初中体育：足球脚背外侧运球教学设计

1、水平四（七年级）脚背外侧运球第一课时教学设计一、指导思想在“健康第一”思想的指导下，以“体育与健康课程标准”为理论依据，贯 彻执行以“教师为主导，学生为主体”为教育教学理念。为了激发学生参与体育 运动的兴趣和参加体育运动的积极性、主动性和创造性，在教学过程中，结合教 材特点，以及学生身心开展的特点，重视学生的主体地位，关注学生的个体差异， 因材施教，通过采用多种教学手段和方法激发学生积极参与体育运动的兴趣，使 他们充分感受到体育运动带来的快乐。二、教材分析本次课程教学内容选自义务教育教科书体育与健康（人民教育出版社） 中第三章足球中的脚背外侧运球。脚背外侧运球技术为足球基础技术之一，通过 学习

2、可开展学生力量、灵敏、协调性等身体素质，尤其对增强身体协调性有显著 作用，通过对该技术动作的学习，有助于提高学生在比赛中运球的稳定性，以及 为接下去的学习打下基础，并且可培养学生们团结互助、坚忍不拔的优良品质。 三、学情分析本节课的授课对象为七年级学生，初中生正处于生长发育的关键期，他们朝 气蓬勃并富有想象力，有很强的表现欲和求知欲。他们的年龄特征为模仿能力强、 好动、好奇心强，敢于表现自我。但有时候容易产生浮躁的情绪，容易影响他们 的学习，而体育运动正是帮助他们缓解压力的有效手段。并且在上节课学习了脚 背正面运球技术，三分之二以上的同学能很好的掌握脚背正面运球的技术动作, 课堂气氛活跃且同学

3、们充满信心，为本次课的教学打下了基础，因此同学们对本 次课的学习也将充满活力与信心。四、教学目标1、认知目标：学生能用自己的语言说出脚背外侧运球时脚背外侧触球的位置， 以及知道运球力度的控制。2、技能目标：学生在有人跟随下能够做出正确的脚背外侧运球的动作：学生的惯用脚能运用脚背外侧运球两格草坪：基础薄弱的学生掌握一运一停，基础较好 的学生掌握三运一停：练习中开展学生的身体协调性等身体素质。3、情感目标：在分组讨论中能够善于思考，敢于发言，勇于表现；在比赛中能 够做到友谊第一，比赛第二，互帮互助。五、教学重难点重点：脚背外侧触球位置难点：运球力度的控制六、教学过程策略与手段课堂常规开始有队列 平

4、安组织妥准备局部准备局部/热身运动/准备兼体能/ 放松/放松内容化平安知识小课堂跨学科知识融入 结束局部总结与布置课后作业回收器材与下课 教学手段：教师活动学生活动流程线决策、_罚断.课前的脚背外侧白色贴纸，课后检验贴纸的颜色可以了解学生们对触球位置 的掌握情况；.五句口诀（降低重心体前倾，脚尖下压提脚跟，脚背外侧碰后中，小腿旋内 轻触球，跑运结合要协调）有助于同学们在练习中掌握技术动作方法；.图示的运用，使用动作分解的方法使学生建立起动作概念。七、平安防范.课前检查教学器材的完好与教学环境的平安.课堂常规中强调随身物品的平安检查.热身活动安排充分，使每位学生活动到位.教学过程时刻强调平安距离

5、以及注意动态的教学环境.下课前进行平安知识的传授八、场地布置足球场*1、足球*20、贴纸*20,标志盘假设干、教学用纸，哨子*1九、课的密度与负荷本课预计练习密45%56%,预计平均心率128140次/分钟十、课时教学计划（附）足球一脚背外侧运球教案授课教师：金鹏程教学对象：水平四（七年级）教学人数：20人课时：1教学 内容.工程：脚背外侧运球技术动作.素质：绳梯灵敏素质与身体协调性练习课次2教学 目标1、认知目标：学生能用自己的语言说出脚背外侧运球时脚背外侧触球的位置，以及知 道运球力度的控制。2、技能目标：学生在有人跟随下能够做出正确的脚背外侧运球的动作：学生的惯用脚 能运用脚背外侧运球两

6、格草坪：基础薄弱的学生掌握一运一停，基础较好的学生掌握三 运一停：练习中开展学生的身体协调性等身体素质。3、情感目标：在分组讨论中能够善于思考，敢于发言，勇于表现；在比赛中能够做到 友谊第一，比赛第二，互帮互助。重难 点重点：脚背外侧触球位置 难点：运球力度的控制教学 过程教学内容学练标准组织形式练习 次数练习 时间准备 局部10,1.课堂常规集合整队，检查出勤，师生问好， 本课内容，安排见习，平安教育 2 .准备活动：2.1绕足球场慢跑两圈2. 2行进间热身运动2. 3绳梯练习2.4球性球感练习.做到静、齐、快，并且检查好 自己身上有无危险物品.跟住教师口令节奏，活动充分OOOOOO OOO

7、OOO O O 212，2，2，2，2，基本 局部 30,.课的导入分组讨论与练习小组成果展示教师评价.技术动作教学教师示范与讲解.技术练习3. 1击固定球练习3. 2两人一组运球练习3. 3分组练习一运一停三运一停4 .运球接力比赛1.5人为一组结合教师给出的图 示与口诀，善于思考、勇于实践。匕句口认：f 牌低a心伴埔忸 .懈欠假OIW呀”小z发内Ma 一旅运结含*梅河.认真观察比照教师的动作与 自己动作的区别.练习过程中听教师口令，互相 监督，注意平安距离. 3根据自身情况，多学多练， 注意平安.遵守比赛规那么，友谊第一，比 赛第二，为自己的队友加油呐喊OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOO OO OO 。OO OO 导121212121215，5，5，6，5，4，结束 局部 51.放松操：.知识小课