2022年北京大学全国中学生模拟联合国大会

1、Peking University National Model United Nations Conference for High School StudentsBeijing Regional Conference2008Peking UniversityNational Model United NationsConference for High School Students 2022 2022年北京大学全国中学生模拟联合国大会高中生主席助理报名表姓名性别所在学校年级联系电话邮箱指导教师联系电话邮箱志愿一志愿二志愿三可选择的委员会志愿包括：国际民用航空组织（ICAO）、伦敦公约20

2、21年缔约方特别会议（LC）、阿拉伯国家联盟（LAS）、联合国经济及社会理事会（ECOSOC）、联合国粮食及农业组织（FAO）、国际法院（ICJ）、新闻媒体中心（MPC）请报名者回答以下所有问题，注意标清题号，答题语言、字数按照题目具体要求，没有特别注明则不限字数。1.你是否有担任模拟联合国会议主席或学术总监的经验？请按照【会议名称、委员会或组委、角色、奖项（如适用、如有）】的方式列举你参加过的模拟联合国活动及你在其中扮演的角色，并在300字以内谈谈你的收获或对模拟联合国活动的认识。（中文）2. 为什么你希望申请北大模联的高中生主席助理？你认为高中生主席助理相比于大学生主席具备哪些优势？（中文

3、，500字以内）请针对你选择的第一志愿委员会（若该委员会不是新闻媒体中心），回答如下问题：3. 请谈谈你为什么对这一委员会感兴趣。（中文，300字以内）4. 请简要分析其议题及会场中可能出现的主要矛盾点。（语言为该委员会的工作语言，800字以内。要求结构清晰，详略得当）5. 请在下列四道题目中，从（1）（2）两道题目中任选一题作答，从（3）（4）两道题目中任选一题作答，若您的第一志愿委员会为LC，题（4）为必做题。（中文，每道题600字以内）（1）请分析模拟联合国会场讨论的结构性（可从席位设置、国家集团、议题拆分等角度进行分析）。（2）请分析会场中可能导致会议停滞现象产生的原因并给出针对性解决

4、措施。（3）模拟联合国作为风靡全球的学生活动，其中多元价值的输出与个体思维的交互历来被反复讨论。请从个人认知的角度，试阐述您对模拟联合国活动中“主席”与“代表”间互动意义的认识，并从主席团成员的角度，对如何加强这种互动给出建议。（4）请从个人认知的角度，阐述您对联动体系中“联”与“动”关系的认知，并从会议设计与运行的角度，列举联动类型会场正常运行的标准并说明理由。6. 请在下列两道题目中，任选一道作答。若您的第一志愿委员会为LC或ICJ，题（1）为必做题。（中文，每道题800字以内，在答题过程中应采用标准学术格式，保持基本的逻辑性。）（1）请选取下述特点中的某一方面进行分析，并通过比较的方式，

5、尝试分析国际条约与社会生活中的法律之区别。法律作为社会治理中的重要工具，在不同的分析视角下有不同的意义。作为“道德底线”的法律兼具惩戒与威慑两方面的作用，是悬在公民社会中每个人头上的“达摩克利斯之剑”。在古典主义者的讨论中，法律裁决的神圣性被突出，而在此后的时代，法律中近乎冷酷的理性同样引人深省。（2）您是否认同亨廷顿对主流文化作用的认同？如认同，请依据实例说明原因；如不认同，请同样说明原因并基于您对文化的认识分析应当如何处理多元文化之间的关系。 如有其他观点也可列举并分析，言之成理即可。美国政治学家亨廷顿对文化多元论进行批评，并鼓吹主流文化在社会生活中的作用。他否定文化之间存在调和的可能，并

6、认为两个文明之间的矛盾只能以强冲突的方式体现。亨廷顿同时认为，当代国际竞争的主角已不再是国家，而是不同文明；当代国际关系的核心也是不同文明之间的互动和冲突。如果你的第一志愿选择了新闻媒体中心，请回答如下问题：3. 请谈谈你为什么对新闻媒体中心感兴趣。（中英不限，300字以内）4. 你认为在新闻媒体中心的代表可能出现哪些问题？你打算如何应对？（中英不限，800字以内）5. 今年，新闻媒体中心实行“分社制+驻场制+投稿制”的规则，请分别简述对这一规则的理解和运行预期。（中英不限，800字以内）6. 若某会场的驻场记者在新闻发布会上针对会场代表提出了具有挑战性的问题，虽然问题学术质量较高，但是引发了很多会场代表的议论，认为新闻媒体中心记者不应该过度插足会场讨论，只完成新闻报道即可。请问，若你是新闻媒体中心驻该会场的主席，在新闻发布会结束后，你将会做哪些工作？（中英不限，600字以内）回答： 填写完毕后，请将报名表（本文件）与个人简历（带照片）一份，一并发送至学术总监董睿：dongrui.mun。邮件主题命名格式为：“姓名+学校+主席助理+第一志愿委员会