校服选用管理办法

1、中心校校服选用管理方法(试行)校服是培育校园文化的重要载体，是培养团队意识、传播平等 精神的有益方式，具有重要的育人价值和审美功能，其质量关系学 生健康成长，其式样直接影响学生的形象和气质形成，其价格直接 关系家长教育负担。为加强校服管理，完善校服管理制度，保证校 服品质，保障学生健康成长，提升校园及学生的文明程度，特制定 本方法。一、校服采购工作原那么坚持学生自愿，家校共商的原那么，学校在深入论证、广泛宣 传和与家长委员会充分沟通的基础上，征得80%家长同意后，开会 确定是否选用校服，并按照适用、实用、够用、非盈利、公开透 明，确保质量平安的原那么，积极稳妥和规范地做好校服推广工作。二、校服

2、选用组织机构校服采购工作组须包含校委会班子成员、家委会成员、教师代 表、学生代表、社会代表，家长和学生代表人数须到达80%以上比 例；并分别设立校服选购领导小组、监督小组、意见反应小组等组 织，具体负责校服采购工作。三、校服质量要求严格按照国家纺织产品基本平安技术规范(GB 18401- 2010)、中小学生校服(GB/T318882015)、婴幼儿及儿童纺织 产品平安技术规范(GB 31701-2015)等国家标准或高于以上标准 要求进行校服的招标采购。学校接收校服时，生产企业要出具国家 认可的，具备法定检测资质的检测机构出具的本批次校服质量检验 合格报告，检验检测报告应包括以下8项指标：甲

3、醛含量； PH值；异味；可分解致癌芳香胺染料；耐水色牢度； 耐酸汗渍色牢度；耐碱汗渍色牢度；耐摩擦色牢度。同时 要检验本批次校服的成衣合格标识，标识应注明：企业名称、商标 标志、企业地址、联系 、原材料成分、规格型号、执行标准、 使用与洗涤考前须知等。按规定实行双送检制度；严格控制校服 的质量标准，确保学生人身健康、平安。四、校服采购流程（一）成立采购机构成立学校领导、家长委员会成员、教师代表、学生代表、家长 代表、社会代表共同参与的“校服采购工作组”，具体负责校服选 用和采购工作。（二）确定采购意向.学校要在深入论证并与家长委员会充分沟通基础上确定是否 采购校服。选用校服时，根据本校文化特色

4、和师生家长意向，民主 确定学校统一或年级统一的校服采购质量、样式和价格。.制发校服征订家长意见书，征求每位学生及家长意见， 回执存档。采购意向确定后，据实填报校服采购意向报告书， 并及时向教体局校办产业服务中心（129室）和市场监管局市场规 范消保股（504室）报备（三）组织招投标.学校校服采购实行公开招标，依规到县政府采购办咨询办理 相关手续。学校招标采购方案确定后，及时公开发布招标采购公 告。.学校预先审验校服生产企业资质，牵头组织校长、副校长、 校服对应年级家长委员会成员（本校教师除外）、教师代表，邀请 教体局、市场监管局监督职能股室相关成员参加的开标现场会。3,规范开标流程，录像留存签

5、到、交存保证金、开标说明、签 订承诺书、表态发言、入围厂家介绍、校服款式展示、现场竞标、 宣布中标结果、未中标厂家离席、签订中标结果确认书等过程性资 料。开标后第二天，开始公示中标结果5个工作日。.严格采购公示。学校要将采购小组、采购流程、监督 、 采购公告、中标厂家等情况及时公开公示。（四）签订购销合同。统一使用河北省中小学校学生装购销合同，明确约定校服 材质、规格、数量、价格，质量标准，样式样衣、生产与首送、学 生装交付、验收与二次送检、价款支付方式、违约责任和服务承 诺，依法保障校企双方合法权益。校服采购合同一式4份，甲乙双 方各执1份；校服采购合同连同中标企业生产资质复印件，另报教 体

6、局和市场监管局各1份。订购合同支付方式采取可查证的其它支 付方式。（五）严格校服验收。学校接收校服实行“台帐”管理，注明接收时间、供应厂家、 种类、数量、单价，是否留样并封存，每批次随机抽取2套并封存 1年。学校接收校服执行“明标识”制度。按购销合同规定要求， 查验成衣合格标识和产品质量检验报告，合格后方可接收，并留存 相关资料。（六）二次送检。学校要主动联系市场监督管理局市场规范消保股，对厂家交付 的学生装抽样送法定检验机构进行二次送检。教体局校办产业服务 中心、市场监管局市场规范消保股组织人员到校现场查验校服质 量。二次送检和现场查验合格后，学校方可发放。校服质检报告、 二次送检报告、现场查验等资料存档备查，并报教体校办产业服务 中心和市场监管局市场规范消保股备案。（七）完善校服采购档案。包括：关于规范中小学生校服管 理工作指导意见（定教体发（2022） 10号）、校服采购工作组名 单、学校采购校服论证会议资料、校服征订家长意见书及回 执、校服采购意向报告书、招投标采购（采购方案）及公示资 料、中标及（参与）企业生产资质、河北省中小学校学生装购销 合同、校服接收台账、成衣合格标识和产品质量检