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文档简介
1、修养篇33校长要举着旗帜走在前面,不要拿着鞭子跟在后面。34校长,当你忙得不可开交时,要反思是不是干了别人干的事;当你工作做不好时,要反思是不是没有集中大家的智慧,发挥团队的力量;当你感到自己没有进步时,要反思是不是没有解放思想。35不要过分强调教师的责任,否则会使教师把工作当做一件属于别人的事,而不是一件属于自己的事。服从与自尊之间的界线很小,却是分明的。36不要以为与教师接近就会失去你的自尊,也不要以为教师与你的见解不同就是对你有恶意。37不要以为教师沉默就是跟你过不去,恭维你的人,也许是你的“掘墓人”。38不要以为是把奖励恩赐给教师,奖励其实是教师自己挣的。39指责你的人,未必都是对你不
2、满的人,大多是想帮你改进工作的人。40校长要经常思考三个问题:一是我凭什么当校长?二是我比前任校长强在哪里?三是我给后任校长留点什么?41校长,你可以拒绝学习,但你的竞争对手不会。42校长要多用“微笑”代替“严肃”,多用“关注”代替“威严”,多用“倾听”代替“命令”,多用“引领”代替“控制”,多用“情感沟通”代替“批评指责”。43校长要时刻记住:我不很重要。任何事情的决策应是集体智慧的结晶,不要居高临下,唯我独尊,话语霸权。很多时候,教师的理解与支持比提出观点更重要。校长需要明确,元帅当不成的时候,得好好当士兵。44校长要牢记:如果你觉得自己还很嫩,你将继续成长;如果你觉得自己已经成熟,你将开始腐烂。45一个跟不上学生要求的校长,一定是一个失败的校长。一个失败的校长,又怎能带出一支成功的教师队伍和一所成功的学校呢?校长要做希望的经销商,这个希望就是学校的共同愿景和个人发展愿景,要通过校长和教师不断的自查、互查、反省去实现。46校长的威望从哪里来?靠上级封不出来,靠权力压不出来,靠自己吹不出来,靠耍小聪明骗不出来。只有靠真心实意地、尽心竭力地、坚持不懈地为师生办实事,才能逐步树立起来。47校长对教师要有“放心”的诚意、“放权”的胆略和“放手”的措施。教师跟种子一样,有自己的生命力。校长能做的也就是“到地里转转,看看苗在地里是否快乐地成长”。48学校管理要讲“道法自然
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