第三讲分论点的设计

1、PAGE PAGE 10第三讲：分论点的设计从我教过的学生来看，有这样两个有意思的现象：一是绝大多数考生写的是议论文，二是绝大多数的议论文只是像议论文，却不是议论文。主要表现是：1、议论文结构不合理。如开头不提出论点，中间只写几个论据，而不分析，又或者干脆没有分论点；又或者在列举论据时，还出现了大量的语言描写和心理描写。2、思路不合逻辑，设计的分论点莫名其妙。随便分三段开始举例，举了一个又一个，而且还都差不多，看看字数差不多了，便收尾简单照应一下中心论点。这让人感到超级别扭。3、议论文论点和议论文论据之间缺乏必要的粘连，即通常所说的有述无论，有据无析。讲之前我们还是看一篇例文吧。谈季节试问一年

2、四季，绚丽多彩的春，奔放热烈的夏，深沉内敛的秋，冷静严谨的冬，你会挑选哪一个季节？很多会根据自己的喜恶挑选一个，可我有着另一种想法，我愿追逐先人们给出的答案“执著”的季节。他因上谏而得到男人的最大耻辱腐刑，他已不是男人，可他却以男人的执著，拖着耻辱之身，探陈胜之兴衰史，访秦王的音乐，踏遍神州五十载，抱定“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的执著，以屈辱之身写了下史家之绝唱，无韵之离骚史记，在上下五千年的中华文化史上留下灿烂辉煌的一页，发出永不低沉的生命绝唱！“忠诚”的季节。他因家破人亡、国家沦陷而沦为亡国之人，他的忠诚面临巨大的考验，金兵的威逼利诱煎熬着他的忠诚，“人生自古谁无死，留取丹心照

3、汗青”验证了他的忠诚，他懂得“富贵不能淫，威武不能屈”，他以一颗忠诚之心，著成了零丁洋畔一座不朽的丰碑，千百年来仍叩着人们的心灵！先人的答案让我心潮涌动，当代人的答案也同样让人心血来潮、风起云涌。“爱”的季节。她是一名普通的医师，可她的爱让一间四壁漏风的竹屋成了全天下最温暖的医院！她是2006“感动中国十大人物”之一，她在偏僻的小山村入不敷出，十年如一日地播散着爱的种子，奏响着爱的乐章，面对大城市的高薪与村民的“您走了，我们怎么办啊？”，她毅然选择了后者，她牺牲小我，成全别人的爱感动中国，永垂不朽！“无私”的季节。她是世乒赛、奥运会、世界杯女单冠军的大满贯得主，世界第一的宝座也已极度蝉联，她本

4、可以光荣退休，以免自己状态下滑，但她没有，她知道国家还需要她，她留了下来，随同其他选手一起前往萨格勒布，她已28岁，却用无私普(谱)写着神话，尽管曾经的釜山让她失望，让她跌入低谷，备受非议，但她仍用一颗无私之心，为祖国的荣誉而战，倾尽心血，为祖国大厦添砖加瓦！雷鸣阵阵，吓不倒我追求真理的执著！阴雨绵绵，浇不灭我心中的热火！青山寂寂，锁不住我万里爱之梦！江水澌澌，淘不尽我无私千行泪！愿春风无限，吹绿“执著”“忠诚”“爱”“无私”的季节！评价一下：其实真的很无语的，很像议论文啊，第一段点题，然后分四个分论点，最后呼应前文。真的很像。但是处处跑题，不知所云。好了，言归正传。第一个问题其实我们已经解决

5、了，再强调一次加深印象吧：议论文开头一般要鲜明地提出中心论点，在文章的中间要围绕中心论点，设立分论点展开分析论证，在文章的结尾部分要呼应中心论点，要不得出综合性结论，要不提出前瞻性希望等。第三个问题，讲的是分论点的论述格式。我们放在下节课，我们今天解决的主要是第二个问题，即：如何设计议论文的分论点。首先要强调的是：分论点并不是随便弄出来的，它必须要跟你的中心论点紧密联系。换句话来说，当一篇议论文的中心论点明确之后，如何准确地分解成几个分论点，这是写好议论文的一个重要环节。分论点是与中心论点相对而言的，但又从属于中心论点，为论证中心论点而服务。一篇文章围绕中心论点，一般要分解出三个左右的分论点，

6、既摆事实，又讲道理，文章才有说服力；如果不设置分论点，或者分论点立得不好，中心论点就得不到有力的证明。那么，如何设置分论点呢？刚才已经说过，分论点是从中心论点里分解出来的，所以我们要做的第一步，永远是对中心论点进行分解。论证某一方面观点、某一事理，从不同角度、不同侧面、不同层次去展开，这每一层、每一面就是一个分论点。分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。因此，提炼分论点的前提是先确定中心论点，并用一个句子的形式表达出来。你应该在提纲上把你的中心论点用大号字抄出来，然后对你的中心论点进行详尽的解剖。接下来的解剖范围则无非是如下几条：“是什么”、“为什么”、“怎么办”、“造成什么结果

7、”。一般来说只要从这四个方向中选择一个或者两个展开即可，至于选哪个角度来展开倒也很随意的，不过很多时候还是要关注中心论点本身。我们还是举例子来说：比如有个中心论点：“我们需要坚持。”这个中心论点你仔细读读，找谓词啊，句子的核心语义在谓词的。讲的是“需要”，所以我们看看：分论点如果设成这样好不好呢？1、坚持需要勤奋。2、坚持需要毅力。3、坚持需要磨练。又或者设成这样好不好呢？1、坚持是一种执着。2、坚持是一种信念。3、坚持是一种职责。上面两个都不太合适，第一种回答了“怎么办”的问题，第二种单纯回答了“是什么”的问题，都跟中心论点的“需要”沾不上边，就会让人很觉得别扭。所以我们应该从“为什么要坚持

8、”，“坚持能带给我们什么”这两个角度入手。1、坚持使绝望变成希望。2、坚持使普通变成高尚。3、坚持使平凡变成伟大。把这个跟上面第二种连接起来，同时解释“是什么”、“为什么”也OK的。又比如上上次课的那个话题，还记得么？如果你的论点定为“人要学会转弯”，你看谓词是“学会”，那你就可以从“怎么办”的角度去谈如何做才能学会转弯了。比如可以这样去设立中心论点：1、学会转弯，需要认识自我。2、学会转弯，需要改变自我。3、学会转弯，需要相信自我。当然也可以用“为什么”的角度去设立啊，一点问题没有。1、学会转弯，才能抛开挫折的苦闷。2、学会转弯，才能踏上成功的路途。3、学会转弯，才能领略人生的精彩。大体来说

9、，分论点与中心论点的基础关系大致上是“因果性”的，分论点要围绕中心论点，要能够对中心论点提供解释和说明。我们在设计分论点时，从“为什么”这个角度来设计是最最最方便的，最最最不容易跑题的，最最最好写的，最最最保险的。但要注意的是“为什么”这个角度也不是万能的。比如说“谈意气”、这种概念性的题目，你去谈“为什么”就很尴尬了。而用“怎么样”来分解也是蛮简单的。比如：1、人要有意气，就要坚韧不屈。2、人要有意气，就要勇敢不惧。3、人要有意气，就要自强不息。又比如说上一题，如果我们的中心论点定为“人生的弯道”，你去谈“为什么”也是无从下手的。我们就可以从“是什么”方面去设立更加方便些。基本上可以说都是看

10、谓词的，如果你设立的中心论点没有谓词或者谓词是“谈”“论”“是”之类的概念性、性质性的纯话题时，用“是什么”、“怎么样”的角度来分析，若果是一般谓词时，用“怎么办”或“为什么”的角度来分析。总体原则有四个一是“扣得住”，所列的几个分论点应该从不同角度回答同一问题，分论点的设置要围绕中心论点展开，回答的必须是中心论点相关的内容，这个不难做到吧？举个例子好了，中心论点是：“给梦想一次机会”分论点一：梦想是亮在人生航道前方的灯塔；分论点二：拥有梦想就拥有了人生的希望；分论点三：梦想要靠持之以恒的努力去成就。看着很帅，实际上全偏了题，之前说过了，一定要看谓词。二是要“分得开”，所列的几个分论点之间界限

11、清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系，也就是说几个分论点谈的应该是彼此能明显区别开来的事情。这个一定要举例了，因为是一个很难解决的通病，要靠多练看这个例子：中心论点是写：“绿色生活的重要性”分论点一：绿色生活，能给我们带来清新的空气；分论点二：绿色生活，也等同于健康的生活；分论点三：绿色生活，会使我们远离污染，远离喧嚣；这三个分论点，你怎么区分？在我看来，翻来覆去都是说的一回事。三是要“排得顺”，所列的几个分论点的先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。这个说真的不是大问题，你列好以后按感觉排就是了。四是要“写得帅”，分论点要简练，不要超过20字，最好能结构相近，这样造成一种类似排比的效果，更加有气势。我

12、们还是看看例子：南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，何以从水中上岸。在纪录片深蓝中，详尽地展示了企鹅登陆的过程：在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的奋力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面。腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。这种沉潜是为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。人生何尝不是如此？企鹅的沉潜原则一定能给你一些启示。请根据你对这则文字的感悟，以“沉潜”为话题作文。接下来我们设计几组论点和分论点看看：其一：沉潜具有强大力量。分论

13、点：(1)迈向成功需要沉潜。 (2)科学研究需要沉潜。(3 )文学创作需要沉潜。其二：美丽的弧线来自沉潜。分论点：(1)沉潜之后的弧线，是最完美的弧线。(2)沉潜之后的弧线，是最具魅力的弧线。(3)沉潜之后的弧线，是创造奇迹的弧线。其三：沉潜重要。分论点：(1)沉潜，是为了下一次还能够爆发。(2)沉潜，是为了下一次更有力的爆发。(3)沉潜，是为了掩藏自己的爆发行为。各有各的问题，我希望通过这三个例子能让你理解什么叫“扣住”、“分开”、“排顺”我们完全可以从“是什么”、“为什么”、“怎么样”等角度去设立分论点。比如这样设立：中心论点：为成功而沉潜。分论点：1、为成功而沉潜，要有足够的勇气；2、为

14、成功而沉潜，要有坚强的信念；3、为成功而沉潜，要有恒久的耐心。又比如这样设立：中心论点：人生需要沉潜。分论点：1、沉潜能够历练我们的意志；2、沉潜能够积聚我们的实力；3、沉潜使我们对未来更有信心。还是看整篇的例文吧：用心体味人生人生如梦，未谙世事的我们年少轻狂，招摇过市，不曾体会生活的光影变幻，不曾了解人生的跌宕起伏光明和阴影是我们生活中不可或缺的?彩，若缺少了其一，我们的人生就无所谓完满。所以，要想体味人生就必须经历光明和阴影的洗礼。人生路上有光明和黑暗相伴相随，才能丰富多彩。大海中没有风浪就不能扬起前进的风帆，因此，阴影是必须的。虽然如此，但我们不可以只看到生活的阴暗面，对生活失去信心，一

15、度迷恋着伤感和泪水，要看到生命人生中的光明，努力追寻自己的梦想。要知道，阳光总在风雨后，乌云上有晴空，所有的一切都包含着光明和阴影。阴影磨炼了我们的意志，光明铸就了我们前进的信心。孔子是伟大的文学家，可他的一生也并不都是光明的。当他游说诸?时，阴影却一直伴随着他。他的观点在当时没有被任何一个诸侯所采纳，他的舟车劳顿成了白费力气。他处境艰难时也无能为力，可他却没有把处境艰难当作阴影，而是一种恩赐，他带给世人震惊，写出了春秋。试想一下，如果他的一生光明下去，没有那么多阴影的插曲，没有那么多磨难的历练，他能成功地又创作的一本春秋吗？正是因为光明和阴影存在于他的人生之路，才使他为后人所敬仰，成为后人尊

16、崇的榜样。生活因有阴影的存在更加充满激情，光明让生活更加充满希望。没有平步青云的人生，也没有时刻遍布荆棘的人生。 人生就如自然界的光影变幻，时而乌云弥漫后阳光显露，彩云当空，时而在沉寂的夜幕下感受皎洁的月华，灿烂的星辉，不论光明还是阴影，都构成了人生最美的胜景！世上没有单独存在的光明，也没有单独存在的阴影，只是我们有时面向光明，有时面向阴影。光与影相随，调配出五彩斑斓的生活。有了光明与阴影，我们的生命才更加完整。如果你现在的一切都顺畅，千万不可以掉以轻心，我们要做好准备，迎接阴影的笼罩；如果你现在步履维艰，困难重重，也不可以放弃梦想。毕竟，要想体味人生，就必须经历光明和阴影的洗礼。年少轻狂不代

17、表肤浅无知，招摇过市不意味着骄傲自大，放慢脚步，悉心接受光明和阴影的洗礼，用心体味人生。请你分析一下这篇文章的主要问题在哪里。扣不住，分不开。那么大体原则说清楚了以后，我们谈谈具体怎么分解，谈几种分析法。先从“是什么”开始讲吧，我们直接拿“阅读”这个话题来讲第一种是从外延上进行分论。当我们设立好中心论点以后，我们可以尝试对论点中对关键词语加以分析，明确其外延，即中心词能够跟别的什么东西扯上关系。从而进行多方面阐述，可具体，可抽象，可比喻。1、中心论点：阅读是一种孤独。（从孤独的外延进行阐述）分论点一：阅读是一种环境上的孤独。分论点二：阅读是一种心理上的孤独。分论点三：阅读是一种精神上的孤独。2

18、、中心论点：阅读，是一把钥匙。（从钥匙功能的外延进行阐述）分论点一：阅读，是一把打开自己心门的钥匙。分论点二：阅读，是一把打开别人心灵的钥匙。分论点三：阅读，是一把打开未知世界的钥匙。第二种是从内涵上进行分论。即这个中心词包含了哪几个方面。或者说是包含了哪些领域，比如社会、经济、教育、自然、文学、艺术什么的。中心论点：阅读是人生的重要组成部分分论点一：阅读文学作品是一种获取。分论点二：阅读社会生活是一种体悟。分论点三：阅读自然万物是一种智慧。做个练习：以“良知”为话题，从外延或内涵的角度拟三个分论点良知是法律的底线，良知是道德的最低标准，良知是人性的基石。第三种是从对象上进行分论，或者说是某些

19、角色吧，说白点就是有些什么类型的人能够跟中心词发生联系，然后把这些人分类别列举出来。中心论点：阅读，彰显人生的精彩分论点一：贫贱之人的阅读是知识的升华。分论点二：隐逸之人的阅读是感性的体味。分论点三：智慧之人的阅读是理性的思索。这种分论甚至可以具体到个人，前提是你对名人名言诗歌那些比较熟。中心论点：放飞心灵，人生才精彩。分论点一：李白放飞心灵，在青崖间且歌且行。分论点二：陶渊明放飞心灵，在南山下悠然自得。分论点三：莱特兄弟放飞心灵，载着梦想翱翔于蓝空。我们再做个练习：以“关爱”为话题，用角色分解法写分论点1、贫贱之人的关爱难能可贵。2、患难之交的关爱更见真情。3、陌生之人的关爱彰显伟大。再看看

20、“为什么”这个角度我们有些什么办法。其实说到这里我觉得你应该可以理解了吧？既然从为什么这个角度，无非就是揭示理由或者揭示结果。两个基础模式：要怎样怎样，因为怎么样怎么样。只有怎样怎样，才能怎么样怎么样。关键是多思考，多练习。理由方面的例子：微笑是最美的符号。1、微笑是最美的符号，因为它能化解人们之间的矛盾。2、微笑是最美的符号，因为它能激起人们前进的火花。3、微笑是最美的符号，因为它给予人们战胜困难的勇气。结果方面的例子：珍惜拥有。1、珍惜拥有，才能感受快乐。2、珍惜拥有，才能把握幸福。3、珍惜拥有，人生才能多姿多彩。最后看看“怎么办”方面啦，这个就更简单了。就是探寻方法，有什么办法能做到我们要论述的论点。举例：别让生命等待1、分秒必争，珍惜时间，别让生命等待;2、走出迷途，突破困境，别让生命等待;3、积极上进，努力进取，别让生命等待。再举例：爱的传递1、用真诚传递爱的心志。2、用宽容传递爱的