2022年“光荣啊中国共青团”团课教案

1、精品教学教案“ 光荣啊,中国共青团” 主题团课教案授课对象： 中学课程名称 光荣啊,中国共青团授课题目 团的基本学问授课人 程腾飞 陈绮君1、认知目标： 使同学们对共青团的基本学问、相关历史、 入团的程序和条件有初步明白,为加入团组织打好基础；教学目标2、情感目标： 使同学们对共青团有初步的认知,通过对共青团的相关介绍,让他们感受作为一名团员的光荣；3、行为目标： 通过对入团条件、程序的介绍,使同学们进一步明确入团的目标和要求,促使其仔细学习团学问,为早日加入共青团作好预备；教学重点明白共青团基本学问,包括团的历史、团徽、团旗、团歌和誓词；介绍入团条件、入团程序,培育同学们对团的基本认知,为入

2、团打下良好基础；1、老师主导教学,整体引导,同学为主体,以问答等形式勉励同学发表自己的观点,在课堂上加强互动,促进师生间的沟通教学思路 3、留意运用多种教学形式调动同学独立摸索的才能和学习的热忱；4、运用视频、 PPT等多媒体课件吸引同学对相关学问的爱好,提高他们的学习热情、加深对本课学问的懂得；1、收集和熟识有关共青团基本学问和入团资料教学预备2、搜寻关于共青团历史视频短片 3、搜寻优秀的入团申请书案例4、制作多媒体课件5、预备奖品教学方法 情形导入法、活动教学法、启示式教学法、讲授法等课时 一节课（ 40 分钟）教具 PPT、视频、图片第一环节：历史学问导入班会课主题,介绍团的性质和历史背

3、景；教学提纲其次环节：对入团标准进行争论沟通,总结入团的条件和要求；精品教学教案第三环节：具体叙述入团程序,着重介绍申请书和入团誓词；第四环节：介绍团徽、团旗和团员证等学问,教唱团歌；第五环节 : 老师总结教学设计 时间精品教学教案第一环节：历史学问导入班会课主题,介绍团的性质和历史背景；1. 观看五四运动的视频 （ 2 分钟）引导：视频中发生的是什么大事呢？那些参加运动的人都是什么人？2. 呈现历史图片和相关文字介绍,3.引导：上面的这些图片介绍了什么大事？这段文字中叙述的是一个什第 一 环 节么组织呢？（挑选题提问）用时5 分钟4. 总结介绍团的性质和历史：中国共产主义青年团,是中国共产党

4、缔造并领导的一个具有光荣历史和革命传统的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,军；是中国共产党的助手和后备精品教学教案其次环节 : 对入团标准进行争论沟通,总结入团的条件和要求；老师： 明白过共青团的历史性质,同学： 想！那么你们想不想加入这个组织呢？老师： 那么你们觉得要成为一名团员,需要具备什么条件呢？同学：（各种回答）老师： 好,那我们一起来看一看团员要具备的条件（PPT呈现）空出来的部分,大家一起来填一下好吗？用第 二 环 节时 5 分钟很好,刚才大家填的部分就是最重要的条件,大家一起来朗读一遍；假如你们想要入团,那么以上这些就是对你们的考察标准了；因而,从现在起,

5、你们就要以这些标准严格要求自己,为入团作好预备；精品教学教案第三环节：入团的程序 老师 ：加入中国共产主义青年团前,必需经过一系列的程序和手续,这个过程包括递交申请书、团支部定位积极分子、上团课、考核、结 业、评议新团员调查表、填写入团理想书、支部公议会、上级审 批、入团宣誓；其中,入团申请书的撰写尤为重要,格式是否正确,字迹是否工整都能反映你们加入团组织的态度,期望同学们能够赐予 足够的重视； 那么接下来我们就来看一下入团申请书的撰写留意事项 吧；用第 三 环 节时 8 分钟精品教学教案老师： 好,现在我们简洁明白了入团申请书的撰写,接下来我们再 来明白一下入团誓词吧；大家能帮老师填一下吗？

6、请在下面的词语 中选词填空；同学：（）老师： 不错,大家都把誓词填完整了,那么现在请大家跟着老师读 一遍,熟识一下这个誓词吧；用第 三 环 节时 5 分钟 老师： 好的,大家读的仍不错；那么接下来请大家起立,手握成拳 头状,手弯曲,放在右耳朵上方；好,大家面对屏幕中的团旗,跟 着老师一起宣誓；精品教学教案第四环节：团旗、团徽、团歌、团员证、团费；老师：看到这幅图,相比大家肯定会很熟识吧？没错,这就是刚刚 我们宣誓时面对着的团旗；依据中国共产主义青年团章程第三十条规定：“ 团的重要会议 以及团日活动可以使用团旗” ；团的各级大会和代表大会、团员大 会、举办新团员入团宣誓和向新团员颁发团员证的会场

7、,可以悬挂 团旗,也可以同时悬挂党旗；在这里,老师想考一下同学们,当团 旗和党旗同时悬挂时,党旗和团旗应当分别悬挂在面对的哪两个方 向呢？同学： （）老师： 嗯嗯,是的；当团旗和党旗同时悬挂时,党旗应悬挂在面对 的左方,团旗悬挂在面对的右方；那么,有谁知道这团旗的图案、颜色又包含哪些意义呢？同学： （）老师： 很好,看来各位同学对团旗都有肯定的明白了；大家请看屏第 四 环幕,上面有两个徽章,大家都知道它们两个分别是什么吗？用时14 节分钟精品教学教案同学：（）老师： 很好,那么有谁来找出它们的共同之处和不同之处呢？同学：（）老师： 很好；小小的团徽,大大的意义；如大家所看到的,中国共 产主义青

8、年团团徽的内容为团旗、齿轮麦穗初升的太阳及其光线、写有“ 中国共青团”5 字的绶带构成； 它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照射下,团结各族青年,朝着党所指引的 方向奋勇前进；第 四 环 节精品教学教案老师： 接下来让我们看一下团员证；老师： 依据共青团团章规定,团员应按时自觉地交纳团费；这是团员对团组织应尽的义务,也是团员组织观念强弱的表现；第四环节精品教学教案老师： 接下来让我们一起来学习团歌,共青团的团歌是光荣啊,中国共青团想必大家都仍没有学过这首歌吧,那么接下来我们就一 起 来 学 习 这 首 歌 , 大 家 跟 着 音 乐 一 起 来 唱 ；第四环节精品教学教案第五环节：老师总结 背景音乐：团歌光荣啊,中国共青团老师：听着这样一首歌曲,回忆我们今日所学的团学问,从团的历 史到团的基本常识,想毕大家都中国共青团已经有了初步的熟识；中国共青团,正