第17课运动和力(二)

1、第17课 运动和力(二)专题 二力平衡 考试内容考试要求 概述二力平衡的概念b 说明二力平衡的条件b 应用二力平衡条件解释有关问题c 根据物体的受力情况，解释物体运 动状态变化的原因c首页【深化理解】 1下列物体中，受到平衡力作用的是 () A在水平公路上沿圆周匀速行驶的汽车 B竖直向上抛出的石子，到达最高点时 C沿光滑斜面滚下的小球 D直升飞机在空中竖直匀速上升过程中D首页4下列各说法中正确的是 () A人推桌子未推动，是因为此时人的推力小于地面对 桌子的摩擦力 B在平直的公路上匀速行驶的汽车，受平衡力作用 C物体受平衡力的作用，一定保持静止状态 D运动的物体有惯性，静止的物体无惯性B首页5

2、(2010宜宾)足球比赛中，某运动员用一脚冷静的弧线球 绕过门将，直入球门后角，此谓“香蕉球”。足球离开 脚后在空中飞行的过程中，使足球运动状态发生改变的 施力物体是 () A运动员和地球 B足球和空气 C守门员和地球 D地球和空气D首页【例1】 如图，弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上， 下端悬挂一个小球，处于静止状态，下列几种说法中属于 相互平衡的力是 () A天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力 B球对弹簧的拉力和球受到的重力 C弹簧对球的拉力和球受到的重力 D球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力C首页对点训练1(2013安徽)如图示为研究二力平衡条件的实验装置,下列 关于这个实验的叙述错

3、误的是 () A为了减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面 B为使实验效果明显,应选用质量较大的小车 C调整两边的托盘所放的钩码数量,可以改变力的大小 D将小车扭转一个角度,是为了改变力的作用线的位置B首页对点训练2(2013潍坊)如图甲所示，小亮用水平力推地面上的木箱， 木箱运动的vt图象如图乙所示，则下列分析正确的是 () A在020s内,木箱受到的摩擦力大小大于推力大小 B在020s内,木箱受到的摩擦力大小小于推力大小 C在2040s内,木箱受到的摩擦力大小等于推力大小 D在2040s内,木箱受到的摩擦力大小大于推力大小C首页热点运动和力的关系【提示】若物体不受力或物体受到平衡力，则物体将保

4、持 匀速直线运动状态或静止状态。保持的意思是：原来静 止的物体，不受外力或受到平衡力，物体将继续保持静 止;原来运动的物体(不管怎样运动),不受外力或受到平 衡力，则物体将做匀速直线运动。力是改变物体运动状 态的原因。首页【例3】 (2013淄博)关于运动和力，以下说法中正确的是 () A物体不受力的作用时，一定保持静止状态 B速度大小不变的物体，一定不受力的作用 C做曲线运动的物体，一定受到力的作用 D只要有力作用在物体上，它的运动状态就一定改变C首页对点训练5如图所示，一个小球用绳系着,在光滑的水平桌面上绕O点 做匀速圆周运动。若把绳子剪断，则小球会 () A仍做圆周运动 B立即静止 C做

5、曲线运动，速度越来越小 D将做匀速直线运动D首页对点训练6根据力与运动的关系，图中小明和小华的观点_ (选填“小明正确/小华正确/都正确/都错误”)，你认 为力是_的原因。都错误改变物体运动状态首页对点训练82008年5月26日7时50分15秒，美国“凤凰号”火星探 测器进入火星大气层向火星北极地区降落，打开降落 伞后,“凤凰号”竖直下落的速度在15s内从1450km/h降 至400km/h，此过程中,降落伞和探测器受到的火星大 气阻力F1和火星引力F2之间的关系是 () AF1F2 BF1F2 CF1F2 D无法判断A首页专题 牛顿第一定律考试内容考试要求 描述牛顿第一定律的内容a 概述惯性

6、的概念b 用惯性解释有关常见现象b 应用力的知识解释相关现象c首页2(2012株洲)中学生喜爱的体育运动中，涉及许多物理知 识，下列没有利用惯性的是 () A穿钉鞋跑步 B跳远时助跑 C滑步推铅球 D远距离投篮。A首页3(2013临沂)下列事例或现象中不能用惯性知识解释的是 () A在马路上骑自行车不宜太快,防止造成交通事故 B树上熟透的苹果,沿竖直方向落下 C汽车在刹车或启动时,乘客会前倾或后仰 D在匀速行驶的列车上,晓明向上跳起后仍然落回原处B首页5. (2013济南)沾上灰尘的衣服，用手轻轻拍打几下，就干 净多了。小刚用下面的四句话解释了这一过程：灰尘 与衣服分离落向地面，衣服便干净了；

7、一手拿着沾有 灰尘的衣服，用另一只手轻轻拍打；灰尘由于具有惯 性，继续保持原来的静止状态；衣服受力后运动状态 发生改变，由静止运动起来。这四句话最合理的排列顺 序是 () A B C DD首页6下面解释正确的是 () A小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物 体的运动状态 B人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力 C小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用 D书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌 面的压力平衡 A首页【例2】如图(a)所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当 小车的运动状态发生变化时,木块的状态如图(b)所示。把 木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面

8、的状 态分别如(c)和(d)所示。 由图(a)、(b)或图(c)、(d)可知：小车运动状态变化的可 能情况是_ 、 _ 请将两种可能 的情况填写完整)。得到上述 结论是利用了木块和水都具 有 _ 的性质。向右减速运动 向左加速运动 保持原来运动状态不变首页对点训练4(2013衢州)今年“五一”假期，小江一家开车到开化江源 游玩。下列是小江对游玩场景的描写，其中符合科学道理 的是 () A早上冲出家门，由于受到惯性的作用，跑到车边很难 停下 B上车后系上安全带可以减小行车时的惯性，从而减少 意外伤害 C上山过程中惯性越来越大，导致爬山越来越慢 D爬上山顶抛出太阳帽，太阳帽离手前后惯性不变 D首页

9、专题三 力学发展史考试内容考试要求 通过力学发展史中的典型事例 领悟科学精神c首页【基础盘点】 1300多年前，_采用实验推理的方法得出：如果 运动的物体不受力的作用，它的速度将保持不变。 2_补充了伽利略的认识，指出：如果运动的物 体不受到任何力的作用，它不会向左、右方向偏，将 永远沿原来的方向做匀速运动。伽利略 笛卡儿 首页3_总结了伽利略等人的研究成果,进一步得出： 一切物体在不受外力的作用的时候，总保持匀速直线 运动状态或静止状态。4科学是众多科学家智慧和劳动的结晶。要用怀疑和批 判的头脑去思考和分析前人理论的得失,并力求超越 前人，追求创新。牛顿首页【深化理解】 1物理学的发展有力地

10、推动了人类文明进程。在物理学发 展的漫长历程中，不少前辈做出了卓越的贡献，其中发 现万有引力定律和总结出惯性定律的科学家是 () A牛顿 B哥白尼 C爱因斯坦 D法拉第A首页热点二惯性【提示】惯性是物质的一种属性，惯性的大小只与物体的 质量有关，物体是否运动、如何运动、是否受力等情况 都不影响物体的惯性。本考点也经常通过简答题的形式 出现。首页实验探究【例4】如图所示，在研究二力平衡条件的实验中： (1)把木块放在尽可能_(填“光滑”或“粗糙”) 的水平面上，向两边的小盘加砝码，当两盘砝码质量 _(填“相等”或“不等”)时，木块静止。 光滑相等首页(2)保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度

11、，使拉 力F1和F2不在同一直线上，观察到木块发生转动。当 木块重新恢复到原来的静止状态时,拉力F1和F2作用在 _ 上。(3)由上述实验可知：作用在同一物体上的两个力，平衡 的条件是：_。同一直线大小相等，方向相反，作用在同一条直线上 首页对点训练9在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力 对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供 选择的两种探究方案。 (1)图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方 案中研究对象是_。小车首页(2)小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角 的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,就在两线端挂上钩 码。这是用于探究两个力的_和_对物体 平衡的影响。(3)探究活动中还要求把小卡片转过一个角度，然后再松手。 这样做的目的是用于探究不在_上的两个力对 物体平衡的影响。大小方向同一直线 首页(4)两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实 验结论的影响小一些？为什么？a方案对实验结论的影响小一些，因为小卡片的重力可以忽略不计，它只受两个拉力的作用。而小车受到的摩擦阻力会大些。首页易错警示【例5】 (2013衢州)如图有一条平直的轨道