丁家嘴小学2013年目标考核自查报告(共15页)

1、重庆市南川(nn chun)区丁家嘴有价证券希望小学校2012-2013学年度目标(mbio)考核自查报告为了全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,全面提高教育教学质量,办好(bn ho)人民满意的教育,我校根据重庆市南川区人民政府教育督导室、重庆市南川区教育委员会“关于印发重庆市南川区学校综合目标考核评估办法（试行）的通知”（南川教督201225号）文件精神，严格遵循教育发展规律,充分发挥学校内部自我调控功能,从坚持办学思想，规范办学行为和从教行为入手，不断完善和优化了学校内部管理，切实加强了学校自身工作的督导检查，学校各方面的工作都得到了健康有序的协调发展。下面就我校2012-2013学年度

2、的工作及自评情况作如下汇报。一、学校基本情况我校属完全小学，涉及两个行政村。学校共有正式教职工33人（其中长期病1人）。从职称看：中级教师15人、初级教师16人、工人2人；从学历看：本科学历4人、大专学历23人、中专学历6人；从年龄看：35岁以下的有7人、36至45岁的有18人、46岁以上的有10人，平均年龄43岁。学校共10个教学班，391名学生。二、坚持办学思路，创办特色学校1.办学目标：创建文明礼仪特色学校，实施尊重教育2办学思想：教师全面育人，学生全面发展3办学理念：学会尊重，幸福一生4. 理念措施：尊重你我，从心开始5校 训：求实、创新、和谐、发展6校 风：勤奋、文明、求实、创新7.

3、 教 风：敬业、爱生、博学、善教8学 风：勤学、善思、好问、争优三、坚持“12345”工作思路“1”就是坚持一个中心：提高教育教学质量为中心，不断深化课堂教学改革；“2”就是(jish)坚持两大重点：“爱与责任(zrn)”师德师风建设和安全(nqun)稳定工作两大重点;“3”就是围绕三条主线：不断提高教师素质为主线，以构建和谐校园为主线，使学生健康成长为主线;“4”就是实施四大工程：质量提高工程，行为规范工程，队伍建设工程，校园建设工程；“5”就是建设五个校园：平安校园，人文校园，健康校园，绿色校园，数字校园。四、加强师德师风和学生思想道德建设1教师是学校的主人，要办好一所学校，关键靠优秀的教

4、师群体。因此，我校立足实际，结合区教委开展的“爱与责任”师德师风建设活动，认真组织开展学习讨论、师德师风演讲，采取学习先进典型（向张丽莉学习）、学习身边先进、表彰师德师风标兵等方式强化师德师风建设；举行师德承诺宣誓活动，进一步深化“用爱心培育爱心，用人格塑人格”理念，打造高素质教师强队，不断提高教书育人水平；组织全体教师利用课余时间扎实开展“访万家”活动，为学校、家庭、学生架起沟通桥梁，同时精心组织开展“暑期大家访”活动，引导学生过一个有意义的暑假；组织教师广泛开展“爱与责任”师德大讨论，引领教师在活动中进一步提升教师对真爱的认识，明确真爱的责任，切实担当起教育者的社会责任，以真情、真心、真诚

5、关爱每一名学生健康成长，在服务学生、服务家长、服务社会的过程中，不断完善自我，实现人生价值；引导教师深入学习十八大精神，以实际行动贯彻落实好十八大精神；学校规定，只要教师参与为学生私自购买教辅资料，年度考核至多为基本称职。一年来，全体教师纷纷将“爱与责任”内化为自身的教育教学行为，将“爱与责任”落实在平凡、普通、细微的日常教学之中。25月以来，组织展开了新一轮“访万家”活动。在家访活动中，将家访对象的重点放在留守儿童、单亲学生和问题学生家庭，通过“进学生门，知学生事，帮学生忙，解学生忧，暖学生心”五连心活动，采取实地走访的方式，深入学生家庭，与家长共同探讨学生的成长问题。3深入贯彻落实中共中央

6、国务院关于进一步加强(jiqing)和改进未成年人思想道德建设的若干意见和“重庆市中小学思想道德建设工作(gngzu)会议精神”。继续贯彻公民道德建设实施纲要，重点落实到贯彻中小学生守则和规范，抓好学生行为习惯的养成教育，文明用语的使用，尤其是学习习惯和学习兴趣的培养。寓德育(dy)于各科教学之中，开展了相关活动。如今，在学生中做好事拾金不昧、讲文明不说脏话蔚然成风。学生拾到东西主动交到学校。我们开展了学生行为的检测工作，合格率达98%以上。4加强少先队阵地建设。认真组织了少先队干部的培训工作，规范了队干部的行为，提升了他们的素质和能力。正有序训练鼓号乐队。加强班级文化建设，开展了“自己的班级

7、自己建、自己的文化自己创”班级文化建设评比活动。举办了学生手抄报展3期；学生绘画制作展2次；并坚持了经典诗词朗诵。采取课前分班诵读、周五集体诵读等多种形式进行经典诗词朗诵，使学生们的能力得到了培养，个性得到了张扬，逐步打造书香校园。5以活动为载体，将德育工作引向深入。（1）围绕“文明礼仪伴我行”开展了系列主题教育实践活动。活动紧紧围绕“文明礼仪”这一中心，提炼队员们学习、家庭、社会等生活素材，由队员们自编自演，学生纷纷表示：一定会把握今天，从现在做起，从我做起，让文明礼仪成为一种习惯，争做讲文明，懂礼貌的好少年。（2）9月27日，组织开展了“我是自豪中国人”系列主题教育活动，激发师生爱国情感，

8、同学们表示：自己在一天天长大，一定要从小做起，从我做起，从现在做起，努力学习，成为对祖国，对社会有用的人。（3）12月11日举行了“关注学生心理健康成长”主题教育实践活动， 以此提高全体学生的心理素质，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。（4）开展(kizhn)了“法制教育进校园”活动(hu dng)，引导学生加强自我(zw)防范意识，提高警惕性。11月13日，学校法制副校长邱彬以“道路交通安全”为主题给全校师生上了法制教育课，大家纷纷表示：作为未成年的青少年学生，不仅要学法、懂法，更要守法，要珍惜来之不易的学习环境，遵守纪律，从我做起，发奋学习，增长知识才干，以实际行动报答

9、学校和父母的养育之恩。谈于兰等四名学生在南川区法制手抄报活动中获奖，张茜老师获辅导奖，陈隆平等2名教师法制教案获奖。（5）11月27日，开展了以“珍爱生命，远离毒品 ”为主题的禁毒宣传教育，学生们纷纷承诺要时刻远离毒品、遵纪守法，将来要做个对社会有用的人。（6）在中国少先队建队63周年前夕，举行“红领巾召唤我前进”暨庆祝中国少先队建队63周年主题活动。引导学生从小锤炼品格，打好基础，好好学习、好好锻炼，学会做人、学会合作、学会生存、学会感恩，为学校、为家乡、为红领巾增光添彩！争做新时期的四好少年！（7）在“三八节”到来之际，开展“感恩亲情，感谢母亲”的感恩教育系列活动，引导学生开展母子角色互换

10、活动，体验母亲的辛苦，在体验中学会关爱，学会付出，懂得孝敬，懂得感恩，明白报恩。（8）利用开学第一天时间，结合学校实际，在全校学生中开展了“勤俭节约，从我做起”的主题教育活动，培养学生勤俭节约习惯，构建节约型校园。（9）5月2日，组织开展了“少年梦为中国梦加油”主题班队活动。通过看一看、讲一讲、唱一唱、画一画等形式，引导学生感受身边的新变化，激发对未来的向往，用“中国梦”凝聚正能量，引导学生树立正确的理想和信念，培养孩子们的梦想，让学生们大胆地做梦，快乐地追梦，在追梦中成长。（10）3月5日，全面启动了“学雷锋活动月”系列活动。推进一系列“学雷锋”常态化项目，通过组织开展“我与雷锋相识”学习活

11、动、“我与雷锋对话”领悟活动、“我与雷锋同行”实践活动等，引导广大青少年普遍参与学雷锋活动，传承雷锋精神，让正能量在社会上持久传播。（11）5月3日，南城片区“复兴(fxng)中华，从我做起，圆我中国梦” 主题教育读书活动演讲比赛(bsi)在丁家嘴小学隆重举行。此次比赛共有南城片区学校10位选手参加。选手员们以复兴中华，畅想梦想和我的中国梦等为演讲题目，围绕中国精神、中国梦等内容，结合中华民族辉煌历史、百年奋斗历程和新中国取得的伟大成就，联系自己的所见所闻，用生动的事例，诠释了实现中华民族伟大复兴的“中国(zhn u)梦”， 表达了学生们追梦的决心与信仰，传递着热爱祖国的正能量，感染了在场的每

12、一个人。多名学生在读书活动征文评选中获奖，学校获读书活动组织奖。（12）在第二十一个“世界水日”到来之际，组织开展了节水宣传教育系列活动。（13）组织广大师生开展了“争当校园环保小卫士”活动，培养青少年勤俭节约的良好习惯，形成保护自然资源、保护环境的意识。（14）继续开展雏鹰争章活动，在学生中效果明显。（15）在第十八个安全教育日之际，结合实际在全校师生中广泛开展“普及安全知识，确保生命安全”教育系列活动，强化安全警示教育，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高避险能力。（16）在元旦、春节“两节”到来之际，进一步加大留守儿童和困难学生的帮扶和关爱力度。一是组织召开以“共享一片蓝天，情暖留守

13、儿童和困难学生”为主题的联谊会。校领导、帮扶教师、代理家长与全校留守儿童和困难学生欢聚一堂，共庆元旦春节。还组织辅导教师为他们讲解元旦、春节习俗和趣闻，让他们了解传统节日，传承民族文化，教会他们学会感恩党、感恩社会、感恩老师、感恩父母；二是组织留守儿童与父母进行亲情电话联系，向父母汇报自己的学习、生活情况，表达对父母的思念之情和渴望团圆的殷切之情；三是组建爱心辅导队，要求每一位教师帮扶3名留守儿童(r tng)和困难学生，带领留守儿童和困难学生看书、读报、打球、唱歌、下棋、上网，不断丰富他们的课余生活，培养良好的生活习惯和情趣；四是为贫困留守儿童和困难学生霍欢和夏明全等送去了崭新的衣物和学习用

14、品，让他们温暖(wnnun)过冬；五是组织全体教师走进学生家庭，与家长(jizhng)真诚交流学生在校的表现，深入了解学生的家庭生活，达成协同教育的共识；六是在留守儿童和困难学生中大力开展“感恩教育、亲情教育”活动，以感恩无价、爱心永恒为主题，通过制作感恩卡、书写感恩小作文、召开感恩主题班会等形式，组织开展感恩教育。（17）4月3日，举行“崇尚科学、拒绝邪教”承诺签名活动，全校师生在横幅上签下自己的名字，并庄严承诺：不听、不信、不传、不看、不参加邪教组织的任何活动，在思想上筑起防范邪教的长城，行动上自觉抵制邪教。（18）组织了 “留守儿童进城过暑假”活动。冉怡等2名留守儿童获南川区首届留守儿童

15、才艺展示一等奖，冉怡获重庆市三等奖。6.组织举办了2 次班主任工作论坛交流班级管理经验。在 “班主任工作论坛”中出现频率最高的是“爱与责任”。班主任纷纷结合平时积累的工作经验，通过一个个真实、鲜活的典型案例，诠释了自己带班的理念、风格和自己的心路历程。有的班主任谈自己班级扎实的管理过程，细致入微的做法，让人感到平凡之中也蕴含着美丽；有的班主任则从学生的角度出发，发现学生的亮点，主动走入学生的内心深处，在育人上收到意想不到的效果；有的班主任从一个小故事谈师生的温暖的情感，以及从与孩子沟通的细节，体现出浓浓的师生之情；有的班主任从工作中悟出了班主任要有童心，以童心换童心，用心去温暖和鼓励学生，和孩

16、子们一起分享他们成长路上的每一次感动；有的班主任提出班主任要有慧眼、慧心，从集体入手、探究细微、多赏识和鼓励7认真开展学校、家庭、社会三位一体(sn wi y t)的网络教育，加强家庭教育，认真开展家长学校教育，按时开课。8强化师德师风建设，不断提高(t go)教师素质。我们实行(shxng)师德师风“一票否决制”。严格依法从教，规范从教行为，增强服务意识。坚决执行重庆市的“六条规定”和南川区师德师风五条禁令南川区师德师风十条规定，提高全体教师的职业道德素养。同时加强教师培养工作，取得较好效果。9以行动促师风，重培养强师资。从开展素质能力提升行动以来，我校抓住这一契机，以此行动促进师德师风建设

17、，开展“我做新时期教师”活动。全校教职工在这一活动中深受教育，涌现出一批爱岗敬业、廉洁从教、为人师表的楷模，师德水平得到空前提高。在师资建设方面，学校积极为教师创造培训提高环境，有计划实施教师培训方案。目前我校已有2名区级骨干教师；专任教师学历合格率达100%，大学专科以上学历占82%，还有近20%的教师正在读大学本科。10我们开展了创建和谐校园、和谐班级活动。营造人与社会、人与人、人与知识及人与自身的和谐关系。从而使学校里领导与教师、教师与教师之间逐步形成团结友爱、真诚相待、相互理解、信任和支持，教师与学生之间建立了平等、民主的新型师生关系。11.5月6日，启动“三品”“两德”教育活动，全体

18、教师纷纷承诺：一言一行彰显“三品”“两德” ，人人争当“三品”标兵、“两德”模范。五、狠抓教育教学工作，努力提高教学质量1我们要求教师要发挥主观能动作用，创造性地主动地开展工作。牢固树立教育质量意识和“无功即是过，实绩论英雄”的工作氛围。2切实抓好重庆市南川区学校内涵发展三年行动计划（20122014年）和重庆市南川区深化课堂教学改革实施方案、南川区教育委员会关于印发进一步加强课程建设推进课堂改革的实施意见(试行)，从而不断提高学校内涵发展。3抓教研科研带动教学工作，注重实效。（1）组织(zzh)开展(kizhn)了以“积极探索课改模式(msh)，转变学生学习方式，优化课堂教学结构”为主题的课

19、堂教学模式推进展示暨有效教学课堂研究活动和“优化教学模式，构建高效课堂”研讨活动。研讨活动分上课、说课、评课三个环节，教师们以“尊重课堂”四环教学模式，精心设计教学环节，有效引导学生参与课堂，做到目标让学生明确，问题让学生提出，过程让学生参与，规律让学生发现，从而有效地促进学生能力的发展，提高了课堂教学水平。（2）组织全体教师进行了2011版新课标理论测试，此次测试检验了教师对新课标的理解与掌握程度，达到了“学课标、研课标、用课标”的目的。（3）9月21日学校一行12人赴骑龙中心校开展校际交流研讨活动。在活动过程中就现阶段的课程改革、课堂教学模式推进、高效优质课堂构建、着力减轻学生过重课业负担

20、，提高学生的学习能力、实践能力和创新能力，努力推进课堂改革深化工作等方面进行了广泛、深入探讨和交流，并分别提供了一堂课改推广模式示范课。（4）4月19日，与水江镇青龙小学展开校际交流联合教研活动，共研高效课堂。交流活动上，两校骨干教师分别展示了一堂课改研讨交流课，充分展示了“以生为本”的高效课堂，双方教师本着相互学习、研讨、协作和共享的目的，对构建“高效课堂教学”教学中一些做法和困惑进行深刻的剖析、解读和研讨，并就学校管理、办学理念、校园文化建设、学校特色、高效教学模式构建等方面进行了广泛的交流。（5）继续开展骨干教师上示范课、中青年教师上研磨课和全校教师献课活动。分期举行了语数学科、艺体学科

21、的有效课堂展示活动，开展骨干教师晒课、磨课活动，提升教师的教学能力和业务水平。4我们认真贯彻执行南川区中小学教学常规基本要求。学校结合实际制定了丁家嘴小学教学常规基本细则，并认真按要求办事，着重开展了“五个一”活动，严格考核检查，并与期末考核挂钩。5进一步强化教学流程的管理。（1）年段联系(linx)领导主动向一线教师学习，做到“四个一”，即每周听一名教师的课、与任课教师交流沟通一次、深入学生了解学情一次、每月分析教学情一次，并与教师一道想办法、添措施，注重(zhzhng)教学的针对性和实效性。这样既切磋了教艺，又增进了了解。（2）切实抓好新课程研究，包括研究教材、研究教法、研究学生。这样为新

22、课改探索(tn su)出一些新路子，更有利于强化新课程改革。（3）强化教师培训，提高教师素质。一是加强校本教研，本年度主要开展了教师全员献课活动、语数学科教师赛课活动、举办教学讲座4次、集体备课等；二是采取走出去、请进来的方式加强教师培训。本年度教师到区外学习45人次，区内学习120人次，（4）注重过程管理，体现互帮互学。我们非常重视教学过程的管理，对教师的备、讲、批、辅不定时的进行检查，校长全年看课66节，与教师交流学习30人次。（5）结合实际采取四举措抓课堂教学实效。一是整体规划，细致梳理。结合师生实际情况，统筹安排，提出分阶段、分层次、渐进性的目标任务。通过召开学校领导、教研组长、科任教

23、师等不同层次的研讨会，自我剖析，梳理课堂教学中的主要症结，抓住重点和关键点，有针对性提出目标，细化措施。二是搭建交流平台。制订教师成长计划，组织“课堂展示”交流活动和学科集体备课及评议活动，开展课后反思交流，及时提炼、梳理问题，提高教师课堂教学能力和课堂教学效率，促进教师专业成长。三是强化常规管理。上好“三课”，即骨干教师的示范、引领课，青年教师的研讨课，全体教师的过关课，做好课前、课中、课后的反思。教师采取“堂堂清、日日清、周周清、月月清”模式，提高教学质量。四是开展教学研究。及时帮助教师分析问题、解决困惑，提高处理教材能力，达到“扎实课内教学，轻松课外辅导”教学效果。切实减轻学生过重课业负

24、担，开展“精讲精练，十分钟作业”为主题的教学研究，提高实效性。（6）强化学月检查和学月学情分析。每学月严格按照学月考核方案进行考核，以此鞭策大家的工作，达到促管促教促学的目的。同时加强重点班级或学科的教学情了解和分析，不断提高教育教学质量。教导处和教科室做到学前引导、学中指导、学后督导，发现问题及时指出并采取切实可行的措施，保证全面发展。每学月及时进行教学情分析。6重视课题研究(ynji)，提高教师教学技能。教育部十二五规划课题“中小学生阅读习惯养成教育实践(shjin)研究”子课题“小学生阅读习惯与写作能力的关系(gun x)研究”在我校成功开题，全体语文教师踊跃参加研究。3月26日，紧紧围

25、绕“阅读和写作是语文教学的双翼”这个中心议题展开。课题组就 “教师要坚守语文教育的本真”、 “当下语文教学的关键问题”、“培养学生的阅读兴趣”和“教会学生阅读和写作方法”等问题进行了研讨。要求教师带着课题走进课堂，带着问题走出课堂，引领教师们在教育教学、教育科研中成就幸福教育。7 5月17日，开展了骨干教师引领课展示活动。共有4位骨干教师走上讲台，展示高效课堂教学艺术。在此次活动中，骨干教师们精心设计，充分展示 “尊重课堂”四环教学模式，让学生享受到学习成功的快乐，起到了很好的示范引领作用。全校教师积极听课、评课，并就该校“尊重课堂”四环教学模式实践、创新进行了研讨交流，提出了在打造“生长式卓

26、越课堂”中的困惑与思考，并探讨有效的解决方法。8.鼓励教师积极总结教学经验、撰写论文。 张茜等7名老师在南川区论文评选中分获一二三等奖；陈隆平、韦纯兵在重庆市小学数学课改论文评选中分获二三等奖；陈隆平等在重庆市2012年度“应用与发展”教育技术征文分获二三等奖；韦纯兵等7名教师在重庆市第九届基础教育论文评选中获奖；李朝坤等3名教师在南川区教委德育论文评选中获奖。9.教导处设计的教师成长手册是记录教师发展足迹的一个很好举措。自实施以来，在教导处的督导下，每位教师认真落实了教学计划，进行了认真的教学反思，并利用课余时间学习教育教学专著，认真备课、听课和评课，记录详实，有的反思很有借鉴性。这将成为教

27、师专业成长的见证。10广泛开展体育(ty)艺术(ysh)科技(kj)2+2活动。（1）扎扎实实抓好实验教学工作，让学生理论与实践有机结合。（2）加强体育卫生工作，确保师生身心健康发展。举行了第五届健康校园杯体育运动会。同时开展各种体育活动，如大课间展示活动、拔河比赛等。（3）实施2+2教育，在2+2活动中有的同学在2分钟内用提供的包装袋材料或牛皮纸，用剪刀采取不同的方式将它剪成一根尽量长的纸条；有的学生用自带的废品制作环保帽，比一比谁的构思最巧妙。有的队员们现场电脑制作科幻画、画科幻画等同时还进行了“投沙包”“25米往返跑步” “坐位体前屈” “1分钟跳绳”“拔河”等项目的测试。“迎面接力赛”

28、等活动，组织学生参加了科技创新大赛和有益的社会实践活动，组建了科技创新和综合实践活动小组。袁艺、冉怡参加三独书画比赛分获一等奖，张露老师获辅导奖。有效地推动学校体育科技2+2工作。11强化信息技术教育管理，开好信息技术课，提升学生信息技术能力。充分利用远程教育资源，抓好教育实践活动，韦纯兵等两位老师参加重庆市信息技术软件大赛分获二等奖。12.加强综合实践活动课研究，切实找准突破口，从而适应新的课程改革，不断推进素质教育，全面提高教学质量。我们主要是坚持认真上好实践课，这是基础。同时开展学生实践活动，组织了我为景区出点力的综合实践小课题研究。13.坚持和完善各种切实有效的规章制度。这是我们的办学

29、体会，只有坚持以制度管人，大家才会心服口服，才能做到公平公正，才更有利于各项工作的开展。本年度我们进一步制定、完善和修改了教职工奖励性绩效工资考核分配方案、教师请假及出勤考核办法、教学常规管理实施细则、班级常规管理及班主任工作考核细则等。14巩固(gngg)提高“两基”水平(shupng)，较高质量、较高标准普及九年义务教育。牢固树立“两基”工作(gngzu)“重中之重”的地位不动摇，把切实控制中小学学生的流失工作作为首要任务。认真做好义务教育合格区县基本均衡相关工作。六、强化安全教育，严格后勤管理1完善了安全工作责任制及相关工作预案。做到人人皆知，按章办事，规范存档。认真做好安全月报。2坚持

30、了校务会成员值班制度，学校实行24小时值班制度，认真履行好相关的职责。发现问题及时处理和报告。校园保安和门卫值班人员加强了校内和校园周边安全的检查，不准学生购买三无食品，制止校门口摆摊设点，执行效果和工作情况均与学月和期末考核挂钩。由分管领导和值周领导教师考核。进出校门严格执行登记制度。3狠抓安全稳定工作，牢固树立健康第一的思想。安全稳定是学校教学工作正常开展的基本前提。因此，继续实行了教师包班责任制，各班签订责任目标书，并把该项工作与期末考核、年度考核挂钩，出现重大安全责任事故，实行一票否决。加强教师普法知识学习，强化法制和自我防护能力。加强师生法制知识教育。根据“六五”普法规划，我校邀请法

31、制副校长南城街道司法所所长邱斌到校举办了法制知识讲座，学校领导和班主任定期进行法制知识教育，全体教职工参加了普法知识考试、反邪教知识考试，合格率100%。4学校公物继续实行领物登记制度。班级实行开学接、期末交制度。公物维修费按规定执行。努力做到开源节流。5加强学生食堂的管理。做到服务育人，管理育人。学校食堂由学校统一经营，统一管理。由值周领导、分管领导、后勤负责人等加大卫生监督，提高服务质量，确保万无一失。让学生满意、老师满意、家长放心。我们对食堂进行了考核，满意率达96%。6加强财务管理，严格执行财经制度，购物审批和验物制度。大宗物品我们严格实行集中招标采购，不断完善设施设备。7开展(kiz

32、hn)了交通安全专项整治行动，与景区(jn q)派出所联系强化交通安全教育、管理(gunl)，实行学生上下学路队制，建立了“左右一”交通规则。8与南川区消防中队携手开展消防安全知识进校园活动，提高师生消防安全防范能力。9.在2012年区教委保障目标检查中安全工作荣获优秀单位。七、统筹协调，齐抓共管，确保学校各项工作和谐健康发展1我们认真贯彻执行一费制和义务教育阶段经费保障机制改革的相关规定。2加强学校工会工作和教代会工作，强化学校民主管理，继续抓好校务公开。我们成功召开第五届五次教职工大会，讨论完善了教学常规管理实施细则、班级管理及班主任工作考核细则以及测评学校领导干部。丰富教师课余生活，教师

33、节举行了庆祝暨表彰活动、与文凤中学开展了教职工篮球联谊赛等。3强化老龄工作。我们始终坚持退休教职工也是我们的教职工，是学校的一笔宝贵财富。加强对师生的尊老教育。大力支持退教协小组的工作，多次对退休教职工进行了慰问，确保退休教职工共享改革成果。4整合教育资源，营造齐抓共管的教育局面，进一步加强关心下一代工作，开展了师生结对工作。5加强教育宣传报道工作，及时报道学校开展的各种活动，本年度在重庆文明网、重庆共青团网、南川报、金佛山手机报、南川青年网、南川教育网等媒体上刊发信息38篇。6加强体育卫生、防疫工作，确保师生身心健康发展。开展师生跳绳跳绳大联动活动，举行了第五届健康校园杯运动会和各种体育活动，如跳绳比赛、乒乓球赛等。积极开展大课间活动、自编操比赛、跳绳比赛、冬季长跑活动等使课间操变得丰富多彩。7. 加强幼儿教育工作，巩固普惠性幼儿园成果。（1）加大投入力度，改善办园条件开学以来，为了进