初三班主任新年致辞5篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 初三班主任新年致辞5篇 初三班主任新年致辞5篇 初三班主任新年致辞篇1 九年级新学期已经开头，这对于九年级的学生而言是考验，对九年级的任课教师而言也是考验。作为九年级的班主任，我将承受着义不容辞的责任和义务。面临着升学的压力，为了孩子和家长的梦想，为了不辜负学校领导的期盼，更好地开展班级管理工作，是全体学生在德智体美等方面都有长足的进步，对本学期工作筹划如下： 一、班级现状分析 本班本学期共有_名学生，上学期劳绩特别不梦想。面对根基差，学习缺乏主动性和自觉性，平日有懒惰，缺乏恒心的一群学生，我觉得压力更大。终究，其中依旧有大片面的学生想要学习，梦想自己能够

2、考取梦想的学校的。只是没有一种良好的学习方法，养成良好的学习习惯，缺乏自制性。而这一切，都是班主任工作的主要方向。 二、本学期班级目标 持续营造和谐师生关系，扶助学生改善对比差的行为习惯与学习习惯，引导学生创造互帮互助的学习空气，裁减后进生人数，增加优等生人数。并且积极加入学校各种活动，勇于拼搏，争取佳绩。最重要的是，在中考这一座独木桥上，学生能够顺遂通过。 三、概括思想 1、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平。 在本学期中，本人要专心学习先进的班级管理理念，专心贯彻党的教导方针，努力推进了素质教导，提防学生的全面进展，提高学生的整体素质，促进学生天性的进展。提防培养学生的自主性、主动性

3、、创造性，使他们学会生存、学会关切、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地进展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的进展中感受到学生生活的美好和喜悦。 2、以人为本，崇敬学生，让学生成为班级管理的仆人。 在班级管理工作中，崇敬学生的人格，以对等的容貌面对学生，让学生有发表观法和看法的机遇。接待学生提出管理班级的观法，提高学生积极性，大量问题由他们自己通过议论拿出对比完整的观法，使班级洋溢着融洽、活泼、快乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、骄傲的心绪体验。 3、一把钥匙开一把锁，关注学生的天性差异。 班主任要教导好学生，只有了解学生，掌管学生的思想状况，分析学生的心理状态，

4、才能从实际启程对学生举行教导，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面了解和研究学生是班主任做好工作，提高学生素质的前提条件。 四、主要措施 第一、扶助学生树立远大的人生梦想，变“要我学”为“我要学”。 扶助学生分析自已的潜在优势或扶助探索适合于他的人生道路。让他看到梦想，让梦想燃烧起光明，照亮他人生的路。同时，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非清晰，立场坚强，用自身的人格气力感染学生，给学生以可信任感和可敬重感，这是班主任工作的根基。 其次、鼓舞学生信仰。 实事求是地指出学生的优缺点，扶助他树立目标，取长补短。在面对挫折时，实事求是地分析失败的理由，指出

5、告成的道路，和学生所具备的优势条件，并鼓舞学生的斗志，强调人不应只重视一时的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好劳绩，必需长期努力。在学习中多策动学生的自信，“自信是人生告成的一半”。 第三、培养学生正确的学习方法。 班主任既要加强科学用脑的思想教导，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学最新成果。还要强调学习时间的投入，根基差要追逐上来只有刻苦，只有繁重的劳动才有巨大收获。另外，加强课外阅读指导，拓展学生的学识面。要教导学生既要重视课内学识的学习，又要重视课外学识的吸取，课堂内与课堂外的学识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学

6、习能否进步的核心。 第四、加强班级管理。 严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不处治学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于细心的批评教导，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校赋予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监视，多同他们交流，赋予他们信任。总之，班主任工作要从梦想思想教导入手，以提高学习才能为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。 第五、学校教导与家

7、庭教导相结合。 平日，把学生在校的各方面的表现反应给家长，实时与家长沟通，使家长对孩子在校处境作到心中有数，请家长辅助激励或扶助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，实时找到问题所在，对症下药。 五、培优补差 在培优补差方面，对待优生，不仅要他们树立起学习的自信，同时还要培养他们自主学习的才能，自觉主动地学习。对待优生，对他们的要求自然也要更高一些，不能沉湎于优异的劳绩而不知前进。对他们的教导，不仅要提高要求，更要让他们产生忧患意识。 而对于差生，赋予的不仅是学习上的激励。对于差生，首先要照管到学生的心理，想他们所想的，在生活中多多赋予支持和扶助。同时，在学习上，努力扶助他

8、们树立学习的信仰，多和他们举行交流。另外，对于差生，更加要加强学习方法的指导，提高向他们的学习效率，得到成就感。对于差生，做题要求和作业可有所不同。课外，对差生多举行辅导。 初三班主任新年致辞篇2 一、班级概况 班级简介：高三(2)现有生数41人，原来44人，3人未报到，2个考美术，一个考体育。班级以“天道酬勤有恒乃成”为学习指导宗旨;以“卧薪尝胆历破茧之触痛破釜沉舟圆六月之金梦”为班级奋斗格言;坚持引导高三学生的成人思维及养成习惯，贯彻高三的成人德育与智育教导方针。班级目标是在来年的高考上能有所突破，为-年校庆献上一分贺礼。 班干部阵容：(见-市-中学高三(2)班班干部阵容安置公示表)。班干

9、部要求做到如下：(1)以身作那么，学习工作两不误;(2)切实完本金职工作，戒暴躁;(3)有高度集体荣誉感与责任心。 二、班级工作筹划 班级管理工作，坚持筹划性，规划性，加强落实班级的日常德育教导工作，将主要工作放置于学习促进上。班级的工作及学生学习尽量做到：学期有目标、月月有主题、周周有筹划、每日有作为;在这些方面上，做到预料性远点、落实性强点、时效性高点、促进性大点。以下从几方面举行简朴筹划： 抓常规，促学习 常规是学习的前提与根本保证，没有常规，什么都无从谈起。只有树立从常规着手，树立班级正气，才能在学习上统一思想同意行动的促学习，这是一条普遍认为的规律。 学生做到遵守中学生的日常模范制度

10、、-中学的相关德育制度及高三年段情条例，扬班级之正气。 充分调动班干部及学习委员的模范作用，通过对他们的培训引导他们去为整个班级的常规举行引导(附：高三(2)班干部培训会议记录)，加强对班干部的思想上的培训提高，做到班级干部对班级事务，“统一思想齐抓共管”。 德育养成，学习为主 成立学习养成指导中心，引导优秀的学生，在学习方法上不断的完善，促进中等学生的学法及劳绩的提高，组织分管学习副班长、学习委员、课代表、优秀学生、学生干部组成了学习养成指导中心。 共同营造班级学习空气，让他们为班级解决一些学习上的问题。筹划如下： 1.努力开展好贯彻好年段制定的导师制(见：年段导师制度方案)，加强与各科老师

11、的交流，调动各个科任老师的气力，促进班级前25名学习提高，主要是从学习方法上的引导及心理辅导上去扶助这些学生; 2.合作年段开展的中等及偏科学生的辅导工作，加强对数学、物理、英语、化学等的辅导，提高中等生劳绩;(见：年段辅导班学习方案)，并做好学习效果的评价; 3.提高班主任的工作促进作用。以班主任为主的班级导师制，自己确定几名未被确定导师的学生，班主任亲自作为导师，加强学习引导，促进学习的提高; 创设环境 巩固动力 进入高三，班级的布置相当重要，一个环境的空气营造及布置都会潜移默化的去影响或者激励学生不断进步的，对学习的促进也是特别重要的。 在班级布置和要求上，除了要求学生做好常规卫生工作外

12、，加强环境对学生影响，提防班级布置的效果的提高和影响力的变更。对班级环境的布置，班主任做到为班级树目标、树宗旨、树格言等在言语上的促进。 干部培养 班级梦想 班干部是领导一个班级的主干气力。起着至关重要的作用。因此班干部的素质要举行更多的培养。 1.一支精干的班干部队伍，尽快地让他们承担起班级的工作，使班级的工作尽快走上正轨，保证教学的正常秩序。 2.班级干部例会时间及主持，适时开班干部召会议，议论一下这一阶段工作的呈要心得。并做好记录，筹划下一阶段工作，针对班级中展现的某些处境有筹划的工作。 筹划前瞻 落实第一 制定班级的学期总目标，总主题，有筹划的开展班级一系列工作。为此，将在以后做每个月

13、的工作筹划和每周的周筹划，乃至每天的筹划，筹划是相对稳定的，随着学校的活动及班级的班情举行调整。 筹划制定了，加强筹划的实施和落实成为班级的重要工作，做到不纸上谈兵，而是有针对性，有规律的去完成相关的规划，为班级的工作实效逐步进展起到推动作用。 以上是我在本学期中的工作筹划。我相信在老师和全体同学的共同努力下，班级工作确定会呈现出一种良好的风貌，班级也确定会更上一层楼。我也将用实际的行动、为高三(2)来年的高考而努力奋斗! #81490 初三班主任新年致辞篇3 转瞬间，本学期工作已过去一半，回想半学期班级工作总结如下： 班级总体概况：初二一班共有学生55人，其中男同学28人女同学27人。这些同

14、学中体育生10人、外出务工子女21人、下岗职工子女14人、家庭离异7人。这个群体五花八门，学生学习根基差，本身素质低、家庭环境差。不守纪律、不学习、不听讲、不完成作业、不干值日的同学就多。 针对这种处境我采取了如下措施： 一、进一步模范养成教导： 1、重温学生手册：本学期我又接过了这个班，看到同学们各方面变化很大，不再像初一刚入学时那样班级活动积极性高、主动性强，学生的天真活泼、单纯也少了。片面同学拖拖拉拉、纪律散漫，课堂上和老师顶撞等。因此，利用班会和课外活动时间重新学习了淄博三中“学生手册、校本模范”专项治理之一、之二及本学期下达的之三”学生违纪处分条例、淄博三中学生学习常规三十条、一日常

15、规三十条等。让每一个学生逐条逐句的理解其内涵、外延，落实在行动上，如有违纪照章处理。 2、重新培养选拔一支高素质的班委干部：采取手段是范本和自荐两种方式。在我的鼓动下，全班同学积极参与班干部竞选，愿当班干部的同学用心打定了竞选宣言。题目是假使我当上了班长就要拿出一整套的治班方案内容包括为什么要当班干部?怎样搞好班里的学习、纪律、卫生文明监视、课外活动等;如何团结同学一道开拓进取?怎样为同学排忧解难、办实事?如何搞好学校组织的艺术节、体育节等活动?他们在竞选班会上，人人发表就职演说，结果同学根据每位同学的发言处境无记名投票评比出7名班委干部。他们在工作中分工不分家、各负其责。他们责任心强、集体观

16、念强、模范带头作用起得好。正如一名同学在就职演讲中所说：“干部干部，就是先干一步。我认为人生的意义不在于马到告成。而在于不断求索、奋力求成。每一件有意义的事都需要我们以固执的信念去完成。这样的生活才会更加充实、意志更固执。”他的一番话博得了全班同学的强烈掌声，竞选为班长。 通过上述形式选出课代表、小组长。他们每天都分外负责的收发着各科作业。小组长都尽心尽责的负责好每天的值日。由于，班委、小组长带头作用好，班级同学每天很早干完值日。6：55准时早自习。除了体育生和个别同学感冒打针来晚外，没有迟到现象。 3、以身作那么：要求学生做到的，班主任老师首先要做到。教导学生不仅靠老师的说教更需要靠老师以身

17、作那么，用自己的言行去感染学生。教师的一言一行对学生都起着潜移默化的影响。我要求学生6：55上早自习，而我6：30务必赶到学校，6：45准时站在教室门口迎接学生的到来，每日如此、风雨无阻。我平日在校园里、班级里是看到地面上有塑料袋、废纸随时捡起来，时间久了，学生也跟着捡。平日教室地面上很少有字纸、塑料袋、果皮等小垃圾。久而久之，习惯成自然，学生也就自然养成一种良好的习惯。平日课桌上要求不要放过多的书。上什么课拿什么书、做什么笔记;学生都按规定执行。 4、进一步加强爱国主义教导：每周一的升旗仪式教导学生要肃穆专心的行注目礼，教导学生当五星红旗冉冉升起的时候，仿佛你想到了些什么利用班会时间向他们举

18、行爱班、爱校教导。教导学生你现在是中学生了要留神自己的言行举止、仪表仪容，要做到自尊自爱、保护学校的一草一木、保护班级的课桌椅等。 5、班级文化创办：为了给学生创造良好的学习习惯，窗台上摆放了净化环境的几盆吊兰、菊花、仙客来等。前黑板上方悬挂着国旗，两侧是班级奖状。北面墙壁“学无止境、恬静致远”、“勤于探索、勇于拼搏”。后黑板上是“喜悦学习、放飞理想”，八个大字。后黑板左侧表示窗贴着学习标兵、进步之星、优秀运鼓动的照片，右侧是“卫生角”。南面墙壁张贴了中国地图、世界地图、八荣八耻，让学生时刻赏阅祖国的大好河山，专心学习社会主义荣辱观。整个教室形成了面面墙壁会说话的育人功能。半学期办黑板报4次。

19、黑板上经常表扬在各项活动中涌现出来的好人好事等。巩固了班级的凝结力。 6、班级卫生：卫生委员辅助班主任把班级的每一个角落安置得有条不紊。哪个地方放清洁用具;哪个地方是废旧回收处;哪个地方是喝水处。每天的地面保持清洁明净、桌面整齐。自行车每天都有专人摆放。周五大扫除分工精细：谁提水、谁清洁地面、谁清理卫生死角等负责到人。人人参与班级管理并在清洁完毕后班委同学留下一起评比一二三等奖。周一登到黑板前面右侧的评比栏上。看哪个组红花最多、小红旗最多、学期末总评发奖。 7、组织纪律：纪律是学习等各项活动的保障。本学期严格按照校本专项治理之一、之二、之三办事，违反规定写出相应字数的检查。班务完全公开。半学期

20、以来，早自习、下午自习没有扰乱课堂秩序的现象，几乎没有打架斗殴、上网现象。不管是早自习还是中午第一节课、下午自习都能提前静班养成良好的班风， 8、模范两操：课间操要求同学三人一对跑齐，全部穿校服、做操动作要模范到位，领操员以身作那么做表率。眼保健操动作到位。 9、模范班会：半学期来，班会采取了班委提前开会，各个班委汇报上周班级的各项处境，班长记录，班会上根据上周处境有轮替值的班出息行总结评比，并提出缺乏之处和本周的提升措施。各科课代表总结上周同学不交作业的次数，结果有班主任根据班主任例会处境举行总结。每周的班会起到了检查促使的作用。 10、助人为乐：平日有班委带头给班级对比困难的同学捐献本子、

21、钢笔，铅笔盒、尺子等，帮同学凑钱买书包，校服，中午买饭等。丁涛、张新、刘政君等同学他们的学习用具、校服、书包几乎都是同学凑钱买的。充分表达出同学间的团结互助。 二、狠抓教学质量的提高 班级中同学的根基差、底子薄但他们学习积极性高。本学期采取措施： 月考后让这些同学利用班会时间介绍学习阅历找出学习方法。考试差的同学总结本次差的理由，找出缺乏，制定措施等。成立学习小组探究怎样学习、课堂上如何听讲，怎样合作学习、一帮一、一对红，手拉手、结对子。劳绩好的检查劳绩差的，使一片面差生不轻易落后。掀起了一股“比、学、赶、帮、超”爱拼才会赢得学习风气。他们的口号是：相信自己确定能行，只要付出断定能赢。月考劳绩

22、大多数学科都对比好。 三、班级差生后进生的转化： 差生后进生是班级的消极因素，影响面大，破坏性强。针对这种处境班主任以激励表扬为主，在“细”字上下功夫。课余时间找他们谈心，扶助他们一起分析自身潜力，扶助他们树立信仰，激励他们加入班级和学校组织的各项活动，察觉点滴进步哪怕是一次作业的完成、一次课堂问题的回复都实时给与激励、让他们觉得我能行。他们逐步熟悉到只要努力就有收获。我对待差生做到了晓之以理，动之以情并取得了合意的效果。 四、半学期班级做的概括工作和取得的劳绩： 1、黑板报4次;大型主题班会组织了2次;教师节红烛颂、学习阅历交流会。 2、废旧回收变废为宝：平日同学喝水瓶子、易拉罐、废本子等。

23、班级特意设了一个纸袋回收共收入52。80元。用来添置彩色粉笔、地板擦、铁簸箕、花等。 3、取得劳绩 秋季运动会获团体总分第一名;精神文明班级;播送操比赛第一名。 体育节中毽球比赛男女初中级部均获第一名。跳绳比赛均获初中级部第一名。拔河比赛级部女子第一名。班级获优胜班集体。 五、存在缺乏 学生的学习有时暴躁、有时有抄袭作业的现象、有时作业收不齐、有待于进一步整顿。总之，我觉得班主任要想带好一个班集体。首先务必喜欢这份工作，全身心投入其中。只有这样才能实时地察觉问题解决问题，才能因地制宜地教导学生于无形。只有这样才能当好孩子王，使自己的心理得到得志使学生得到更好的进展。 初三班主任新年致辞篇4 班

24、主任能否让学生拥有一个温馨的班级家园，能否在这个摇篮中提高文化素质，提高思想道德素质，得到全面进展，班主任的工作方法是至关重要的。班主任工作的成败将直接影响到班级各项工作的开展。现就对如何让孩子拥有一个温馨的精神家园谈谈我短浅的看法： 一、以融洽的师生关系，营造良好的班级空气。 由于小学生年龄等多方面的因素促使小学生在学习及生活中总是缺乏独立学习和自觉获取学识的才能，对教师，更加是对班主任存在着较强的凭借性，他们需要也接待班主任随时为他们排忧解难。我们在平日应当主动关切学生、喜欢学生、了解学生，努力赋予学生举行必要的指导和教导。教师要做他们的挚友，用微笑的表情、期望的眼神、温柔的言语、饱满的心

25、绪去感化学生，使学生有信任感和安好感。班主任工作是心对心的工作，学生渴望得到教师的理解和爱。良好的师生关系的建立，使班主任轻易做好学生的思想教导工作。班主任要经常和学生保持沟通，培养融洽的人际关系，并能相互接纳，消释学生的惧怕、焦虑等心理负担。没有班主任和全班同学的相互理解与亲近合作，便不会有良好的班集体的形成与稳定。作为班主任更理应把自己置与集体一员的位置上，努力使自己成为与学生人格对等、心灵相应、感情交融的挚友，让学生感到老师是在和他们一起创办美好的班集体。 二、以爱感人，促使学生养成良好的习惯。 有一句话，没有爱心，就没有教导。作为教师，更加是班主任对学生要关爱，要宽容，要细心，这样才能

26、关怀入微，把他们教导好。做到这一点，就要求老师务必有崇高的道德。教师要用自己的爱心去培养学生，使学生养成一个良好的习惯。具有不良品德行为的学生一般对比自卑，人际关系较差，但他们自尊心强。作为教师理应理解、崇敬和关切他们，使他们产生自新的愿望，扶助他们树立变更自己的信仰。达成这个目的，有赖于以下几个方面：消释心绪障碍，改善人际关系。品德不良的学生，一般都经常受到家长与教师的训斥和处治、同学的指责和讽刺。他们对教师、家长、同学存在着疑惧的心理，对立的心绪，不信任的态度;家长、教师理应关切保护他们，改善与他们的人际关系，用诚恳、爱心去感化学生，消释心绪对立;养护自尊心、培养集体荣誉感。教师理应擅长察

27、觉学生的“闪光点”，激发其自尊心与自信仰，消释其自卑心理。教师还应运用集体的气力形成正确的舆论来影响并教导产生不良品德行为的学生。 三、以情动人，精心感化每一位学生。 我一向认为，要教导好每一位学生，让学生真正的融入到这个班集体，热爱学习，热爱上你教的这门学科，让学生敬爱你，就理应用自己的爱心去感化他们，这种爱是一种严慈相济的爱。它是神圣的无私的。班主任工作中，常会遇到这样一群孩子，由于环境、家庭等各种理由，养成了一些不良的习惯：作业不能按时完成，作业不够专心，一切感到无所谓作为一个告成的班主任，会尽可能的变更这种窘境。对好学生和后进生应使用一个标准，做到一碗水端平，一视同仁。而在班级里，班主

28、任可让学生充当小助手，参与班级的管理：既能使同学产生一种轻松高兴的学习空气，又能使小助手得以自我表现，表达自我价值。当然，参与班级管理的同学理应是广泛的，绝不能把差生冷落到一边，而要让其充分感受到自己存在的价值，从内心深处迸出进步的火花。 四、以言行指导学生，为学生做出模范。 做为班主任更要有崇高的道德水准，以德育人。师者，不光要传道、授业、解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化，所谓“学高为师，身正为范”。讲师德，重品性，作表率。让同学们在学习中，在生活中，通过与老师面对面的接触，精心体会，从中感悟。由于，从确定程度上讲，喜欢学生就是喜欢教导这份职业。喜欢学生并不是一件轻易的事，让学生

29、体会到教师的爱就更困难了。我们教授学生学识的同时，还应多与他们交流，发自内心地崇敬他们，关爱他们，同学们也会敬重这样的老师。当然，教师的师德和师风，是在一点一滴中表达的。 五、以强烈的竞争活动，调动学生的积极性。 班主任应掀起强烈竞争活动，调动学生的积极性。从集体活动的表现、班级荣誉的争取等多个方面激发全班由整体到个人的竞争意识。在班内，实行“一帮一、一盯一”，人人都有一个竞争对手，每个学生自找一名水平相当的对手。竞争对手比学习、比清洁、比体育、比纪律等。每次比赛之后，赋予确定的奖惩。通过竞争，班级中形成了一种彼此监视、彼此扶助、你追我赶的空气，充分发挥了学生的主体作用，调动了学习的积极性。

30、#511996 初三班主任新年致辞篇5 众所周知，初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段，更何况这届初三是我们初中自创造以来开天辟地的第一届。耕作三年，现在就是检验收成的时候。开学之初的几次会议，让每个初三教师心里都是沉甸甸的。然而我们相信开班之初我们初中部的八字方针，那就是“尽心尽力，无怨无悔”! 我们初三的全体科任老师将群策群力，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教导教学环节，力争中考取得好的劳绩。 一、教学工作： 1。加强课堂教学，提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。 2。发扬团队协作精神，根据本届初三学生实际处境制定本学科教学筹划。把教学研究工作落到实处。 3。加强中考研究，专心研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究 4。加强教学常规管