幼儿教师的个人成长总结精选

1、幼儿教师个人成长总结范文一时间的脚步从不停歇，我们以喜悦的心情送走了鸡年，迎来了狗 年。在这收获的季节，我不禁细细品味着过去的一点一滴，酸、甜、 苦、辣尽在其中。以下是我在一年实践中的几点总结：一、政治思想方面：本人热爱祖国、热爱中国共产党。作为新世纪的幼儿教师能时刻 关注国际形式的变化，以三个代表的思想引领自我，爱岗敬业，遵守 幼儿园的各种规章。能认真的参加政治学习，做好笔记，本学期主要 学习了：十六届四中全会的精神内容。平时能严格的要求自己，以师 德的要求时刻提醒自己，时刻以“爱生敬业、老实守信、效劳家长、 奉献社会的口号严格要求自己。树立高度的责任心对待幼儿园中的新的教育形式，关注每一个

2、幼 儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。积极参加党 组织的活动，在活动中能积极发表自己的意见和建议，时时以一个党 员的标准要求自己，顾全大局，在迎接5月份的市一级园复查工作中， 我因患中耳乳突炎需住院手术治疗，但为了幼儿园的迎检工作能顺利 完成，我一直拖到了六月下旬才住进了医院。二、业务工作方面1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境上半年，我带的是大班，结合大班幼儿的特点我们构建一个平安、 愉快、宽松的外部环境，让幼儿在教师，集体面前想表现、敢表现、 喜欢表现并能得到教师与同伴的积极应对。在环境的创设上不再只是 老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与，而是让幼儿出主意、

3、参与设计、参与材料收集、布置、参与环境的管理，表达幼儿的思维、 幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。物质环境上，让幼儿有丰富 的操作材料进行动手探索，在实践的过程中对已有的经验进行整合并 获得新经验。并创设了幼儿感兴趣的活动区。2、教育教学方面根据开放教育理念，及幼儿全面平衡开展的理论根底，以挖掘幼 儿潜能为教育模式的根本框架，以幼儿的经验、能力、兴趣、需要为 出发点，在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指导下，用 主题统整的形式，将各领域的学习关联起来，园内园外活动并重，使 幼儿在生活中学习，在与环境中人、事、物产生交互作用中获取各种 经验而成长。在一日活动中我能根据主题目标、幼儿的开

4、展需求选择 适合的活动，在开学初制订周方案并每周及时调整教学内容，严格按 照周方案开展活动，完成教育教学任务。在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进行了研究和 实践，努力探索孩子自主学习的所需要的条件和因素，总结教师在实 践中，促进孩子自主学习所应具备的教育理念和教育策略，从而切切 实实地促进孩子的自主学习能力的开展。小组教学和个别教育相结合， 让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。和社区对话， 利用社区的环境开展活动。3、积极做好迎新工作，把因材施教贯穿于幼儿一日生活的每个环 节，寓教于乐。下半年，我接手的是托班新生，年龄均在两岁半左右。为了让新 生更快地适应幼儿园一日生活

5、，使他们活泼愉快地进行集体活动，我 们在开学前的第一期家长园地中例举了孩子入园会出现的种种现象， 并具体请家长做哪些配合。幼儿入园后，我们从中了解幼儿具体情况， 增进与幼儿间感情，争取家长的信任与支持。实现了家园共育，产生 了颇佳的教育效应和社会效应。作为托班的教师，开学时我们要比别人付出更多的汗水，为了让孩 子能更好的适应幼儿园的生活,我们一个多月不分早中班，刚开始时， 孩子们哭的哭、闹的闹，跟本无法开展正常的教学活动。我亲切地安 抚每一位幼儿，午睡时轻轻地拍着他们睡觉，直到孩子们一个一个地 进入梦乡，使他们感受到老师的爱，让他们感受到充分的关注，攻克 了一个又一个“难关。帮助幼儿养成了良好

6、的午睡习惯。我还结合班级幼儿的年龄特点 制定班务方案、教学方案等，从尊重幼儿的角度把各项教育教学活动 搞活。积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创 造各种时机让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技 能，获得愉快成功的情绪体验。俗话说“良好的开端是成功的一半，为了减少孩子对亲人的依 恋，稳定他们的情绪，我们增强了一日活动的丰富性和趣味性，让孩 子以愉悦的情绪投入到幼儿园的学习生活中来。托班幼儿最重要的是 护理工作，我随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病 幼儿喂药我能耐心与家长交流，共同探讨针对不同孩子的教育方 法。孩子一点一滴的进步，我都会与家长共同分享;

7、孩子少许的退步， 我也会与家长一同教育。有些家长工作繁忙，我们会交流孩子在院 的变化。对于有意见的家长，我及时采取措施，体量家长心情，从家 长的角度出发，共同解决问题。我们细致的工作，赢得了家长的信任 和赞许。在教育活动中，我能灵活运用多种教学手段，尽可能地打破传统 教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣。在 内容的选择、方法的运用以及教具的使用上都做了充分的考虑。我还 特别注意结合托班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操 作，并激发幼儿各种感官的共同参与。在游戏活动中，我根据幼儿的 兴趣开设了 “娃娃家、“喂娃娃吃饭等一系列游戏区角，让幼儿 体验不同的角色位置，从而

8、激发他们高快乐兴上幼儿园的愿望，促进 幼儿与同伴的交往及口语表达能力等方面的全面开展。对幼儿的一日 活动，我做到及时发现问题、解决问题，从而使教育工作有的放矢。 在元旦亲子联欢活动时，家长们看到自己孩子的点点进步，感到由衷 的快乐，对我班的工作也给予了很高的评价。三、积极、认真开展课题研究，多方面的提高专业技能。下半年我园面临“十五课题的结题验收工作。我作为课题组的 一员承担着子课题的研究。我积极投入到课题的结题验收工作中。将 自己的工作做扎实，为了撰写、修改子课题报告，查找资料，我常常 晚上加班加点到很晚，为幼儿园的课题工作尽了自己最大的努力。一年的工作中我积极参与教育教学改革，不断总结教学

9、经验提高 专业技能，撰写的观察笔记获区三等奖、论文?试论幼儿园角色游戏中 教师的指导?获区二等奖。今年我还被评为区保教先进个人和区先进知 识型教职工，同时在华师进修?学前教育本科的学习也圆满结束。总之在这一年里我的工作取得了一定的成绩，但仍然存在许多的 缺乏，即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中，我 更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大成功的渴望。我将总结经 验教训，对缺乏之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时 代的挑战。幼儿教师个人成长总结范文二一、班况分析：本班孩子共37人，其中男孩子21人，女孩子16人，半托孩子9 人，全托孩子28人。由于他们都是第一次离开爸爸、

10、妈妈的怀抱，参加幼儿园这个大 集体中，所以开始的舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子， 不愿意参加集体活动等现象都有，经过一学年的锻炼和学习，现在他 们已根本上改掉了依赖性过强的毛病，大局部孩子都能喜欢上幼儿园 了，喜欢老师了，还能积极参与各项活动，现将本学年的具体工作总 结如下。二、保教工作：为了让幼儿能够尽快地适应集体，能积极参与各种集体活动，我 们班四位老师齐心协力，共同给幼儿创造了一个与他们年龄特征相适 应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们 布置了一个精巧的娃娃家，一些胆小或依赖性强的幼儿我们就鼓励他 们到这个区域，老师当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她说起自己的

11、爸爸、 妈妈，逐渐地这些孩子就消除了陌生感从而过渡到集体中。我们重视对幼儿进行各项平安防护意识教育，将不平安因素消灭 在萌芽状态，及时发现各种平安隐患，并立刻处理，从而保证本班无 平安事故的发生。由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的 多，所以生活自理能力较差，针对这一现象，我们在开学初期开班务 会，讨论对策实施方案，对盥洗、进餐、穿脱衣服，叠被子、取放玩 具、坐姿等，通过示范讲解，采用集体与个别练习、指导，经常是一 个一个地教他们穿脱-衣服、穿好内衣，扣纽扣、叠被字、擦大便等， 把许多的一日常规编成一小段有趣的儿歌，让他们边学会儿歌边做动 作，这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣

12、，取得了很好的 效果。如我们都熟悉的洗手歌，搓搓-还有进餐歌：“吃饭了，坐坐 好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得干净饱。午睡歌等等。孩子可爱念了，也从中不知不觉地掌握了常规要求，不过孩子们 的坚持性差，一段时间就很容易忘，于是我们四位老师就互相配合一 致要求，发现个别幼儿有一点点进步以奖励“小苹果、“小红花的 表扬形式，帮助幼儿养成良好的行为习惯，每当遇到幼儿吃鱼的时候， 张老师和林老师总是不厌其烦把鱼刺挑出来，对挑食、食欲差的孩子 （段易、武泰、嘉伟、辰尧、雨微）总是采用劝吃、喂吃方法，鼓励孩 子吃完自己的一份饭菜，我们班孩子普遍饭量好，通过医生测身高、 体重，发现大局部孩子长高了，长

13、胖了，体质增强了，使幼儿能健康、 活泼成长，幼儿的出勤率在90%以上，根据体检结果泽方小朋友是中 度肥胖，本班老师积极配合医务室对她进行个别指导，适当控制她的 食量，加强体育锻炼，并与家长达成共识，制定了一个循序渐进的长 期方案，一学期以来，她的体重有所控制，初具成效。三、教育教学工作：本学年两位教师深入学习理解和贯彻?新纲要?及?福建省教育指 南？，探索幼儿课程改革，创设一个有益于幼儿自主开展的教育环境， 在实践中树立“一切为了儿童开展的理论，打破分科为主的教学方 式，通过主题生成和编制主题网络来整合幼儿课程，并关注幼儿在活 动中的表现与反响，积极推进小组学习，促进每个幼儿富有个性的开 展。

14、通过故事、儿歌、歌表演、谈话 以及日常生活中的个别辅导等形 式，孩子们在社会认知，社会情感和社会行为方面都有一个质的变化， 大局部孩子在活动中喜欢与同伴交往，有了初步的合作意识，学会与 同伴友好交往，但是个别孩子（雨涵、刘奇、炜铭、君悦、冯炜）活泼 好动，有攻击性行为，经过个别教育和家长配合，共同做好转化工作， 现在他们不但能与同伴友好相处，互相帮助，还交到许多朋友呢!班上 个别孩子（康夕、子莹、志沐、俊捷）胆子较小，我们就有意识通过集 体活动加以锻炼，现在大方多了，会用较大的声音与同伴、老师交谈 了，还能独立地完成各项学习生活的任务。家长们都说，孩子上了一 年小班，懂事成长了许多，不乱发脾气

15、了，也懂得尊敬长辈了。语言是人们交往的一项根本工具，培养他们的口语表达力及倾听 能力，与同伴交谈的能力是十分重要的，因此，黄、林两位老师认真 学习园部组织的?全语言教育？的相关理论，并将讲述活动、谈话活动、 听说、文学活动、早期阅读渗透于日常教学及生活中。注重培养他们 良好的倾听习惯，阅读习惯，正确发音技能等，平时我们为培养本班 孩子说普通话，我让幼儿从常用的礼貌用语，如“老师好“小朋友 好 “您好“再见等学起，小朋友学得很认真。但有局部幼儿分 发音不准，如把“老师说成“老思，“小朋友说成了 “小甭友 等等。于是我将这些发不准音的字挑出来，作为重点反复练习，并利 用晚间活动加强辅导，同时要求见

16、面、道别时坚持使用，这不仅稳固 了他们已学会的普通话，也培养了他们文明礼貌的好品质。个人工作总结延伸阅读幼儿园个人成长总结（一）当新年的第一缕曙光伴随着零星的鞭炮声悄然而至的时候，我们 又迎来了新的一年。回忆一学期的工作，我在园领导的关心、同事们 的帮助和自身的努力下，无论是政治思想还是业务等方面，都取得了 一定的进步和提高。下面就一学期的个人成长工作做一总结：一、政治师德表现热爱幼教工作，有较强的事业心和责任心。每天早上踏进幼儿园， 面对24名小朋友，我就提醒自己从现在开始自己就是一位老师。我的 职责就是热爱教育保护好这些小孩子，工作中必须为人师表，以身作 那么，做小孩子们的表率，树立全心全

17、意为幼儿家长效劳的理念，积 极参加幼儿园组织的每一项活动，同事间坦诚相待、互相帮助、相互 理解从不计较个人得失。二、业务方面刚踏入工作岗位，作为一名新教师的我来说，心里压力是有的， 担忧小孩子的不亲切，家长的不信任，经过了一个学期的努力，小孩 子们变得亲切起来了，家长们也开始用小孩子老师和朋友的眼光来看 我了。幼儿园对我们新教师成长的关注，所以迎来了新教师的拜师活 动，在新老教师展示活动考核中，赵老师很热情地帮我出谋划策，出 现的问题帮我考虑周到，赵老师的尽心尽力于我的努力迎来了展示活 动的顺利完成，得到了园领导的好评，在我组织的半日活动中，取得 了全园第二名的好成绩，10月份我组织的优质课：

18、探索?磁铁的秘密? 获三等奖，环境创设获一等奖。作为幼儿园的青年教师，我始终以积极的态度投入到各项工作中， 注重保教结合与搭班老师、保育员阿姨共同营造平等、和谐温暖的班 级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们 自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集 体的归属感。坚持抓好幼儿的一日常规，积极为幼儿创设一个优美舒 适的教学环境，注意动静交替，创造各种时机让幼儿互相学习、积极 尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对小孩子教育方面的 看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育小孩子方面 的疑

19、问及时帮着解答，让家长感到我不只是小孩子的老师也是家长的 朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重 要。让家长知道老师对问题很重视对小孩子的健康开展很在意。此外 还特别注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行各类教育。让每个小孩子都能大胆发言，乐意看图书并边看边讲。直到现在 发现我们的小孩子是能大胆发言，但在看图书时只有个别几个小孩子 能边看边讲，大多数小孩子还处于安静看书阶段，在开展幼儿语言表 达能力时，老师方面，我们注重在各个领域进行渗透，而针对小孩子 来说，我们比较关注的是不爱表现或性格内向的小孩子。为此我们努 力创设一个自由宽松的语言环境，主动和小孩子交往，鼓励每

20、个幼儿 表达自己的想法和感受。有些小孩子胆小、内向不爱讲话，我们就在 活动中多鼓励这些小孩子大胆说话，并多给这些小孩子表现的时机。 此外，还通过家园联系本和个别谈话的形式和家长进行沟通，共同促 进小孩子的开展，通过我们的共同努力，侯卓成变得活泼胆大多了， 愿意和老师小朋友主动交流了，可可、宛书能在小朋友面前大胆表现 了，我们为小孩子的进步感到快乐。三、出勤方面我遵守教师职业道德，敬业爱岗。在工作中能严格执行幼儿园的 各项规章，有事执行请假制度，在工作中不迟到、不早退，因工作和 人事需要，不怕苦、不怕累。四、自身素质方面能不断提高自己的思想觉悟，注重自身素质的培养，通过培训、 教学活动的反思，积

21、极改进自己的教学方式。五、在总结同时我也为自己确立了明确的努力方向1、加强自身根本功的训练，注重对小孩子能力的培养，提高自身 随机教育的能力。2、提高自身理论水平。3、在教学上下功夫，关注细节，努力使班中小孩子在原有根底上 有更大的进步。4、进一步做好班级工作、家长工做等各方面的工作。总之，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不容易，但我 相信只要乐岗敬业，一定会有所收获。我会将自己最珍贵的爱奉献给 小孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 今后我会再接再厉，继续改进工作中的缺乏之处，争取新的进步！201X年1月中一班xx幼儿园个人成长总结（二）望着渐渐成长的孩子们，从他

22、们身上让我感受到一种自豪感，一 个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的 集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该 整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的 各项工作水平。一、不断学习，提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的 责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参 加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身 边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作那么、 勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级

23、的各项工 作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从 不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你的团队精神作用， 团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、 行动有组织、实施有方案，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常 规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理 念，认真探讨，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活 动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿开 展的课程。如：本学期我们根据?纲要?结合园本课程，开展了各种各 样、丰富多彩的教育活

24、动，开展的主题活动有：我升班了、祖国我爱 您、多彩的秋天、健康的孩子、欢迎您冬爷爷庆圣诞节和元旦、我 喜欢的电视节目等活动；在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了 不同的开展.九月份中我们组织了庆祝“教师节活动，我们布置了 主题墙饰及更换区域的各种材料，并注意师幼互动，共同参与。为幼 儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源， 使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩中“学，去演 绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极 性大大增强，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿根据每个 幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。三、坚决信心，标准良好常规

25、俗语说：“没有规矩，难成方圆。良好的常规可以使幼儿生活具 有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有 利于培养幼儿自我效劳的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的根 底。本学期，根据班级方案中我班的几个弱点，着重开展以下活动来 促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活评比栏， 用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休 情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中， 教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻即：说话轻、拿玩 具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极 配合

26、，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果；四是抓好 班级的队伍工作，为平安打下良好的根底，在小班是幼儿跨入集体生 活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培养，班级常规初见成 效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步。四、德育工作，以环保为载体从身边的事情做起，以保护自己、保护周围的环境、保护水资源、 保护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良好的 行为习惯。在我班开展主题为“有趣的水活动中，我请我班环保局 家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看；让幼儿玩水，通过玩水 使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的 和我们应该怎样节约用水。通过活动来

27、使幼儿了解环保知识，增强热 爱大自然的意识。五、密切联系，增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日 活动中，我同其他教师一道及时向家长反响幼儿在园里的各种表现。 对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打 向家长询问、了 解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和保护幼 儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步 时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育 的文章，并通过家长之间互相交流育儿的经验，我们还特请余鹏翔家 长撰写有关家教的文章。时间在幼儿的成长中过去了

28、，我们班幼儿在各方面都取得了不同 的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多缺乏 之处。如：自身方面，同其他教师在配合上不是很默契，在班级管理 上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培养幼儿在区角 中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都 能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带着其他教师一道，吸 取他山之成功经验，在学习上认真努力，研究探索；在工作中，锐意 创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素质的， 为我园添姿加彩的亮丽花朵。201x年1月中一班赵XX教师的一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上认 识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每 一堂课，批好每一份作业，教育好每一个