救人步骤教师示范救人步骤,少儿察看.请个别少儿试试少儿园优良基础教课设计 5活动目标 :知道五星红旗是中国的国旗 , 认识它的主要特色及认识其所表达的涵义.经过感觉不同时辰国旗升起的场景, 激发热爱祖国 , 尊敬国旗的感情 .逐渐养成垃圾分类办理和珍惜 . 节俭资源的好习惯.培育少儿思虑问题. 解决问题的能力及迅速应答能力 .活动准备

15、: 课件 . 视频活动过程:一 . 看看 . 猜猜五星红旗演示白板课件 : 黑色背景上出示一颗亮闪闪的五角星师 : 这是什么?什么地方会看到五角星?猜猜看这个五角星究竟是在哪里的呢持续点击课件出示节余四颗五角星师 : 猜出来了吗 ?完好出示五星红旗师 : 是的, 这是一面我们中国的国旗.二 . 谈谈. 认认五星红旗师 : 国旗是什么形状?什么颜色的 ?师 : 为何我们国旗的底色是红色的 ?小结 : 底色用了红色, 代表着我们中国是用解放军的鲜血换来的 , 象征着革命,象征着成功 .师 : 红色的国旗上有几颗五角星?四颗小的代表什么?一颗大的代表什么 ?小结 : 四星代表我们全国人民, 各行各业 , 不同民族 , 不同年纪的人们 , 大星代表中国共产党 , 有了共产党就有新中国 . 由于我们的国旗是红色的 , 上边有五颗星 , 因此 我们的国旗叫 五星红旗 .三 . 认识升旗的严肃性 , 感觉作为中国人的骄傲.师 : 我们什么时候, 在什么地方会看到五星红旗 ?( 依据少儿回答出示图片或视频 )奥运会上有国旗十八大会议上有国旗天安门广场长进行阅兵礼的时候载人宇宙飞船上有国旗南极科学观察站上有国旗每日清晨做