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文档简介

比较分数的大小的策略人教2011版五年级下册第四单元湖南省长沙县天华小学 黄聪颖 2019年5月热身练习 2 7 5 7 3 10 38 79 1318比较每组分数的大小,说一说你是怎么想的? 比较下面两个分数的大小。 58 710 打开脑洞 比比谁的策略多?比较下列各组两个分数的大小。牛刀小试 比比谁的方法最巧妙? 1 21 346 11 24 815313537411324 916 在相同的时间内,你能按从大到小的顺序排列好几组分数。3 84 5512111315141 27 63 41、2、7 9920头脑风暴山外有山 有一天,邻居家读五年级的小明告诉我,他有一个重大发现:比较两个分数的大小,只要把每个分数的分子分别去乘另一个分数的分母,用哪个分子相乘的积大,那个分数就大。比如:5 8710510=50 78=565056十字相乘法5 8710 这节课,你有什么收获?小结 谢谢!

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