文科实验班课题汇报材料

1、教科室活动PAGE PAGE 4文科实验班课题汇报材料一、“普通高中的文科实验班改革”课题介绍北京师大二附中文科实验班是我国第一个得到北京市教委批准、国家教育部认可的文科实验班。自1995年创办以来，以“文理兼顾，侧重人文社会科学；加强基础，注重能力培养；重视实践，培养创新精神，全面提高学生素质，培养高素质复合型文科预备人才”为培养目标，为社会输送了一大批高素质文科后备人才。赵朴初、启功、罗国杰、刘绍棠、张志公、顾明远、舒乙等数十名著名专家、学者先后受聘为文科实验班顾问，对文科实验班的创办和实验工作都给予了极大的支持和指导；阎天、易萌等文科实验班学生，都在当年高考中夺魁，赢得了社会各界广泛赞誉

2、。经北京市教委批准，我校文科实验班实行提前招生，由本校命题考试、择优录取。文科实验班的课程向人文和社会科学学科适当倾斜，教法上突破了以“传授式”为主的传统教学模式，坚持“双主体互动式”教学原则，强调师生在教学活动中，双向交流、互动推进，充分发挥两者的积极性和创造性。新课程改革以来，文科实验班课程改革与时俱进，一方面整合课程结构，将语言文学和英语课程中的戏剧部分与艺术的相关的内容整合为“文学艺术”；对自然科学课程进行整合，将物理、化学、生物和信息与通用技术整合为“科学与技术”；开设文科实验班的“特选课程”，如数学、英语、语文专题选修，综合文科专题选修，艺术专题选修课程和综合类专题研究课程等，并编

3、写了文科实验班学科拓展类校本教材。另一方面，文科实验班特色综合实践活动体系逐步建立：学校建成“文心书屋”，增加学生阅读量；开设人文社会实践活动和短期的主题社会考察，如“关注改革发展前沿”、“徽商和宋儒理学”等；不断开拓学生视野，定期邀请国内外著名专家学者来校为文科实验班同学进行讲座；强化创作实践，提供多种文化的交流平台，积极鼓励学生创作，不仅提供文心、校刊、班刊等校内平台，还与多家报纸杂志联手，为同学们提供了展示才华的空间。文科实验班课题的详细情况请参阅普通高中文科实验班的改革“十五”规划结题报告二、文科实验班近期主要工作内容和进展指导思想在继承传统的基础上总结反思在课题研究的过程中结合实际在

4、循序渐进的前提下注重落实工作内容分教研组深入讨论并交流文理科实验班研讨会工作布置会新学期工作交流会总结经验，提出问题，分析问题，提出设想选择三个重要议题进行讨论，提出可行办法达成共识。根据共识分解布置假期工作，假期督促完成总结汇报假期工作情况，通报新学期计划工作进展议题1增加文科实验班学生阅读量成立文心书屋硬件建设制度建设投入使用使用情况北京师大二附中“文心书屋”使用办法指导大量阅读，是我校文科实验班在探索课堂教学策略中积累下来的的宝贵经验；开展读书学习活动，是我校培养学习型、科研型教师的重要途径。为进一步推动文科实验班课程改革，促进教师自主学习，创设良好的师生阅读环境，学校于2009年9月建

5、设成立“文心书屋”。为规范管理，更好地实现“文心书屋”的功能，教学处根据实际工作需要，在与相关教研组、职能部门协商下，经学校领导批准，特制定“文心书屋”使用办法如下。一、开放时间周一周五：9：0017：00（午休期间照常开放）二、借阅办法1、阅览时间教师阅览时间：9：0017：00文科实验班学生阅览时间：课间、午休时间、16：0017：00其他班级学生阅览时间：课间、16：0017：002、外借图书教师、文科实验班学生外借图书权限：借书数量1本/次、时长2周、续借时长1周其他班级学生借书权限：无三、教学活动使用办法文科实验班使用文心书屋开展读书会、主题阅读等教学活动；汉办使用文心书屋开展汉语教

6、学活动、召开会议或组织外事人员参观。凡使用文心书屋开展活动的教研组、职能部门需提前一周在教学处填写文心书屋使用表，由教学处协调。四、图书来源及更新办法图书来源：文心书屋图书以文学、历史、哲学等社科类书籍为主，由各教研组开出书目，学校统一购买；汉办教学用书由外事办提供。更新办法：各教研组可以根据教学实际需要，向教学处提供新书书目，经研究决定后集中购买。五、其他1、文心书屋设专职人员进行管理，教师、学生借阅图书需听从管理老师的管理；2、关于外借图书过期及损坏书籍的赔偿办法，同校图书馆的相关规定；3、本办法自公布之日起施行。议题2文科实验班特色课程建设编写校本教材投入使用不断丰富和完善使用情况语文：

7、文科实验班学科拓展类校本选修教材语文（一）秦汉部分 文科实验班学科拓展类校本选修教材语文（二）唐宋部分 文科实验班学科拓展类校本选修教材语文（三）明清部分 文科实验班学科拓展类校本选修教材语文（四）鲁迅作品 英语：文科实验班学科拓展类校本选修教材英语阅读读本（高一学生版）、（高一教师版）文科实验班学科拓展类校本选修教材英语阅读读本（高二学生版）、（高二教师版） 历史文科实验班学科拓展类校本选修教材历史（一）中国古代史漫谈政治文科实验班学科拓展类校本选修教材政治（一）感悟中国古代哲学智慧地理文科实验班学科拓展类校本选修教材地理（一）跬步千里走世界文科实验班学科拓展类校本选修教材地理（二）小流江海

8、游中国议题3文科实验班特色综合实践活动提出设想协调时间确定计划逐步实施实施情况高一年级高二年级9月15日（周二）与上届优秀生座谈22日（周二）政治读书会（徐燕）22日（周二）语文戏剧汇演（全年级何杰）10月14日（周三）月考14日（周三）月考21日（周三）观摩高二汇演（文理实验余英）21日（周三）英语戏剧汇演（文理实验郑宁华）27日（周二）时事主编曹博雅讲座（陈昭）27日（周二）时事主编曹博雅讲座（陈昭）11月10日（周二）历史读书会（贾亚萌）17日（周二）政治专题讨论（分班进行班主任）25日（周三）语文孔庆东讲座（高一高二陈立今）语文孔庆东讲座（高一高二陈立今）1日（周二）参观地质博物馆（整个下午 赵一如）1日（周二）语文读书会（何杰）12月15日（周二）历史读书会（贾亚萌）16日（周三）国家地理主编讲座（赵一如）16日（周三）国家地理主编讲座（赵一如）22日（周二）英语戏剧汇演（四个实验班郑宁华）29日（周二）政治课外阅读交流（徐燕、陈昭）1月待定文实研学课题中期答辩（相红英）待定文综参观实践（李文燕）文综参观实践（李文燕）其他工作提前招生和社会实践三、文科实验班课题结题前（一年内）主要工作的设想1、队伍建设建立相对稳定的教师队伍和科研队伍，成立领导小组；2、继续推动和落实3项议题阅读、活动、课程；3、探索文科