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文档简介

1、 第九课 冬天的节日教学目标一、了解西方圣诞节和新年的节日；体验节日HYPERLINK /斐斐课件园资源音乐的美感；感受节日气氛；培养人际智能和相互分工合作的能力。二、能愉快而抒情的演唱和表现歌曲的意境；能在老师的帮助下开展自编自演的活动，人人参与，开个有趣的班级圣诞化装舞会。教学内容聆听平安夜、鈴儿响叮当歌唱祝你圣诞快乐、新年好活动“化装舞会”教学重点、难点了解西方圣诞节和新年的节日；体验节日HYPERLINK /斐斐课件园资源音乐的美感；感受节日气氛；培养人际智能和相互分工合作的能力是重点。能愉快而抒情的演唱和表现歌曲的意境；能在老师的帮助下开展自编自演的活动，人人参与，开个有趣的班级圣诞

2、化装舞会是难点。教学准备HYPERLINK /斐斐课件园资源课件、学生自制面具等教学时间： 两课时 第一课时一、组织教学。听曲入室，师生问好。精彩三分钟：律动猜猜我是谁。二、聆听铃儿响叮当、平安夜1、出示HYPERLINK /斐斐课件园资源课件。2、小明是“小金鸟童声合唱团”的团员，他虽合唱团到美国去访问演出。在飞机上小明听到了这样的HYPERLINK /斐斐课件园资源音乐。3、播放铃儿响叮当。4、生随乐自由律动。5、说说这首歌的基本情绪是怎样的？6、合唱团到美国的那天是12月24日，正是圣诞节的前夕。晚上，小明听到了这样的HYPERLINK /斐斐课件园资源音乐。7、HYPERLINK /斐

3、斐课件园资源课件播放平安夜。8、生随乐律动。9、说说这首歌的基本情绪是怎样的？并同前一手比较。三、听唱歌曲祝你圣诞快乐。1、第二天，美国小朋友们迎来了他们在高兴的节日圣诞节。圣诞老人给他们带来了礼物，带来了欢乐。小明听到了许多人都在唱下面这首歌。我们也来学学吧。2、聆听，生随乐律动。3、朗读歌词。4、随乐轻声唱词。5、师生合作演唱。6、生生合作演唱。7、齐唱。8、创编动作。9、自告奋勇上台表演。四、作业。表演唱祝你圣诞快乐，祝家人圣诞快乐。在家长的帮助下，做面具一个。准备下节课的化妆舞会。五、结束。 第二课时一、组织教学。听曲入室，师生问好。精彩三分钟：律动猜猜我是谁。二、歌曲新年好。1、导入。有过了几天，元旦到了。合唱团员与美国小朋友联欢，共庆新的一年到来。大家唱起了下面这首歌，互问新年好。2、 播放HYPERLINK /斐斐课件园资源课件新年好。3、 随歌曲节奏朗读歌词。4、 跟琴轻声唱词。5、 合作演唱。6、 齐唱。7、 创作动作表演歌曲。三、 化妆舞会。1、 听！小明在飞机上听到的HYPERLINK /斐斐课件园资源音乐又响起来了。噢！原来这是一首美国小朋友在圣诞节和新年时最喜欢听或唱的歌曲。2、 播放铃儿响响叮当，生戴上面具自由舞蹈。3、

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