2021-2022学年马鞍山市重点中学高考考前模拟物理试题含解析_第1页
2021-2022学年马鞍山市重点中学高考考前模拟物理试题含解析_第2页
2021-2022学年马鞍山市重点中学高考考前模拟物理试题含解析_第3页
2021-2022学年马鞍山市重点中学高考考前模拟物理试题含解析_第4页
2021-2022学年马鞍山市重点中学高考考前模拟物理试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2021-2022学年高考物理模拟试卷注意事项1考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回2答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效5如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符

2、合题目要求的。1、在物理学发展过程中,有许多科学家做出了突出贡献,关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是( )A胡克用“理想实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”的观点B平均速度、瞬时速度和加速度等描述运动所需要的概念是牛顿首先建立的C伽利略利用小球在斜面上运动的实验和逻辑推理研究出了落体的运动规律D笛卡尔发现了弹簧弹力和形变量的关系2、如图所示,一颗人造卫星原来在椭圆轨道1绕地球E运行,在P点变轨后进入轨道2做匀速圆周运动下列说法正确的是: ( )A不论在轨道1还是轨道2运行,卫星在P点的速度都相同B不论在轨道1还是轨道2运行,卫星在P点的加速度都相同C卫星在轨道1的任何位置都

3、具有相同加速度D卫星在轨道2的任何位置都具有相同动量(动量P=mv,v为瞬时速度)3、马路施工处警示灯是红色的,除了因为红色光容易引起视觉注意以外,还因为红色光比其它可见光传播范围更广,这是由于红色光()A更容易发生衍射B光子的能量大C更容易发生干涉D更容易发生光电效应4、一列简谐横波沿x轴正方向传播,O为波源且t=0时刻开始沿y轴负方向起振。如图所示为t=0.2s时x=0至x=4m范围内的波形图,虚线右侧的波形未画出。已知图示时刻x=2m处的质点第一次到达波峰,则下列判断中正确的是()A这列波的周期为0.4sBt=0.7s末,x=10m处质点的位置坐标为(10m,-10cm)Ct=0.7s末

4、,x=12m处的质点正经过平衡位置向上运动Dt=0.3s末,x=24m处的质点加速度最大且沿y轴正方向5、如图所示,传送带以恒定速度v0向右运动,A、B间距为L,质量为m的物块无初速度放于左端A处,同时用水平恒力F向右拉物块,物块与传送带间的动摩擦因数为,物块从A运动到B的过程中,动能Ek随位移x变化的关系图像不可能的是( )ABCD6、如图所示,图中曲线为两段完全相同的六分之一圆弧连接而成的金属线框(金属线框处于纸面内),每段圆弧的长度均为L,固定于垂直纸面向外、大小为B的匀强磁场中。若给金属线框通以由A到C、大小为I的恒定电流,则金属线框所受安培力的大小和方向为()AILB,垂直于AC向左

5、B2ILB,垂直于AC向右C,垂直于AC向左D,垂直于AC向左二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、一带正电的粒子仅在电场力作用下从点经运动到点,其图象如图所示。分析图象后,下列说法正确的是()A处的电场强度一定小于处的电场强度B粒子在处的电势能一定大于在处的电势能C间各点电场强度和电势都为零D两点间的电势差等于两点间的电势差8、水平地面上有一个质量为6kg的物体,在大小为12N的水平拉力F的作用下做匀速直线运动,从x=2.5m位置处拉力逐渐减小,拉力F随位移x变化规律

6、如图所示,当x=7m时拉力减为零,物体也恰好停下,取g=10N/kg,下列说法正确的是()A2.5m后物体做匀减速直线运动B合外力对物体所做的功为27 JC物体在减速阶段所受合外力的冲量为12NSD物体匀速运动时的速度大小3m/s9、宇宙中,两颗靠得比较近的恒星,只受到彼此之间的万有引力作用互相绕转,称之为双星系统。设某双星系统A、B绕其连线上的O点做匀速圆周运动,如图所示。若AOOB,则A恒星A的质量大于恒星B的质量B恒星A的动能大于恒星B的动能C恒星A的动量与恒星B的动量大小相等D恒星A的向心加速度大小小于恒星B的向心加速度大小10、图甲为研究光电效应的电路图,图乙为静止在匀强磁场中的某种

7、放射性元素的原子核ZAX衰变后产生的新核Y和某种射线的径迹,下列说法正确的是( )A图甲利用能够产生光电效应的两种(或多种)频率已知的光进行实验可测出普朗克常量B图甲的正负极对调,在光照不变的情况下,可研究得出光电流存在饱和值C图乙对应的衰变方程为ZAX24He+Z-2A-4YD图乙对应的衰变方程为ZAX-10e+Z+1AY三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11(6分)用图甲所示装置探究动能定理。有下列器材:A电火花打点计时器;B220V交流电源;C纸带;D细线、小车、砝码和砝码盘;E.一端带滑轮的长木板、小垫木;F.刻度尺。甲 乙(1)实

8、验中还需要的实验器材为_。(2)按正确的实验操作,实验中得到一条点迹清晰的纸带如图乙,图中数据xA、xB和xAB已测出,交流电频率为f,小车质量为M,砝码和砝码盘的质量为m,以小车、砝码和砝码盘组成系统为研究对象,从A到B过程中,合力做功为_,动能变化量为_,比较二者大小关系,可探究动能定理。12(12分)某物理实验小组的同学用如图甲所示的装置来验证机械能守恒定律(1)为减少阻力对测量结果的影响,实验中应选用_(填“电磁打点”或“电火花”计时器进行打点(2)本实验中需要直接测量的物理量是_,通过计算得到的物理量是_(均填标号)A重锤的质量B重锤下落的高度C与下落高度对应的重锤的瞬时速度(3)在

9、实验得到的纸带中,选用如图乙所示的起点O与相邻点之间距离约为2mm的纸带来验证图中A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的点,E、F、G到起点O的距离分别为hn-1、hn、hn+1设打相邻点间的时间间隔为T,如果机械能守恒得到验证,则可根据以上物理量求得当地重力加速度g=_四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13(10分)一半球形玻璃砖,球心为O,OA和OB与竖直方向间的夹角均为30。一束光线射向A点,折射光线恰好竖直向下射到C点,已知该玻璃砖折射率为。(1)求射向A点的光线与竖直方向的夹角;(2)从B点射入的光线折射后恰

10、好过C点,求折射光线BC与虚线BO夹角的正弦值。14(16分)如图所示,一轻弹簧左端与竖直的墙连接,右端与质量为m的物块接触,开始时弹簧处于原长,弹簧的劲度系数为k,现用恒力F向左推物块,当物块运动到最左端时,推力做的功为W,重力加速度为g,物块与水平面间的动摩擦因数为,整个过程弹簧的形变在弹性限度内,求:(1)物块向左移动过程中克服摩擦力做的功;(2)物块运动到最左端时,撤去推力,弹簧能将物块弹开,则物块从最左端起向右能运动多远?15(12分)如图所示,ABC为某玻璃砖的截面,OBC是半径为R的四分之一圆,O为圆心,AOB为等腰直角三角形,玻璃砖放在水平面上,一束单色光从AO边上的中点D垂直

11、AO面射入,光线在AB面上刚好发生全反射已知光在真空中传播的速度为c,求(i)试判断光线第一次照射到圆面上会不会发生全反射,如果不发生全反射,则发生折射的折射角为多大;()圆弧面的反射光线第一次照射到CO面上的入射点到D点的距离参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】AC伽利略利用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”的观点,并最早建立了平均速度、瞬时速度等描述物体运动的概念,AB错误;C伽利略利用小球在斜面上运动的实验和逻辑推理研究出了落体运动的规律,C正确;D胡克发现弹簧弹力与形变量

12、的关系,D错误2、B【解析】从轨道1变轨到轨道2,需要加速逃逸,故A错误;根据公式可得:,故只要到地心距离相同,加速度就相同,卫星在椭圆轨道1绕地球E运行,到地心距离变化,运动过程中的加速度在变化,B正确C错误;卫星在轨道2做匀速圆周运动,运动过程中的速度方向时刻在变,所以动量方向不同,D错误3、A【解析】A红色光的波长较长,而频率较小,所以比其他可见光更容易发生衍射,A正确B由 知红光比其他可见光的光子能量更小,B错误C发生干涉的条件是两束光同频、同向、同相位,与光的颜色无关,故C错误D发生光电效应的条件是入射光的频率大于金属的极限频率,红色光的频率小,不容易发生光电效应,故D错误故选A【点

13、睛】本题是物理知识在生活中的应用,考查了光的波长、频率和衍射、光电效应的关系要知道红色光在可见光中的频率最小,波长最长4、B【解析】A由题,波源时刻开始沿轴负方向起振,则介质中各个质点均沿轴负方向起振,图示时刻处的质点第一次到达波峰,已经振动了,说明时波传到质点处,则周期为,A错误;B由图知波长,波速为:波传到处的时间为:则末,处的质点已振动了,此质点起振方向沿轴负方向,则末,处质点到达波谷,坐标为,B正确;C波传到处的时间为:则末,处的质点已振动了,此质点起振方向向下,则末,处的质点正经过平衡位置向下运动,C错误;D波传到处的时间为:则末,处质点还没有振动,加速度为零,D错误。故选B。5、A

14、【解析】开始时滑块受向右的拉力F和向右的摩擦力f而做加速运动,则动能EK=(F+f)x;若物块在到达最右端之前还未达到与传送带共速,此时图像为C;若Ff,则当物块与传送带共速后还会加速,此时动能增加为EK=(F-f)x,此时图像为D;若Ff,则当物块与传送带共速后会随传送带一起匀速运动,动能不变,此时图像为B;物块与传送带共速后只能匀速或者加速,不可能做减速,则图像A不可能。故选A。6、D【解析】由左手定则可知,导线所受安培力垂直于AC向左;设圆弧半径为R,则解得则所受安培力 故选D。二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部

15、选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、BD【解析】A由运动的速度-时间图象可看出,带正电的粒子的加速度在A点时较大,由牛顿第二定律得知在A点的电场力大,故A点的电场强度一定大于B点的电场强度,故A错误;B由A到B的过程中,速度越来越大,说明是电场力做正功,电势能转化为动能,由功能关系可知,此过程中电势能减少,所以A点的电势能高于B点的电势能,故B正确。C从C到D,粒子速度一直不变,故电场力做功为零,可知CD间各点电场强度为零,但电势不一定为零,故C错误;DA、C两点的速度相等,故粒子的动能相同,因此从A到B和从B到C电场力做功的绝对值相同,AB两点间的电势差等于CB两点间的电势

16、差,故D正确。故选BD。8、BD【解析】A由题意知2.5m后拉力逐渐减小,摩擦力不变,所以合外力在改变,根据牛顿第二定律可知加速度也在改变,不是匀减速直线运动,故A错误;B图象与坐标轴围成的面积表示拉力做的功,则由图象可知物体做匀速运动时,受力平衡,则f=F=12N所以所以滑动摩擦力做的功所以合外力做的功为故B正确;CD根据动能定理有代入数据解得;根据动量定理可知,物体在减速过程中合外力的冲量等于动量的变化量,即故C错误,D正确。故选BD。9、BC【解析】A根据万有引力提供向心力有可得因为,所以有即A的质量一定小于B的质量,故A错误;B双星系统中,恒星的动能为因为,所以有恒星A的动能大于恒星B

17、的动能,故B正确;C双星系统中,恒星的动量大小为所以有恒星A的动量大小等于恒星B的动量大小,故C正确;D双星系统中,恒星的加速度大小为因为,所以有恒星A的向心加速度大小大于恒星B的向心加速度大小,故D错误;故选BC。10、ABD【解析】A.根据光电效应方程得Ek1=hv1-W0=eU1,Ek2=hv2-W0=eU2,联立两式解得h=e(U2-U1)v2-v1,所以分别测出两次电流表读数为零时电压表的示数U1和U2即可测得普朗克常量,选项A正确;B.题图甲电源的正负极对调,此时光电管中所加电压为正向电压,在光照不变的情况下,通过调节滑动变阻器可调节光电管两端的电压,可研究得出光电流存在的饱和值,

18、选项B正确;CD.由题图乙可知,发生的是衰变,故衰变方程为ZAX-10e+Z+1AY,选项D正确,C错误.三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、天平 mgxAB 【解析】(1)1因为需要测量小车以及砝码和砝码盘的质量,所以实验中还需要的实验器材为天平。(2)2以小车、砝码和砝码盘组成系统为研究对象,平衡摩擦力后,系统所受合外力做的功为3匀变速直线运动的某段时间内,中间时刻速度等于平均速度其动能变化量为12、电火花; B; C; ; 【解析】(1)打点计时器有电磁打点计时器和电火花计时器,其中电火花计时器实验误差较小电火花打点记时器是利用照明电打出的火花而打出点,由于作用快,不会产生托痕,可使实验更精确,误差更小(2)重锤的质量可测可不测,因为动能的增加量和重力势能的减小量式子中都有质量,可以约去需要测量的物理量是B:重锤下落的高度,通过计算得到的物理量是C:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论