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文档简介

1、排球侧面下手垫球一、指导思想二、教材分析三、学情分析四、教学目标五、教学重点、难点六、教学方法七、教学流程八、场地器材说课内容：一：指导思想树立“健康第一”的指导思想，结合职业教育的学生特点，通过排球运动的学习引发学生的人生思考。使学生很好认识到团队合作的重要性，把握好与同伴合作的空间和时间，在适应群体的同时使个人能力得到充分发挥，坚持体育人文精神的培养。二、教材分析排球运动是体育教学内容不可缺少的组成部分，是学生非常喜爱的学习内容之一。通过排球基本理论知识和基本技术的学习，了解排球运动的文化，懂得排球运动的特点，掌握简单的排球技术原理。本课以体现课程改革新思想，转变教育教学方法和观念，发展学

2、生身体素质和发展快乐体育为重点，以学生的兴趣爱好为切入点，以团结友爱，积极拼搏为德育渗透点，使学生养成良好的锻炼习惯，为学生终身体育打下坚实的基础。 三、学情分析本节课教学对象为高二年级的学生，生理和心理已经成熟，具有独立思考、 判断和模仿能力，同时他们具有良好的速度、 力量和灵敏素质，具备了学习排球技术的条件。1.认识目标：通过排球垫球的练习，激发学生对体育的兴趣。四、教学目标2. 技能目标：使学生基本掌握垫球技术，发展学生的灵敏性和协调能力。能自主学习与锻炼，提高和他人合作的能力。3. 情感目标：认真练习，通过游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体

3、主义精神。五、教学重点与难点重点：正确的击球点和发球手型。难点：身体与手臂的协调动作。六、教学方法1.启发教学法：通过启发让学生更好的了解排球的基本知识，激发学生的学习兴趣。2.分解法：让学生从简到难的学习，使学生更容易掌握技术。 3.游戏法：通过游戏活跃课堂气氛，巩固技术，培养学生的协作能力和集体主义精神。 放松点评游戏巩固自主学与练 导入新课8分钟22分钟10分钟5分钟七、教学流程 课堂常规介绍教学内容、目标及要求 观看示范姿势徒手操热身（一）导入新课10分钟逐步提高（二）自主学与练（22分钟)师生相互交流学生自主练习观看示范教师讲解 自主练习教师巡回检查、个别纠错；学生示范与互评。一对一垫球练习自抛自垫练习垫击固定球 （三）游戏巩固：排球垫球游戏 8分钟 教师讲解游戏方法及规则，担任裁判。学生友情分组，研究对策，团结合作,力争胜利，尽情欢乐。（四） 放松点评 5分钟 师生同做放松练习 Add your text in here鼓励和肯定学生，让学生体验成功、树立信心。

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