资源应用培训c

1、民乐县农村中小学现代远程教育工程模式二教学应用二零零八年一月1一、资源的下载下载注意事项：每天要按时下载要注意硬盘的空间要及时进行整理漏下、下载不完整、有问题打不开的数据要及时补下载二、资源的管理（一）将资源进行分类2按时接收 注：时事动态栏目每天下午2点和6点各播出一次 返回3D:教育资源Czpd(初中频道)或(xxpd)Snwh(少年文化)Wnfw(为农服务)Xinwen(新闻)（一）将资源进行分类每项都是不同的主页4（二）教育资源的结构教育资源下载后是以文件夹的形式存在D盘上的，文件夹又可以打开成二级文件夹，二级文件夹可以打开成三级文件夹.，直至到最后的每节课的文件夹，每节课的文件可以分

2、为：动画、课件、视频等内容。5学科课件（二）教育资源的结构6（三）教育资源的呈现方式下载的教育资源都是以网页的形式呈现的，一般一级文件夹是资源的主页，二级资源夹是主页上的栏目，三级文件夹是下载的期数，三级文件夹是学科，四级文件夹是课改的栏目，五级文件夹是版本，六级文件夹是年级，七级文件夹是课题。7初中频道少年文化为农服务新闻每一个文件夹对应一个主页（三）教育资源的呈现方式8帮助主页教师发展课程资源科学人生世纪讲坛使用指南网站导航学习指导专题教育每个文件夹都是主页上的栏目（三）教育资源的呈现方式9（四）教育资源的管理教育资源是以网页形式呈现的，教师可以直接使用，但是不便于教师进行修改。另一方面，

3、教育资源下载到一定数量时，硬盘空间就容纳不了新的资源，会自动删除前面的内容。因此必须要对下载的资源进行分类、整理和刻录等工作。主要是方便教师的使用，便于教师进行修改、编辑、重组，也便于保存。10（五）建议：、将下载的资源进行分类刻录，即按网页的主页进行分类。、每个主页刻录一个系统光盘，即主页页面。栏目内容刻成资源盘，以下载的期数进行刻录，每张光盘的容量不得超过600。、将系统盘和资源盘按照学科、年级、版本、课题进行编目录，并且在光盘上贴上标签，编的目录打印成册，便于查找和使用。11另一种方法是将每课的资源内容直接刻录光盘，把动画、课件、视频、教案放在一起，把网页的内容去掉，将同学科、同年级的几

4、课刻成一张光盘，便于教师备课、便于使用。同时也要根据学科、年级、版本编写目录，光盘上贴上标签。12三、远程教育资源的使用（一）直接将资源应用于模式二的教学、用接收卫星信号的计算机、VGA输入的电视进行课堂教学，注意安排好下载的时间和教学的时间。、另配一台计算机专门用来教学，但是要与卫星下载的计算机组成对等网，便于数据传送。13（二）将资源进行编辑修改后用于教学、将原来的资源中动画、课件、视频进行重组。、进行修改后再使用，更适合教师教学的需要。、与别的资源进行重组，进行编辑修改再使用14（三）将资源转换供模式一DVD使用、下载的资源中，除了视频素材可以直接刻录成VCD光盘，供模式一使用，动画和课

5、件是不能直接提供给DVD机播放的，必须要经过转换，使之能刻录成VCD才能使用。15、常见几种视频、多媒体文件可以直接刻录成VCD不能直接刻录成VCD光盘FlashAuthorwarePowerPointWmvGifQuck timeMpegAvi16、几种转换方法、用“屏幕录像专家”软件进行转换、用Flash转换王转换Flash文件、用屏幕摄像的方法17、转换应该注意的问题、对于有链接的课件应该将链接的几种方式都展现出来，分别转换。、所有转换的后的文件只准Mpeg（VCD格式）和avi的格式。、生成后的文件如果有问题，可以用“屏幕录像专家”进行剪辑。、要根据VCD播放的特点进行课件设计。18、刻录VCD把设计并且转换好的文件用Nero软件进行刻录，刻录时，应按照多画面的菜单进行刻录，以便于用DVD播放时选择。19四、模式二环境下的教学应用（一）、教学光盘（模式一）的应用原则：开拓学生的视野，扩大师生的知识面弥补师资数量和水平的不足。1利用光盘进行课堂教学 1）提供直观材料 2）创设学习情景20（一）、教学光盘（模式一）的应用2学生的个别化学习 组织学生课后观看（专题片、小组活动等） 允许学生借阅光盘回家看。3开展教师教学研究 提供备课资料 点评优秀课例21（二）、卫星资