2021年四年级道德与法治线上线下教学衔接具体计划

1、四年级道德与法治线上线下教学衔接具体计划范文指导思想以道德与法治程标准为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爰生活、学习做入，懂法守法，自觉遵守各项规制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爰生活的儿童。依据工作布置，结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项 常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。其根本宗旨在于满足少年儿童思想道德成长的需要，促迸小学生基本文明素质的养成。结合此次线上空中课堂、科任教师直播教学内容和本班学生学习情况，致力于构建开放而有活力的学科教学体系，促迸学生学

2、习方式的改变，全面提高每一个学生的学科素养， 为孩子的终身学 习、生活和工作奠定坚实的学科基础。班级学生情况分析这个年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的尖键时期，他们对自我、他人、 冢庭、社会 有了 一些浅显的认识，养成了 一定的好的行为习惯.随着他们社会生活范围的不断扩大，迸一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习， 能积极与到 本课程的课内外的学习活动中去。本班现有学生X 人，经过本学期为期 X 周的线上 空中课堂和科任教师线上直播教学，根揭学生平时上交作业和家庭作业上交情况来看，有的同学兴趣较浓，基础知识和能

3、力掌握较好，能主 动学习，但有个别学生自制力较差。课程目标道德与法治课程旨在培养学生的良好品德，促迸学生的社会性发展，为学生认识社会、 参与社会、适应社会，成为具有爰心、责任心、良好行为习惯和个性品质的公民奠定基础。本课程引导和帮助学生达到以下三个方面的目标。四、教材分析教材既系统地体现了国家和社会对儿童道德发展的要求，又全面地反映了儿童生活 的多重性、 动态性，以满儿童道德成长的需要。教材以发展儿童道德自主建构能力为宗旨同时注重人类道德生活经验的传递。五、开学安排（ - ）开发教学资源，从教科书扩展到同学的整个生活空间，把教学内容与本地区实际 有机结 合起来，同时尖注社会新的发展和变化，增迸

4、课程内容的实际性和亲近感。拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社会延伸，让同学积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教苗，得到全面和谐的发展。对 空中课堂讲过的知识运用课堂时间迸行回顾复习，不放过任何一个知识点 , 使 学生对已经拿握的知识迸行复习巩固，还未掌握的知识达到掌握的状态，缩小学生之间 的差距，为 后续教学工作的展开打好基础。将道德、行为规范和法制教苗，爰国教育、集体主义教苗，国情、历史文化教育有机的融合在一起，潜移默化地使学生养成良好的行为习惯，形成基本的道德观价值观和初步的辨别是非的能力。遵循教肓规律，落实社会主义核心价值观从娃娃抓起的要求，培养有爰心、

5、 责任心， 有良好行为习惯和个性品质的儿童。促迸小学生以道德发展为核心的基本文明素质的全面发展（六）坚持以服务儿童道德发展为宗旨，注重教材的巨蒙性、教材内容的基础性、 教材风格 的童趣性，培育儿童的爰心与责任心，培养儿童良好的行为习惯，发展儿童独立 思考、勇于探究的 个性品质。（）聚焦儿童生活与成长，通过具有道德与教育意义、儿童可感可思的生活事件. 引导儿童建构有道德的美好生活（八）教材与儿童展开平等对话，陪伴儿童的道德成长教材改变了以往惯于对儿童迸行道德说教的姿态，以儿童成的 同龄人身份，与儿童迸行平等、民主的对话，从而 引导儿童的道德发 展。附疫情防控开学准备方案2为确保学生身体健康，有效

6、地预防和控制学校公共卫生突发事件，依据中华人民共和国 传染病防治法、学校卫生工作条例、突发公共卫生事件应急处理条例，现就我校 2xx 年度加 强学校卫生及疾病预防控制工作意见制定了一些措施及计划。工 作目标、明确卫生防病的任务和应采取的措施。、全面开展学生常见病、传染病的预防控制工作，提高广大师生的疾病预防知识水平和自我保健技能，增强传染病和突发事件报告意识。、建立健全公共卫生与疾病预防控制工作的长效运行机制。、 学校应遵循 预防为主，严堵源头为重的原则，成立诺如病毒等传染病防控领导小组,建立防控传染病应急预案，使学校对诺如病毒传染病等各类传染病的预防措施落实到位，责任 到 人，切实有效地开展

7、传染病防控工作。传 染病的防治措施按照传染病防治法，积极配合卫生部门，及时对发现传染病或暴发流行的传染病采取必要的措施，针对传染病流行的三个环节（传染源、传播途径、易感人群），重点抓好传染病预防和报告工作. 疫情报告一旦发现师生患有传染病或发现有传染病流行时立即报告当地疾病预防控制中心（卫生防 疫 站）。为及早发现和及时报告疫情做到 （ 1 ） 切实落实非常期间的晨检制度； （ 2 ） 班主任每天迸行巡视； （ 3 ） 专人负责学校疫情报告； （ 4 ） 建立专门的传染病登记本。、 疫情控制一旦发现疫情，积极配合疾病硕防控制机构开展调查处理工作1 ） 协助开展个案和爆发疫情的流行病的调查和采样工作。根据病人的流行病学史、症状、体征和实验室检查结果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。 采 集病人的呕吐物、排泄物、 IM 液和水、食物等标本。2 ） 做好消毒隔离工作。配合医疗卫生部门做好对传染病患者迸行隔离医疗，对病入的呕吐物、排泄物及被污染的环境进行严格消毒处理；开展对传染病接触者的医学观察。根揭控制疫情需要对密切接触者迸行预防性服药或疫苗应急接种。发生疫情重大流行时，执行政府依法做出的停课决定。3、预防措施(1) 把传染病预防控制工作列入学校工作计划，有专入负责，并列入工作考核。(2)开展对学生常见病、传染病的防病知识教苗，开设健康教苗课，使学生拿