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文档简介
1、发展“核心素养” 继续“深入学习” 记南宁前沿课堂学习2018.04.13 何泽锃2018年4月12日和13日,我们建设小学一行4人,非常有幸参加了前沿课堂2018年全国小学数学前沿课堂观摩研训会的学习,这是一次难得的学习机会,我们几人都带着一颗学必有所得诚心,认真观摩,紧抓专家课堂上的每个细节,仔细体会他们的课堂理念,感受他们魅力。他们以生为本,坚守数学本质,深层次领悟教材让学生深度学习,课堂不拘一格的形式,让我们不虚此行。马云鹏老师首先做了“核心素养”理念下的小学“深度学习”课堂的讲座,明确指出了深度学习是一种教学理解,教学设计模式。旨在通过整体的教学内容分析,设计有助于学生深度思考的教学
2、活动,使体现学科本质、关注学习过程和富有深度思考的学习活动真正发生。诠释了深度学习的含义与价值。何月丰老师的创新课比的意义吴正宪老师的经典课比的意义何月丰老师的创新课比的意义和吴正宪老师的经典课比的意义,同课异构,新与老的碰撞,各有各的特色,各有各的韵味,都毫不失色。张齐华老师“数说”淘宝一课,全场幽默精彩的语言引得学生和在听课的老师深受到感染,笑声掌声不断。本节课不拘一格的课堂形式,让学生在表面的数据分析的同时,猜想、联想到数据大数据背后的深广的可能性。很大程度的体现出了深度学习的理念。管小冬老师的认识圆柱和圆锥一课,课件设计生动,深深吸引学生的注意力,设计一步步让学生由感入知的学习,很成功。纪子成老师的百分数的认识俞正强老师的负数的认识听纪子成老师和俞正强老师的课,有种如沐春风的感觉,他们知识渊博,课堂幽默,教育极具机智,让人印象深刻,不单吸引学生,连在场的老师也深受感染。袁晓萍老师的认识小数,贴近生活,课堂设计由简入深,学生学得轻松愉悦。吕粤老师的乘法分配律柳州陈培老师的掷一掷我们广西桂林吕粤老师的乘法分配律和柳州陈培老师的掷一掷,也非常出色,思路清晰,环节紧扣,用自己的魅力征服学生的同时,又让学生学到了知识。课后,专家们的评课直指中重点,要点。特别是他们之间的对话,更是深度挖掘“数学核心素养”“深度学习”的理念,非常值得我们学习。
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