水调歌头（明月几时有）

1、水调歌头苏轼 中秋词自东坡水调歌头一出，余词尽废。 词 宋代占文学主流的一种文学体裁。唐及五代时，已出现词这一形式，但词的成熟与兴盛在宋代。词的最初特点是以诗文配上曲调，可以演唱。每首词都有一个调名，称“词牌”。因曲调节拍的不同，可分为令、引、近、慢等。词还有曲、杂曲、曲子词、乐府、琴趣、乐章、长短句等称谓。词一般都分两部分(叫作上下片或上下阕)。宋代的文人喜好填词作曲，对推动词的发展起了重要作用。文体知识试诵诗词、速度要慢，边读边体味，使作 品中的形象在脑中浮现。、要有节奏，韵脚读出延长音。、大声朗读，要有感情。要求：作者简介苏轼(10371101)，字子瞻，自号东坡居士，四川眉山人。与父苏

2、洵、弟弟苏辙同位于“唐宋八大家”之列。他是北宋中期的文坛领袖，在散文、诗、词、书、画等方面成就都很高。其诗现存于世的约340余首。其词引领豪放一派，豪壮雄浑，其诗清新雄健。著有东坡全集。课文朗读有感情地朗读课文，注意节奏。水调歌头苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨 ，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟quqqingchn 高效学习独学：大声朗读课文，把握文章内容对学：结合诗句，梳理作者感

3、情变化轨迹，与对子交流想法群学：联系实际，谈谈感悟课文讲解水调歌头苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。宋神宗熙宁九年(1076)。苏轼的弟弟苏辙的字。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。端起酒杯。把，执、持。什么时候。回到天上去。宫殿。晚。美玉砌成的楼宇，指想象中的月中仙宫。经受不住。哪里比得上。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨 ，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。动词做名词，没有睡意的人，指诗人自己。朱红色的楼阁。雕花的窗户。为什么。本意指妇女容颜美好

4、的样子，这里指月亮。细细体会诗歌1.“高处不胜寒” 有怎样深刻的含义？ 这句词不仅指经受不住高处的寒冷，还包括不愿回朝廷做官，厌恶朝中的党派相争、勾心斗角；没有志同道合的朋友的孤单冷清；经受不住人世间的人情冷暖，世态炎凉等含义。2.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”如何理解这几句？ 从个人的悲欢离合变化引出月亮的盈亏变化。月亮的阴晴圆缺，犹如人的悲欢离合，是必然的规律。既如此，就不必叹息和悲伤了，表现了词人心胸开阔、洒脱旷达的一面。3.“但愿人长久，千里共婵娟”表现了词人怎样的思想感情？ 只要人能平安幸福，虽分隔千里，但共赏这一轮明月，并互致慰藉不也是一种团聚吗？这是词人的自我安慰，也

5、是对亲人的劝导，同时也是对自己政治遭遇的自我宽解。表现出词人豁达的胸襟与豪迈的情怀。 本文选自东坡乐府笺卷一(上海古籍出版社2009年版)。本词写于宋神宗熙宁九年(1076)。当时作者被贬至密州，政治上失意潦倒，与弟弟苏辙也已七年不见，中秋对月，心情抑郁惆怅，遂作此词。背景链接 作者的感情的变化仕途失意 幻想超然物外（矛盾）回到现实、自叹自慰（旷达乐观）积极乐观、发出祝福小序：上阕：下阕：点明作词时间、缘由。“欢饮达旦，大醉”，微露内心的苦闷。望月（写景）表现作者想超脱又眷恋人间的矛盾心情。怀人（抒情）抒写作者的思亲之情和他的乐观旷达。水 调 歌 头苏轼借景抒情情景交融主题概括 这首词上阕写词人对月饮酒，下阕写对月怀人。反映了词人宦海失意的苦闷，也表现了词人对美好生活的向往和乐观旷达的胸襟。结构梳理水调歌头望月