2022年《一双小小手》教案

1、第 3 课一双小小手v1.0 可编辑可修改学习目标：1、让同学们通过观看初步明白手指的名称及用途；2、进展同学们的观看比较才能；学习过程：一、猜谜语；十个好伴侣,你有我有；五个在左,五个在右；引出课题 只会干活,不会开口一双小小手；二、熟悉自己的手,自己的事自己做；如：扫地、擦桌子、擦玻璃；三、体验快车 我的小手真能干11v1.0 可编辑可修改说说小手的本事,知道爱护小手；小手会做那些事？（1）引导幼儿说说小手有那些本事,能帮忙我们 干什么 系鞋带、叠被子、擦黑板、整理书包；（2）争论；怎样爱护小手；帮忙同学明白；留意卫生,不咬手指头,勤剪指甲,勤洗手等；四、行动作业 我的小手会做什么1、请你

2、记录每天应当做的事情；夸夸自己；假如你做到了, 别忘了2、开展“ 我的小手真能干” 活动；22项做作业整理书包v1.0 可编辑可修改整理房间扫地、擦桌目 时 间 星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四星 期 五33其次单元学会学习v1.0 可编辑可修改第 4 课 学习真欢乐 学习目标：学会学习,懂得如何学习；学习重点：我们学到了什么；学习过程：一、故事会 把好听的故事用你喜爱的方式记录下来吧！生回答 二、体验快车 学问在哪里 请你把学学问的地方和学问的内容填写在下表中；44v1.0 可编辑可修改在什么地方 学校 家里 动物园 游乐场 体育馆 大自然中我知道了什么学问是人类进步的阶梯；三

3、、行动作业 同学们谈谈今日的学习收成吧！我的一天 我的收成上学路上 上课自由活动 心理健康活动午休 课外活动55v1.0 可编辑可修改放学后与同学交往 与老师交往与家人交往 其他说或多多,成长多多；第五课 我的发觉 学习目标：认真观看学会发觉；学习过程：导入今日我们来学习 和我们捉迷藏13 页,从中你能发觉什么谁在一、涂涂画画,原先是小乌龟；是呀. 只要你认真观看,就能发觉其中的隐秘；二、体验快车 找一张方格纸,老师遮住其中的图形,认真观察,少了几个方格信任大家都有一双“ 火眼金睛”！66v1.0 可编辑可修改开头活动,五分钟后,老师提问：请同学们汇 报结果；生 1：生 2：三、行动作业 看谁

4、的眼睛最光明 请你为每片树叶找到它的好伴侣,并连线；77v1.0 可编辑可修改88v1.0 可编辑可修改99第 6 课谁都谁错v1.0 可编辑可修改学习目标：树立正确的观念,区分正确和错误；学习重点：学会区分正确的事和错误的事；学习过程：导入在生活中我们每天都会遇到很多事,我们怎么区分他们的对和错呢今日就让我们来学习第 6 课谁对谁错；一、看看说说看一看下面几幅图,他们谁做的对,我们该向谁学习1. 上课认真听讲,身体坐端； （）2. 自习课上不乱说话,不乱跑； （）3. 上课不举手就发言；（ ）4. 上课做小动作；（）5. 不认真打扫卫生,只顾玩耍； （ ）1010v1.0 可编辑可修改上面讲

5、的对与错你记住了吗 期望大家,从小养成好习惯,好习惯是我们一 生的伴侣；二、涂涂画画 红星闪闪 请你依据自己的表现,将代表自己学习习惯的 星星图上红色；看看谁的红星最多！认真听讲 认真看课本 上、下课听铃声回答疑题先举手 记住并按时完成作业 自己整理学习用具努力养成好习惯, 才能使我们的星星闪闪发光；三、欢乐体验 动手连线；请你认真看图,把上学应当带的物 品和书包连线；1111v1.0 可编辑可修改四、行动作业 整理小书包 比一比,看谁的书包整理的又快又好；第三单元 学会交往 第 7 课 嘿,你真棒 学习目标：学会赞扬别人；学习重点：赞扬要准时；学习过程：导入1212v1.0 可编辑可修改每个

6、人都情愿得到别人的赞扬,每个人都 有被别人赞扬之处；今日我们就来学习第 7 课 嘿,你真棒,看看书里的小伴侣都是如何赞扬别人的；一、看看说说 被夸奖 真兴奋 你是最棒的！每个人都有被别人赞扬的需 要；下面就请同学们举手发言,看看听听谁赞扬的 好；生 1：你是最棒的！生 2：你的声音真好听！生 3：你的个子真高！生 4：老师你长得真美！同学们你们太棒了！一下子说了这么多,被赞扬的感觉真好！我喜爱被赞扬；二、体验快车 请让我来夸夸你 请对你的好伴侣说一句赞扬的话；小妹,你唱歌真好听！1313v1.0 可编辑可修改良良,我真仰慕你,打球这么厉害！其实我们每个人都有值得我们赞扬和学习 的地方；三、行动

7、作业 他们这样赞扬我 请用自己喜爱的方式,整理并记录别人赞 美自己的话；师小结：听到赞扬,今后我会做的更好！1414第 8 课我的同桌v1.0 可编辑可修改学习目标：学会和慕相处,学会和同桌交伴侣；学习过程：导语：当我们来到学校,就有了同桌,那么我们 该和同桌如何相处呢今日我们就来学习第八课我的 同桌；一、静静话 你们平常都有什么静静话,生 1：生 2：生 3：小伙伴之间要相互保守隐秘哟！二、体验快车 说说我的好同桌1515v1.0 可编辑可修改我的同桌有很多值得我学习的地方；增言：好同桌,共进步！第 9 课 老师,我爱您 学习目标：学会敬重老师；学习过程：导语：每个人都有自己喜爱的老师,请为

8、你喜爱 的老师画一张画像；1616v1.0 可编辑可修改一、说说画画我喜爱的老师猜猜我喜爱的老师是谁1717v1.0 可编辑可修改二、看看说说老师,您辛苦了老师每天的工作和生活是什么生 1：老师一天为我们上 和批改作业；8 节课,晚上仍要备课生 2：老师白天没空起衣服,都是晚上洗；生 3：老师 敬重的老师您辛苦了！三、行动作业 想一想,老师收到什么样的礼物最高兴把它画下来送给老师吧；送 老 师 什 么礼物呢物；给 我 最你 的 进好 的步 就礼是1818第四单元健康成长v1.0 可编辑可修改第 10 课 特殊的我 学习目标：学会熟悉自我,明白自我；学习过程：导入 每个人都是特殊的,那么我们自己

9、和别人 哪不一样呢 一、体验快车 指纹探秘 看一看你的指纹和别人一样吗 其实这就是我们的特殊之处,每个人的指 纹都是不一样的！1919v1.0 可编辑可修改二、展现舞台 我有我的特长 每个人都有自己的特长,请同学们说一说；生 1：我最善于画画；生 2：我最善于跑步； 三、行动作业 我的名片 请为自己设计一张独一无二的名片；记住,一 定要介绍自己的特殊之处！姓名： -年龄： -最喜爱的颜色： -最喜爱的故事： -最喜爱的玩具： -这就是我,不一样的我！第 11 课 丰富的表情 学习目标：2022v1.0 可编辑可修改懂得喜、怒、哀、乐；学习过程：导语 是啊！每个人生下来就有喜、怒、哀、乐这几 种

10、表情；那么你能看出来一个人的表情吗 一、做做想想 表情连线 请将同样的表情连线；2121v1.0 可编辑可修改二、涂涂画画 画一画你同桌常常显现的表情；人有各种心情,是很自然的事；四、行动作业 请你搜集人们的各种表情；然后归一下类；2222第 12 课我是好孩子v1.0 可编辑可修改学习目标：树立自信,信任自己是好孩子；学习过程：导语“ 三字经” 上说,人之初,性本善,性相近,习相远；是啊,人自母腹中出来都是和善的,为什2323v1.0 可编辑可修改么长大了就变了呢由于他们的生活环境不同,所以 就不同了,俗语说,近朱者赤,近墨者黑；就是这 个道理；上学了,我们都有哪些进步呢 生 1：会写字母了

11、；生 2：能主动帮老奶奶过公路；等等；这都是我们值得兴奋得；行动作业：将来的我 畅想一下将来的你,给将来的你画个想吧！是老师,是医生,是护士,是保安,是治理人 员,是服务员,等；三百六十行,行行出状元；你长大了要做什么 第五单元 欢乐的一家 第 13 课 相亲相爱一家人 学习目标：感受家庭暖和,享受家人的关爱；2424v1.0 可编辑可修改学习过程：导语 每个人都有自己的家庭,家里面有很多人,他 们相亲相爱；一、展现舞台 我最喜爱的家庭合影 我的家庭真暖和！2525v1.0 可编辑可修改看照片,向同伴介绍一下照片上的家庭成员；生 1：我家里有四口人,有爸爸、妈妈、奶奶和 我；生 2：我家里有

12、6 口人,有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、我和弟弟；二、你说我说 好玩的家庭树我的爸爸 -我的妈妈 -2626v1.0 可编辑可修改我的爷爷 -我的奶奶 -我的外公 -我的外婆 -三、行动作业我的家是“ 动物园”请你依据家庭主要成员的生肖来画一画；小调查我登记了家人的生日和生肖；我的生日 -,生肖-；爸爸的生日 -,生肖-；妈妈的生日 -,生肖-；爷爷的生日 -,生肖-；-奶奶的生日 -,生肖2727-；v1.0 可编辑可修改外公的生日 -,生肖-；外婆的生日 -,生肖-；第 14 课 爱在身边学习目标：珍爱家人对我的爱；学习过程：一、你说我说爱的故事在每一个家庭里都包含着爱,和同伴共享一下你的家庭里爱的故事吧！2828v1.0 可编辑可修改2929v1.0