质量监测培训

1、质量监测培训一、监测的基本情况监测范围 兰溪市小学12所，初中6所监测内容 四年级教学内容。 八年级教学内容。 影响学生学习质量的相关因素监测对象 五、九年级学生（测试与问卷调查） 五年级所有语文、数学教师（问卷调查） 九年级所有语文、数学、科学教师（问卷调查） 样本学校校长（问卷调查） 抽到学生的对应家长（问卷调查）一、监测的基本情况监测时间 2014年10月22日一天小学五年级一、监测的基本情况监测时间初中九年级二、工作要求数据真实工具保密程序规范保障监测有效可信三、岗位设置省巡视员市巡视员县（市、区）巡视员主监、副主监监测员及其他工作人员主监：由样本学校校长担任。副主监：由副校长或由除校

2、长以外的负责人担任，当主监填写问卷或出现特殊情况不能参与测试组织工作时，副主监负责全校的测试组织工作。监测员：每个测试教室2人，一名由样本学校的测试科目非本年级教师担任，另一名由外校教导主任担任。其他工作人员（特殊情况可兼）：保卫人员1人、司时员1人、场外工作人员2人（男女各1人）、试卷保管2人。1. 巡视员职责参培：参加培训，学习监测工作的有关文件，熟悉实施办法和操作手册。检查：分赴样本学校，检查测试组织工作。督促样本学校落实测试前各项准备工作。巡测：测试当天，护送测试工具包及学生名册密件到样本学校。测试过程中，检查监测工具的保密情况，组织校长和教师填答问卷，督促各类人员履行职责。 四、岗位

3、职责1. 巡视员职责处置：测试期间与主监、副主监共同商议解决临时出现的问题，如有不同意见，及时向市综合评价办公室汇报。（电话：83892138）护送：测试结束后，护送封装好的测试材料到教研室。并向市综合评价办公室汇报监测情况。四、岗位职责参培：参加培训，熟悉实施办法和操作手册的规定和要求。落实样本学校各类人员的工作安排。落实：全面负责样本学校的测试组织工作，对样本学校的数据真实性和工具保密工作负全责。落实测试前样本学校的各项准备工作。保密：负责做好测试工具及学生名册密件的接收工作，并指定两人看管。测试过程中，检查监测工具的保密情况，督促各类人员履行职责。2.主监、副主监职责处置：与巡视员共同商

4、议解决测试过程中出现的问题。如有不同意见，及时向市综合评价办公室汇报。验收：测试结束后，组织和验收试卷、问卷、答题卡等的装袋和封签。填写测试记录表，并向市综合评价办公室报告本次测试组织情况。副主监与巡视员共同负责测试工具的接送。2.主监、副主监职责3.监测员职责（1）监测前，配合主监、副主监做好样本学校的准备工作。（2）严格按照监测实施要求执行相关操作规范，确保测试有序进行。（3）做好监测工具的保密工作，严禁任何人以任何形式带出、传出或留存试卷、问卷等。（4）对测试过程中发生的突发事件进行紧急处理，并通过场外工作人员与主监、巡视员联系上报。（5）及时制止违反测试纪律的行为，并将测试学生违纪情况

5、如实填入卷袋上的测试情况记录，说明详细情况并上报。（6）在测试时间内，只要有测试学生在测试，监测员都不得擅离测试教室。场外工作人员：协助监测员到各教室检录受测学生，并将检录完毕的学生护送到测试教室。测试开始后在测试室外等候，协同处理偶发事件。保卫人员：到主监和巡视员手中领取测试学生名册密件。拿到公示栏张贴公示。然后在警戒线附近守卫，阻止无关人员靠近，保证测试场所的安静与安全。司时员：按各时间点发出司时信号。协助巡视员组织教师问卷工作，分发、回收、装订教师问卷等材料。在教师问卷室准备订书机，将每个老师的问卷装订后再回收。4、其他工作人员职责五、实施程序1.监测实施前的准备工作（1）对本校师生做好

6、宣传教育，并做好填涂练习（2）提前做好教学与测试安排 （3）设置校内公示栏 （4）准备相关文具物品（5）学生测试教室安排 （6）设置教师及校长填答问卷的场所 （7）设置测试办公室与带锁文件柜1.监测实施前的准备工作1.监测实施前的准备工作1.监测实施前的准备工作 教室布置2014年浙江省中小学教育质量综合评价 XX学校 测试教室座位号：011101011115 A题组 011201011215 B题组 2014年10月22日2014年浙江省中小学教育质量综合评价 XX学校 第一测试教室座位号：012101012130 A题组 2014年10月22日2014年浙江省中小学教育质量综合评价 XX学

7、校 第二测试教室座位号：022201022230 B题组 2014年10月22日小学初中初中1测试教室门口张贴标签（A4纸） 教室布置讲 台2座位安排（小学）-操作手册P5 教室布置讲 台表中的数字为学生测试号的末6位。 第一教室 A卷第一教室 B卷讲 台2座位安排（初中）-操作手册P5 教室布置3桌贴操作手册P10学生的测试号一共14位：为“学校编号座位号”。学生姓名在学生入场后填写。1.监测实施前的准备工作（1）领取、接收和保管 （2）拆封（3）使用和封袋（4）回收2.监测工具的管理和使用 （1）工具的领取、接收和保管10月22日上午各监测点安排专车（副主监）到招生办保密室领取监测工具（巡

8、视员在相应时间到招生办会合，随同专车前往监测点），专车不得外带任何人，做到人不离卷 ；测试工具和名册抵达学校后由主监接收，放在测试办公室的保密柜中锁好，由2人看管。 测试前半小时，主监、副主监与巡视员一起拆封学生名册密件信封，并监督监测员进行检录。场外工作人员协同护送学生到测试教室。保卫人员持另一份到公示栏张贴。完成检录后，主监、副主监与巡视员一起拆封测试工具包，任何人不得提前拆封。测试工具需在每场测试前按规定时间由主监或副主监和巡视员一起送达测试教室。（2）拆封 1 试（问）卷及答题卡由监测员拆袋，先发答题卡，再发试卷；2注意所有测试卷袋均为双舌袋，拆封时不要拆破内舌。3袋内装有用于测试完毕

9、后封袋的密封条，请不要丢弃。试（问）卷拆袋测试工具的分发（一）小学（小学设1个测试教室，有4场测试）测试工具的分发提示：第四场测试完毕，给每位学生发放一份家长问卷和答题卡。测试工具的分发（二）初中（初中设2个测试教室，有4场测试，每一袋试卷、答题卡均为30份）测试工具的分发提示：第四场测试完毕，给每位学生发放一份家长问卷和答题卡。 根据测试时间，按顺序使用相应类别的测试（问）卷。严禁将测试（问）卷传出测试教室，严禁任何形式的复制、留存；使用后的试卷、问卷、答题卡和空白卷如数装入原袋，分别封签。（3）使用和封袋 测试结束，清点各类测试卷袋与签封，把所有测试卷袋装入专用袋中，由巡视员和副主监专车护

10、送回教研室。（4）回收22日学校回收袋内的材料测试记录表1份。小学共1袋学生测试卷和问卷4袋:依次为小学语文、数学、问卷和问卷。答题卡4袋: 依次为小学语文、数学、问卷和问卷。教师问卷1袋、教师问卷答题卡1袋、校长问卷1袋。家长问卷答题卡1袋（23日下午交教研室于菊英和傅立言）测试记录表1份。初中共2袋学生测试卷和问卷12袋：依次为初中语文、数学、科学、问卷、问卷和问卷。学生答题卡12袋：依次对应初中语文、数学、科学、问卷、问卷和问卷 。教师问卷1袋、教师问卷答题卡1袋、校长问卷1袋。家长问卷答题卡袋（非住校生学校23日下午交教研室，住校学生学校27日上午交教研室）。22日学校回收袋内的材料

11、六、操作程序简介（小学，请认真学习下发材料中的相应内容并严格执行） 六、操作程序简介（小学，请认真学习下发材料中的相应内容并严格执行） 六、操作程序简介（小学，请认真学习下发材料中的相应内容并严格执行） 六、操作程序简介（初中，请认真学习下发材料中的相应内容并严格执行） 六、操作程序简介（初中，请认真学习下发材料中的相应内容并严格执行）关于教师和校长的问卷调查 1测试年级测试科目的所有教师，均需参加填写问卷。2身兼两职的校长及被测教师，需分别填答两份问卷。3学生第一场测试开始后20分钟，有关教师集中到教师测试室。由巡视员组织教师和校长的问卷调查。关于教师和校长的问卷调查 4 校长问卷调查没有答

12、题卡，答案直接写在问卷上，校长问卷单独装袋封口。5小学教师问卷每袋20份、答题卡20份，初中教师每袋30份、答题卡30份。若教师人数超过试卷份数的，请注意均衡分配各学科的教师人数。教师问卷和答题卡分别装袋封口。关于家长问卷调查 1. 所有参测学生家长需要填答家长问卷.2学生完成最后一场测试后，监测员将家长问卷与答题卡分发给学生，当场填写好学生的姓名与测试号，并明确告诉学生答题卡上交时间（23日上午）。3家长问卷填答时间为22日晚。学生应于23日交回答题卡。住校的学生可以在27日交回答题卡。4注意事项：只需交回答题卡，答题卡不能折叠、不能污损。选项用铅笔涂写，若错用其他笔涂写仍先收回。提醒学生让

13、家长根据实际情况答选。允许学生帮助涂答题卡。 七、重大事件报告在测试中出现如下严重影响测试工作的重大事件，样本学校在紧急处理的同时，应及时市综合评价办公室报告。电话：83892138（一）测试工具发生失密、失窃、损毁严重。（二）测试发生大面积舞弊。（三）由于自然灾害等人力不可抗拒的原因造成该地区不能正常实施测试。（四）工作中出现的涉及面广、影响较大的重大失误。（五）测试过程中出现监测相关人员安全事件。八、应急处理（1）对样本学校在测试过程中发生的特殊问题，在符合监测规范与要求、不影响测试工作正常秩序、不涉及数据真实性、完整性和工具保密性的情况下，由主监、巡视员共同商议解决，并将具体情况记录在测

14、试记录表上，必要时向市综合评价办公室和上级巡视员做出口头或书面汇报。 1.临场处置办法（2）对于样本学校发生的主监、巡视员无法解决的问题，如涉及监测数据真实性、完整性和监测工具保密性，不能按照规定的测试要求与程序执行监测实施工作，或发生其他重大事件，各样本学校须立即将情况报告市综合评价办公室和浙江省中小学教育质量综合评价工作领导小组。（1）未准时到达样本学校处理办法：及时采取补救措施，若延误在20分钟内则测试时间顺延，超过20分钟应该上报省监测中心决定测试是否取消，并由相关责任人作出书面情况说明。2.常见问题与应急处理（2）发现监测工具包、测试卷袋被人为打开过处理办法：立即上报省监测中心，保护

15、现场，并等候处理，如确认不影响监测工具的保密，经省巡视员评估确认并上报省监测中心批准后，可继续测试。（3）所抽测学生名册密件中的学生与本校情况不对或学生姓名、性别、年级等信息显示不全。处理办法：上报市巡视员并报省监测中心，获批准后，现场等距抽取测试学生并在测试记录表中说明详细情况，附上实际测试学生的名单，做好相应的记录工作。2.常见问题与应急处理（4）学生性别、年级与姓名对应有误 处理办法：巡视员与主监经过研究确定学生姓名无误、年级或性别对应有误属实后，按照学生姓名与实际所在班级检录，同时做好记录，并附上实际测试的学生名单。2.常见问题与应急处理（5）发生学生缺测情况处理办法：不论缺测学生多少

16、，均不找其他学生替代，请监测员将学生的姓名、测试号和缺测标记填涂在答题卡上回收，并在测试记录表中记载和说明。凡缺测一场测试学生，不再参加后续测试。2.常见问题与应急处理（6）监测工具包中卷袋种类不全，或与本场测试内容不符，或测试卷出现了印刷、装订、污损等问题处理办法：检查寻找并报告，按顺序答题，不更换测试卷。同时做好记录工作。说明：本次监测无备用卷，测试过程中如出现个别学生测试卷缺页、印刷模糊或试卷损坏等情况，不予替换测试卷，要求学生按顺序继续答题。2.常见问题与应急处理（7）测试卷数少于实测学生数处理办法：马上向上报告，巡视员现场根据被抽测学生名册顺序等距剔除相应测试学生后，再组织学生入场。

17、并做好记录，附上剔除学生的名单。（8）测试卷数多于应测学生数处理办法：多出的空白卷反方向放置装入袋中，做好记录，标明缺测人数与原因。2.常见问题与应急处理（9）测试学生填写的信息与学生名册密件上的信息不符处理办法：巡视员待测试结束后向测试学生本人询问情况并核实，有冒名顶替情况立即报告省监测中心。2.常见问题与应急处理（10）测试学生迟到处理办法：正式测试开始15分钟后，禁止入场；开场60分钟后，方可交卷。（11）测试学生交头接耳或故意扰乱测试秩序 处理办法：监测员及时制止并提出警告，两次出现时取消测试资格，由学校进行教育并作好记录。 （12）测试学生有夹带、传递、抄袭、换卷行为 处理办法：立即取消该学生测试资格，由学校进行批评教育，并上报省监测中心，追查相关责任人责任。2.常见问题与应急处理 （13）测试中学生喝水、上厕所，或发生晕场、突发疾病等到情况处理办法：由场外工作人员协助，陪同或及时安排治疗，准予疾病较重学生退出测试。2.常见问题与应急处理 （14）测试结束后发现试卷丢失或测试学生将测试卷带离测试教室处理办法：力求追回带走材料，并核实情况，上报省监测中心，追查相关责任人责任。（15）校长因特殊原因不能填答问卷处理办法：由校长指定的副校长代替填答。2.常见问题