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文档简介

1、求解二元一次方程组 代入消元法学习目标：（1）会用代入消元法解简单的二元一次方程组（2）理解解二元一次方程组的思路是“消元”， 经历从未知向已知转化的过程，体会化归思想学习重点：（1）会用代入消元法解简单的二元一次方程组；（2）体会解二元一次方程组的思路是“消元”课前热身：如果X-Y=1,那么（1）用含X的代数式表示Y为 （2）用含Y的代数式表示X为 累死我了!你还累?这么大的个,才比我多驮了2个.真的？！哼,我从你背上拿来 1个,我的包裹数就是你的 2 倍!它们各驮了多少包裹呢?你还累?这么大的个,才比我多驮了2个我从你背上拿来 1个,我的包裹数就是你的 2 倍!设老牛驮了X个包裹，小马驮了

2、Y个包裹。X=Y+2X+1=2(Y-1)解：将代入得 Y+2+1=2(Y-1) Y+3=2Y-2 Y=5将Y=5代入 得 X=7所以原方程组的解是X=7Y=5代入求解检验（可以不写，口算或草稿纸上演算）写解步骤：2X+3Y=16X+4Y=13解：由得 X=13-4Y 将代入，得 2（13-4Y)+3Y=16 26-8Y+3Y=16 -5Y=-10 Y=2将Y=2代入得 X=5所以原方程组的解是X=5Y=2代入求解检验（可以不写，口算或草稿纸上演算）写解步骤：变式回顾本节课的学习过程，并回答以下问题：（1）代入法解二元一次方程组大致有哪些步骤？（2）解二元一次方程组的核心思想是什么？ 课堂小结：练习：3X+2Y=6Y=X-22X-Y=53X+4Y=2(1)(2)拓展：已知X=1Y=1是方程组aX+bY=2X-bY=3的解，则a、b的值是多少？作业：必做题：课本P110习题5.2知识技能1、（1）（2）（3）（4）。选做题：1、用代入法解方程组：3X+2

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