新都中学预防校园欺凌工作方案

1、新都中学预防校园欺凌工作方案近年来，各地接连发生一些恶劣的校园欺凌事件，严重伤害了学生身心健康，引起了全社会的广泛关注。随着扫黑除恶利剑行动的有力打击和校园防欺凌工作的不断加强，校园欺凌事件有所遏制。为加强对校园欺凌事件的预防与处理，保护青少年身心健康成长，建设怡心和谐的校园环境，学校从实际情况出发，制定本方案。一、提高认识，加强领导为加强对此项工作的领导，及时有效处置相关问题，学校成立了专项工作领导小组：组长：刘玉乙副组长：梁延昭 王军鑫 柳海英 成员：刘晓萍 王艳君 崔志红 丛晓 郑伟义 林雪松 冷森基 刘伟 全体级部长和班主任 学校保安组长职责：全面领导和组织实施校园防欺凌工作。成员职责

2、：制定防欺凌工作方案、应急处置预案；加强日常思想品德教育；做好家校沟通工作；联系相关部门开展教育、管理、实践活动；及时处置防欺凌工作发现的相关问题。二、预防为主，教育为先1.完善管理制度。制定和完善校园欺凌的预防与处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。严格落实早晚学时段校门口教师值班制度，按时持械上岗，落实班主任晨午检、安全日报告和“1530”安全警示教育制度，对老师值勤和班级日报告情况进行积分赋星考核，对未完成班级进行通报督促。2.开展专题宣传。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，通过国旗下的讲话、集体签名承诺、法制讲座、宣传栏、

3、黑板报等方式加强校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育、心理健康教育、网络安全教育和自护自救知识教育。各班级召开“尊重生命防欺凌”主题班会，学校组织“预防欺凌零容忍”主题国旗下的讲话和集体签名承诺活动，学生社团开展“模拟法庭”活动，邀请法制副校长到校指导，组织学生进行学法用法实践活动。3.发挥反面教材事例警示作用。着重使用“故事案例教育法”，及时通报安全信息与警报，以国内外、省内外的发生的一些校园欺凌事件为警示，进行案例分析，认识欺凌事件对当事人双方的严重危害，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。4.加强重点人物防范。对班级中单亲、离异、留守、残

4、疾、及特殊性格、特殊疾病等各类学生进行排查，对个别极端厌学、纪律较差、喜欢拉帮结伙、思想偏激、有暴力倾向的学生要重点关怀和关注；将单亲、离异家庭学生、特殊心理学生作为教育重点，必要时介入心理健康咨询和疏导，并对其行为长期跟踪帮扶和矫正。5.及时排查和化解各类矛盾。班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，及时做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激伤害行为。班级安全员要认真观察，及时发现隐患苗头，对学生携带的管制刀具和其他可能危及校园安全的物品及时收缴，并做好善后工作。 6.在校园醒目位置和宣传栏公示校园公布欺凌举报电话。三、加

5、强联动，强化监管1.开展家校合作。向全体家长发放预防校园欺凌致家长信，提醒家长关注孩子的交往与思想动态，教育学生要明辨是非，不做违反法律和社会公德的事。召开家长会，共商学生安全管理问题，加强与学校密切合作，家委会每日安排两名家长志愿者值勤，协助监护和处置相关事件。学生有事需请长假，必须由家长亲自到校签署请假安全责任书，监护孩子离校期间的安全。2.加强警校合作。学校与凤林派出所和新都社区警务室密切合作，加强对校园周边环境的巡查，制止社会青年伤害学生事件发生，维护校园周边安全；聘请专职部门法律专业人士担任学校法制副校长和法治辅导员，举行专题法制讲座、“模拟法庭”排练展演和防暴培训活动，提高防暴防欺

6、凌意识和自护能力。3.严肃处理校园欺凌事件。学校和班级要经常通过摸查、暗访和不记名问卷调查，及时发现、调查处置校园威胁恐吓、敲诈、打架事件，对欺凌事件不回避逃避，不拖不瞒，按流程严肃处理，对情节恶劣、危害较大、涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门报案并配合立案查处。防范校园欺凌，维护校园平安，保障学生身心健康成长，需要政府、社会、学校、家庭的共同努力，在预防校园欺凌工作方面，学校努力构建教育、培训、排查、处理长效机制，为推动未成年人思想道德建设和和谐社会建设做出应有的贡献。新都中学 2019年10月附件1：校园欺凌事件的处置措施附件2：校园欺凌事件的处理流程附1：校园欺凌事件的处置措施1.欺凌现场的

7、应急措施： 受欺凌者应根据现场情况，尽量与欺凌者周旋，避免受到伤害，必要时可大声向周围呼救。 如果是教师发现欺凌者正对学生施暴，应立即上前制止，保护受害学生，并报告班主任或政教处。 如果是学生在校园周边发现了欺凌者正对其他学生施暴，应立即报告学校值班教师或保安。若事态严重，无力制止，可调集周围力量帮忙制止，并拨打“110”报警。2.学校应急处置措施：接到发生欺凌事件消息后，应立即组织人员前往现场阻止暴力，尽力保护学生不受伤害，但当歹徒强行施暴时，可根据情况实行正当防卫，并坚决报警。若发生学生受到身体伤害，应及时了解伤情，可对轻伤进行简单救治，若伤情较重要立即拨打“120”紧急救护，送往医院治疗，同时联系学生家长。 通过当事人、目击者调查事件起因、经过，必要时做好现场保护，若事件性质恶劣，造