人才需求最旺最热门专业——工业机器人技术专业 介绍

1、 工业机器人技术专业 介绍人：郝建豹2018.10人才需求最旺最热门专业目 录学院状况 01教学条件工业机器人产业状况 02 03机器人人才需求与薪资 041 学院状况：招生专科控制线：200分学校投档线：349分本科调整线上1754人，97.88%本科调整线：350分本科控制线上646人，36.05%本科控制线：360分 省线149分349分 省线150分350-359分 省线160分360-423分2017级招生概况理科近三年我校生源持续火爆，文理科录取分数线均排在广东省高职院校前列：第一志愿普高报考率均接近500%；自主招生第一志愿报考率均超过500%。1学院状况：就业根据广东省教育厅官

2、方统计数据，近三年我校初次就业率总体情况位居全省高校（含本科）前 5 名，2015届、 2016届、 2017届年就业率分别为98.1%、99.35%、99.53%；毕业生可选择岗位人均9个以上；毕业生60%以上在广州就业，90%以上在珠三角就业。（注：2017届毕业 生初次就业率最终以教育厅公布的文件为准 ）1 学院状况：认可度0301我院在全国1346所高职院校中排位居40名；02在交通职业院校中排位居前3名；2017年1月12日，中国科学评价研究中心、武汉大学中国教育质量评价中心联合中国科教评价网联合发布了2017年中国专科（高职高专）院校竞争力排行榜：综合办学实力位于我省高职院校、全国

3、交通职业院校的前列。在广东省高职院校中排位居前5名。2. 机器人产业状况2.1 机器人市场及产业规模 广东省机器人产业政策2.2 广东省机器人产业布局2.32.1 机器人市场及产业规模 工业机器人市场规模 中国在2014年已经成为全球最大的工业机器人消费国。2016年，中国机器人市场需求量已达到8.9万台，占全球总量的30，居全球之首。未来十年，中国机器人市场还将至少保持30以上的高速增长。 背 景 李克强总理在政府工作报告中提出，要实施“中国制造2025”，加快从制造大国转向制造强国。“中国制造2025”也被称为中国版的工业4.0规划，工业机器人的使用是实现中国制造业转型升级的强力技术手段传

4、统模式生产线工业4.0智能化工厂机器人生产线VS2.1 机器人市场及产业规模 国家高新区近40家规划了机器人产业园区如图；有36个城市将机器人产业列为重点发展对象；国内机器人企业接近400家（工业机器人企业353家，上市企业44家）；间接从事机器人的企业约4000家。2.1 机器人市场及产业规模2020全球机器人市场占比中国机器人市场规模,2015-2020 IDG预测,到2020年，全球机器人技术及相关服务支出将从2016年的915亿美元增长到1880亿美元. 亚太市场在全球处于绝对的领先地位，预计达1330亿美元， 中国将接近600亿美元，是最大且增长最快的机器人市场。2.2广东省机器人产

5、业政策广 州 到2020年，培育形成超1000亿元的以工业机器人为核心的智能装备产业集群，其中包括形成年产10万台(套)工业机器人整机及智能装备的产能规模。全市80%以上的制造业企业应用工业机器人及智能装备。东 莞 到2020年，力争全市工业机器人智能装备产业产值实 现翻一番，达到700亿元。全市“机器换人”实现广泛深入推广，全市工业 投资中设备投资占工业投资比重达到60%。2.2广东省机器人产业政策 佛 山 顺 德 安排15亿元资金支持制造企业开展智能化技术改造。佛山 给予营业额、税收上规模企业以最高1000万不等的资金奖励，同时为推广机械智能化生产，购买工业机器人的企业也可以获得每台1万的

6、奖励。原因2.3广东省机器人产业布局主要分布在以广州、佛山、深圳、东莞四市为核心的珠三角地区。其中深圳和东莞在3C制造,运动控制、伺服,服务机器人等；广州在机器人整机、系统集成；佛山、中山、珠海等集中了大量的中小型制造企业，在装备及行业集成示范应用方面有很广阔的前景。2.3 广东省机器人产业布局 广州：广数、巨轮、达意隆、万世德、瑞松、明珞装备、启帆等。 佛山:华南智能机器人研究院、嘉腾、伊雪松、利迅达、三合、隆深等。 深圳:中科院先进院、众为兴、汇川、大族激光、雷柏科技、连硕自动化等。 东莞：拓野、李群、拓斯达、松庆智能、斯玛特等。3. 教学条件3.13.2 实践条件师资条件 整体情况专业对

7、接产业优势汽车产业制造基地（佛山一汽大众、比亚迪、日产、本田、丰田等）、汽车零部件等交通前市场企业教学资源优势与常州机电 “国家工业机器人技术专业教学资源库”，并负责 “机器人工装系统设计”子项目。师资优势拥有“广东省工业机器人技术应用中高职师资培训基地”。3名资深教授、高工等从事一线教学。三大势优3.1 师资情况2015-2017“广东省工业机器人技术应用中高职师资培训班”师资优势拥有“广东省工业机器人技术应用中高职师资培训基地”，工业机器人工程应用科技服务特色创新平台。3名资深教授、高工等从事一线教学。新近4名企业工作经验丰富的年轻教师。优3.2 实践条件 ABB机器人有限公司、佛山一汽大

8、众有限公司广州万世德包装机械有限公司、广州因明智能科技有限公司等16家校外实践基地。 校内实践基地建筑面积2900平方米，设备值690万。2017年计划招生110人，专业生均校内实践基地建筑面积28平方米；专业生均校内实践基地设备值7万。实践条件 校内实践基地 校外实践基地实训室名称规划依据预算经费多机器人一体智慧化工厂（完善） 作为实训系统满足技术多样性需求的原则，体现工业4.0理念，综合运用了工业现场各类先进的工业技术，如：PLC控制应用技术、工业网络通信技术、人机界面技术、工业机器人应用技术、现场总线技术、RFID技术等。320万工业机器人应用技术中心（新建）工业机器人应用是机电装备专业

9、群智能制造实训的核心课程，是学生学习工业机器人装调技术和技能的主要实训室200万先进控制技术综合实训技术中心（新建）学习PLC等是本专业群核心课程，该实训室主要功能是用于自动化生产线控制系统应用的关键技术和技能训练180万气动液压传动控制技术中心（新建）气动液压控制技术是本专业群核心课程，该实训室主要用于掌握气动液压控制技术和装调技能120万3.2 实践条件4. 人才需求与薪资4.14.2 职业能力人才需求4.3 职业成长路径 薪资4.4 按照工信部的发展规划，到2020年，工业机器人装机量将达到100万台，大概需要20万工业机器人应用相关从业人员。中国制造20254.1 人才需求4.1 人才

10、需求 工业机器人技术应用人才需求 02%项目经理负责工厂制造自动化的推行，根据产品的制造工艺流程结合IE知识提出自动化的解决方案并组织实施工业机器人应用/系统集成开发工程师深刻理解生产流程及产品制造工艺，能够完成机器人自动化线的设计、和升级改造工作.13%售前售后技术支持工程师能独立从事大型机电设备、工业机器人的安装、编程、调试、维修、运行和管理等方面的工作任务25%安装、调试、维护工程师具有工业机器人原理、操作、示教编程、重现与调试的知识50%人才需求分布图4.1 人才需求4.2 职业成长路径：能力为本，提升首岗竞争力与职业迁移能力 工业机器人技术专业职业成长路径设计图发展年限见习期岗位机器

11、人生产线编程、操作、维护与管理员工业机器人应用工程师/系统集成助理工程师工业机器人系统集成工程师/项目经理总工/高级工程师/部门经理企业领导层销售区域经理/业务主管工程师企业领导层销售总监/部门主管部门经理技术岗 管理/服务岗0.511335515见习期岗位销售助理/售前售后技术支持4.3 职业能力工业机器人职业特定能力(1)典型机械零部件、电子线路图的识读和绘图能力；(2)零件加工工艺编制，使用工具或设备加工机械零件能力；(3)常用液压、气动元件选择及液压、气动系统装配调试能力；(4)常用机电设备安装与调试、故障检修能力；(5)常用电子仪器仪表的使用、电气线路检查与维护能力；(6)具有可编程控制器、单片机、传感器应用技术的能力；(7)典型机电设备PLC控制系统的选型、编程及调试能力； (8)对设备系统进行局部改造和升级能力；(9)工程项目文件整理与撰写能力。机电行业通用能力系统工程（典型工作任务）工业机器人技术(1)工业机器人操作、示教、离线编程能力；(2)外部系统与工业机器人系统集成能力； (3)典型工业机器人工作站系统安装、调试与维护能力；(4)根据企业的需求利用工业机器人局部改造和升级自动化线和设备的能力。共享机电行业通用能力工业机器人专业人才